浅析独立学院大学生职业生涯规划中的思想政治教育

职业生涯规划起始于20世纪60年代,90年代中期从欧美国家传入中国,从单纯的就业指导与服务层面到系统全面地纳入高校教学计划并开设课程,我国高校已将大学生职业发展与就业指导作为大学教育的重要内容,尤其是独立学院的办学特色和生源特点更是决定其将大学生职业生涯规划教育作为做好学生思想政治教育和人才培养的重要手段。     

信息化管理在大学生职业生涯规划管理中的作用探讨

职业生涯规划在促进大学生成才和就业方面的作用越来越得到社会的认可,职业生涯规划教育在高校也得到了很好的普及。结合高校自身特色,利用高科技技术,制作出一套与就业指导课程相结合的职业生涯规划辅助系统,将有助于解决高校在大学生职业生涯规划管理中存在的问题,有利于大学生实现人生目标,实现学业与职业的良好对接,提高就业质量,推进就业工作。     

课程思政背景下大学生就业指导课程创新研究

大学生职业发展与就业指导课程（以下简称大学生就业指导课程）作为大学生职业生涯教育的主渠道,承担着引导大学生树立正确的择业观和提升就业发展能力的重任。在育人过程中,高校挖掘课程的思政价值,实现德育与智育有机结合,是促进社会主义建设者和接班人德智体美劳全面发展的应有之义。大学生职业发展与就业指导课程作为连接学校与社会的桥梁,高校对其进行“课程思政”建设具有重要价值。在课程思政背景下,教师要在大学生就业指导课程中融入思政元素,充分利用课堂主阵地对学生开展思政教育,发挥思想政治教育的功能,培育大学生树立正确的价值观。     

关于宜宾学院强化《大学生职业生涯规划与就业指导》课程的必要性研究

职业生涯规划与就业指导对大学生非常重要,不仅能提高就业能力和竞争力,还能为大学生毕业后更好的进行择业奠定基础,是当代大学生的必修课。大学生职业生涯规划和就业咨询是一个新兴的职业指导课程,加强大学生的职业生涯规划与就业指导课程建设,对提升大学生的个人竞争力,高校长期健康的发展,企业人力资源的开发,以及社会的繁荣稳定等方面均具有非常重要的意义。本文主要采用了问卷调查法和文献研究法,分析了相关数据,得出宜宾学院强化《大学生职业生涯规划与就业指导》课程的必要性,同时提出几点建议,从而帮助大学生更好的就业,同时,充分满足企业对人才的需求。     

高职院校职业生涯发展与就业指导课程建设的思考

教育活动的本质是促进人的全面健康发展。本文讨论了高职院校在组织和实施《大学生职业发展与就业指导》课程中的问题,试从学生主体性的角度,就优化《大学生职业发展与就业指导》课程提出了三个策略。     

价值共创视角下高校就业指导课程改革探索

高校就业指导课程旨在引导大学生合理制定职业生涯规划和实现自己的就业目标,但随着社会经济的快速发展,高校就业指导课程教学存在着若干问题,对就业指导课程的提升刻不容缓。该文重点分析了"互联网+"背景下高校就业指导课程存在的问题,并从价值共创的视角提出了提升高校就业指导课程的实施路径,切实提高新时代大学生的就业意识和就业能力。     

浅谈大学生职业选择辅导

目前,大学生就业指导虽普遍得到加强,但仍缺乏科学理论指导和系统性研究,就业指导类课程的主要内容仅集中于政策介绍、择业技巧、就业信息上,与大学生追求自我发展、适应新的就业机制和社会职业环境有较大差距。因此,针对大学生开展职业辅导教育的任务迫在眉睫。     

高校职业生涯规划教育刍论

大学生正处于职业生涯发展的探索时期,大学时期的职业定位是否准确、职业能力是否得到提高,对于大学生今后的职业发展至关重要。本文从什么是职业生涯规划,如何开展大学生职业生涯规划教育,大学生怎样进行职业生涯规划以及辅导员如何指导学生做好职业生涯规划几方面对高校职业生涯规划教育进行了初探。     

ACCA专业学生职业发展分析

大学期间的职业发展规划对当代大学生具有重要意义,而契合自身的发展规划往往建立于对未来职业发展道路的清晰认识与准确定位。本文通过对浙江省内ACCA专业毕业生就业数据的分析整理,将ACCA就业市场按工作性质划分为国际就业市场与国内就业市场。从专业与职业联系度、职业特征、素质需求等角度进行对比,为ACCA专业学生提供职业发展方面的信息,并提出把握国内就业市场、占有国际就业市场、瞄准空白就业市场的就业建议。     

提高大学生就业和职业发展能力策略研究——评《大学生职业发展与就业指导》（第2版）

正大学的扩招,迅速提高了我国的高等教育普及率。但是我们在规范大学教育的同时,往往忽略了大学生走出校园以后存在的问题,即就业难问题。这有些是由于外界的原因,如就业环境困难等;有些则是因为自身的问题,如因为没有喜欢的工作或岗位就一直等待,在等待中逐渐忘却了所学知识,退化了与人交往的能力,也逐渐难以与外界接轨。由桂舟、张淑谦主编,清华大学出版社2018年出版的《大学生职业发展与就业指导》(第2版)一书为大学生的职业与创业教育提出了明确的思路,对于一些职业资格考试的程序性问题在书中也有     

试论提高大学生就业能力的经验和做法

随着我国高等教育快速发展和大学扩招等各种因素的影响,大学生就业难成为一个备受关注的社会问题。面对越来越严峻的大学生就业形势,在转变大学生就业观念的同时，更迫切地需要加强大学生就业核心能力的培养。本文分析了大学生就业能力的内涵及构成,并从强化大学生就业能力培养,构建科学的课程体系、完善以职业生涯规划为核心的就业指导机制、政府和企业应积极参与提升大学生就业能力培养过程、加强就业指导师资队伍建设和学生就业主体意识教育、帮助学生树立正确的就业观等方面提出了提升大学生就业能力的相关经验和做法。     

大学生职业指导工作面临的挑战与精细化发展路径研究

随着经济转型发展以及社会改革逐渐深化,就业形势愈发严峻,尤其是大学毕业生人数逐年递增,这对高校的职业指导工作提出了新的挑战。高校有关部门应结合当前社会用人需求的变化趋势,满足大学生的心理特征和求职需要,从课程设臵、创新实践、专业咨询等方面,分阶段、分步骤地开展精细化职业指导,帮助大学生确立清晰的职业目标,进行合理的职业生涯规划,提升求职技能和职场适应能力。     

浅谈高校就业指导课程体系的构建

高校大学生就业指导课程教学方式和方法是目前各高校就业部门探讨的热门话题。众所周知,高校就业指导课程教学在某种程度上关系到大学生能否实现顺利就业。目前许多高校开设了大学生就业指导课程,但是重理论教学,轻实践锻炼的现象还是比较普遍。要真正实现就业指导课程的实效性,还需在实践性教学环节中加以补充和完善。     

大学生职业生涯规划课程教学改革的若干思考

大学生职业生涯规划课对大学生大学目标的确定、职业目标的形成和实现，具有非常积极的作用。只有从教师和大学生的现实出发，对大学生职业生涯规划课存在的问题进行分析，才能提出具有针对性、可行性的措施，从而提高大学生职业生涯规划课的教学实效。     

大学生职业生涯规划的必要性研究

大学生就业压力是不容忽视的社会问题，高等学校引导学生制定职业生涯规划，有助于大学生明确职业理想和目标，培养职业岗位能力，推进大学教育教学改革。文章从这三个方面论述了大学生职业生涯规划的必要性。     

广州工商职业技术学院课程建设的探索与实践

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点.广州工商职业技术学院树立有高职教育特色的课程观,积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容,落实实践教学课程化,考证课程进计划,考核方式多样化.建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量.加强精品课程建设,提高课程建设的整体质量.重视大学生就业指导课程建设,促进学生就业与创业.     

关于建立大学生就业指导与服务体系的探讨

通过对大学生就业指导与服务体系的国内外研究现状的分析以及大学生就业指导与服务体系的研究中主要存在问题的探讨，提出大学生就业指导与服务体系研究的基本内容：即要注重对大学生就业指导与服务体系的基本内涵与内容的设计，对大学生就业指导与服务体系存在的问题的矫正，既要加强大学生就业指导服务体系的对策研究，更要加强对大学生就业指导与服务体系建设的实践探讨与总结。     

试论就业指导在推动毕业生实现更高质量就业中的作用和重要性

本文分析了职业技术学院的就业指导存在的问题,指出了就业指导在推动毕业生实现更高质量就业中的重要性和作用,如提高了职业技术学院学生的就业能力,培养学生的职业素养,提高自身的就业竞争力。因此,本文的研究对就业指导在推动毕业生实现更高质量就业具有现实意义。     

大学生生涯发展指导模式探析

大学阶段是大学生生涯发展规划的重要时期,将生涯发展教育与思想政治教育、心理健康教育、专业技能教育、社会实践教育相结合,指导大学生认识自己、了解自己,使大学生将自身的成长与社会的要求相融合,学会规划和发展自己,培养生涯发展的意识和能力。     

新建地方本科院校大学生就业问题的内因分析与对策

新建地方本科院校的大学生就业难问题已经不容置疑,从高校自身来看,主要是因为这类院校的办学定位与人才培养定位不明确、学科专业和课程设置不合理、就业指导不能满足市场需求。解决这一问题,新建地方本科院校要创新办学理念,突出办学特色;深化教育体制改革,提升毕业生就业能力;完善高校就业服务体系,引导大学生更新就业观念。