浅谈校园精神文化对学生个性心理品质的影响

"全教会"文选指出:教育工作要针对新形式下青少年成长的特点,加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强学生适应社会生活的能力.小学教育的目的,是使学生在德、智、体、美等诸方面得到发展,既要掌握知识,又要发展能力;既要开发智力,又要培养个性等等.     

发挥纪检监察职能作用 推进和谐社会建设

一、着眼于建设诚信友爱的社会．切实增强教育引导的职能 一是突出重点，警示人。其一，抓住重点内容。开展党风廉政教育。其二，抓住重点对象，开展党风廉政教育。其三，抓住重点时间，开展党风廉政教育。其四．突出重点部门．开展党风廉政教育。二是灵活载体。鞭策人。党风廉政教育既要用好广播、报刊、电视、互联网、手机等媒体，又要开展活动，以群众喜闻乐见的形式．积极推进廉政教育进机关、社区、     

浅谈青少年人格的障碍成因

青少年人格障碍的形成过程是一个复杂过程,既要受到家庭教育、学校教育的影响,又要受到社会的影响,是在诸多因素的共同作用下的结果。我们只有建立一个完整的社会帮教体系,让家庭、学校、社会共同关注青少年人格障碍问题,更有效地遏制青少年人格障碍的发展,才能将青少年的素质教育真正落到实处。     

关于农村基础教育的思考和对策

应试教育向素质教育转轨,这是社会发展的需要,也是教育改革深入的必然。然而,农村教育的现状让乡村教师困惑:教师考核分数制;社会环境的负面作用;学生不良习惯的养成;教材的编写;教师编制不足;优秀教师流失等。如何来提高农村基础教育:加强宣传和办学力度;理性转变家长、社会教育观念;解决课程不平衡问题;开展信息化教育;加强师资管理。总之农村教育一片天,我们要切实关注农村教育。     

社区教育提升社会治理效能的实施路径研究——以廊坊市为例

当前社区教育在社会治理中的地位与作用日益凸显,社区教育要充分发挥其社会治理功能与作用。本文结合廊坊市社会(社区)发展实际,提出社区教育提升社会治理效能的实施模式,并通过有效的实施路径提升其社会治理效能。     

关于农村基础教育de思考和对策

应试教育向素质教育转轨,这是社会发展的需要,也是教育改革深入的必然.然而,农村教育的现状让乡村教师困惑:教师考核分数制;社会环境的负面作用;学生不良习惯的养成;教材的编写;教师编制不足;优秀教师流失等.如何来提高农村基础教育:加强宣传和办学力度;理性转变家长、社会教育观念;解决课程不平衡问题;开展信息化教育;加强师资管理.总之农村教育一片天,我们要切实关注农村教育.     

工伤康复的国外模式及启示

社区康复具有传统的工伤康复模式不可比拟的优势,是工伤康复中的关键环节。英、德、美三国在早期的工业化过程中就已开始重视和发展工伤社区康复事业,并形成了各具特色的实践模式。英国实施全民健康服务,重视社区卫生服务事业,提倡全面康复;德国高度重视康复立法,奉行"社会事社会办",践行职业康复,提倡"社会康复";美国重视发展市场化的私人职业康复行业,提倡专业化的职业康复咨询,重视社区护理服务,走出了一条市场化、专业化的社区康复道路。英、德、美三国的实践模式对我国推动工伤社区康复事业的发展提供了有益的启示:一是要发挥政府在社区康复中的主导作用;二是要实现社区康复与职业康复相结合;三是要健全社区康复的社会支持网络;四是要发展社区卫生服务事业;五是要建立社会化的社区康复筹资体制;六是要建设一支复合型的社区康复人才队伍;七是要加强对工伤社区康复的宣传力度。     

农村老年人口精神生活现状与解决对策初探

当今中国农村老年人口的生活现状不容乐观,特别是精神生活匮乏是一个不争的事实,原因是多方面的,文化贫困是影响农村老年人口生活质量的主要因素.因此,农村社区教育中心求实创新,依托社区开展老年教育,通过构建教育平台、组建讲师团队、培养班委团队、培植草根社团等措施,指导农村老年人关注社会,关注人生,关注健康,在构建社会主义和谐社会中,发挥自己的才能,展现人生的价值和新的生命力,开创老年教育新局面.     

安置机关分流人员的辩证思考

当前，县级机构改革的帷幕已经拉开，人员分流工作即将启动。分流人员的安置是机构改革的难点，关系到当事人的切身利益，因而备受社会的关注。做好这项工作，既要积极主动，又要慎重稳妥；既要掌握政策，又……     

有效评价促进学生主动发展

实施新课程以来,评价发展迅速,教师的评价观念、使用的评价方法发生了很大的变化,评价成为新课程教材与教学活动中的一个重要组成部分.对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们在学习过程中的情感与态度的形成和发展.     

高校“课程思政”育人模式的实现路径研究

高校建立课程思政育人模式,既要提升教师对课程思政育人模式的理解与认知,还要共同实现课程思政育人模式的教育目标。在教学相关的各个方面都要准备充足,以此来更好地保障课程思政育人模式的开展。本文基于高校"课程思政"育人模式的实现路径展开研究,并提出相应的实现策略。     

新理念下小学数学课堂教学存在问题的理性思考

新课程改革是一次具有深远影响和划时代意义的教育教学改革活动,它既是一次关于课程的变革的过程,更是一种围绕课程改革的学习的过程、探索的过程和感悟的过程。新课程以一切为了每一个学生的发展为最高宗旨和核心理念,强调以学生发展为本,强调改变学生的学习方式,强调既要关注学生的未来生活,又要关注学生的现实生活。为此,数学老师们在不断更新教育观念的同时,更在寻求一种体现这一核心理念的新的数学课堂模式。到底什么样的数学课堂才能真正适合学生的发展,凸现学生的个性特点呢?老师们一直在探索、研究、实践,随着课改的深入,在实际教学中也越来越多地呈现出一些值得我们深思的问题。     

化学教学中如何渗透“绿色化学”

绿色化学的教育,既要立足课堂,加强绿色知识的教育,又要立足实验,培养学生的绿色环保习惯,还要立足课外实践及社会调查.     

和谐社区:创新社会管理的突破口

社区主要是指由有着共同的归属意识和利益关系的社会群体所形成的聚居区域。伴随着经济改革和其他方面改革的深入发展,我国社会领域出现了诸多值得关注重视的矛盾和问题。切实加强和创新社会管理就成为当务之急和迫切之需。社会管理千头万绪,归根结底要落实到社区。社区自身的特质决定了社会在创新管理中具有特殊的地位和作用,日益成为创新社会管理的突破口。     

思想政治工作在社区工作中的实践

社区的思想道德建设事关经济的发展和社会的和谐与稳定,要加强和改进社区的思想政治工作,一要树立责任意识增强各级干部做好思想政治工作的使命感;二要加强队伍建设,形成思想政治工作的主体力量;三要突出工作重点,把为居民群众办实事作为思想政治工作的重要内容;四要健全各种制度,确保思想政治工作顺利开展;五要强化占领意识,进一步巩固扩展思想教育阵地。     

人口流动对农村社区发展问题的若干思考——以永定县为例

本文对永定县人口流动及社区发展问题进行了探讨,分析了当前大量人口流动对当地政治,经济,文化,教育,风俗所带来影响,建议要着力从经济发展,自然环境、人文环境,社会环境等和谐环境建设;实施发展规划、基础设施建设和公共服务、劳动就业、社会管理等城乡经济社会一体化建设。从而综合推进农村社区和谐有序发展,解决人口流动对农村社区建设带来负面影响。     

关于电力营销现状及未来发展的思考

供电企业作为公共事业企业,既要创造效益以持续经营,又要服务于国家、公众,实现社会价值的最大化,如何在复杂多变的市场环境下肩负好其特殊的社会责任呢？本文从国家电网公司的营销管理现状入手;介绍了供电企业近年来营销管理的政策导向,探讨了未来电力营销管理值得关注的发展方向;     

浅谈财会教学中的情境设计

财会课程教学的情境设计应从会计的应用性、实践性入手,情境设计要讲究实效、强调参与、互动,既要重视课堂情境的设计,也要关注课前、课后活动的情境设计,让学生在丰富多彩的情境活动中动口、动手、动脑,实现知识的内化,经验的升华.     

浅析创新社会治理体制下的乡镇社区治理

党的十八届三中全会《决定》提出,要"创新社会治理体制"。社会治理体制是国家治理体系的重要组成部分,推进国家治理体系和治理能力现代化必须创新社会治理体制。乡镇社区治理是社会治理的一个重要单元,加强和创新社会治理体制,为乡镇社区治理提供了理论与方法指导;我们应充分认识和正确面对创新社会治理体制下的乡镇社区治理面临的挑战;提高乡镇社区治理的水平和能力。     

乡镇干部要过“五关”破“六难”

<正>当下的乡镇工作任务艰巨,使命光荣。一个乡镇地域面积少则几十平方公里,多则上百平方公里,一方天地的繁荣兴衰、数万百姓的安居乐业,无不关系着党和政府工作的基础。作为治理一方的乡镇干部,既要贯彻党和政府的大政方针,又要抓好农林牧渔工商;既要做好"三农"工作,又要抓好社会管理;既要经