高校双困生思想状况分析及对策探讨

高校贫困大学生的思想教育工作是高校思想政治工作的重点."双困生"是指因经济贫困继而导致"心理贫困"的学生.研究这个群体的思想现状,关注他们的心理问题,是高校思想政治教育工作的重中之重.做好"双困生"的思想教育工作,必须在帮助他们解决经济上贫困的同时帮助他们解决心理上的贫困,在帮助他们经济上自立的同时帮助他们完成人格的独立.     

浅谈做好毕业生就业指导与服务工作的“三部曲”

近年来,随着毕业生人数的逐年增加、就业形势的日益严峻,做好毕业生就业工作也就理所当然地成为了学校工作的大事。我们必须认识到毕业生教育工作的重要性,在具体工作中,将指导和服务紧密结合起来,打造团队来发挥骨干作用,注重宣传来营造氛围,联系学生实际来开展特色活动,全方位、有针对性、灵活地引导毕业生,使毕业生圆满、顺利地就业。     

关于构建“两课”“生本”教学模式的思考

为了使“两课”教学改革在已经取得成绩的基础上继续前进,必须进一步明确“两课”教学应有的地位,坚决转换“两课”教育理念,积极探索构建“两课”、“生本”教学新模式,不断完善“两课”、“生本”教学模式的各个环节,使“两课”成为深受大学生欢迎的精品课。     

高校“思政”课“多维立体化”实践教学模式构建

实践教学是高校"思政"课教学的重要组成部分。要提高其实效性,必须不断完善实践教学的保障机制,构建教学手段多元化、校园文化精品化、社会实践团队化、师生互动网络化、考核方式多样化的多维立体化实践教学模式。     

浅析高等院校就业指导体系的建设

高等院校毕业生数量的迅速增长,势必导致大学生就业压力的增大,在大学生就业压力不断增大的情况下,就业指导显得尤为重要,高校的就业工作要想有所作为,就必须探索新的指导模式,建立就业指导体系,全力做好就业指导体系的建设,以适应高校发展的需要。     

关于高校毕业生就业工作的思考

根据高校招生并轨的客观情况，本文重点论述了当前在大学生就业中，应该转换观念，放弃旧有的固化思想模式，由被动转为主动，走上市场，树立起市场观念和竞争意识，更好地适应市场的需要，共同努力做好毕业生就业工作。     

工科生择业心理的教育引导

工科生的就业现状使得在校大学生面临着各种各样的心理压力,为了帮助工科大学生维系健康的择业心理从而顺利就业,本文从多方面阐述了如何对工科大学生的择业心理进行教育引导,对工科生的择业、就业必将起到很好的帮助作用。     

“三生教育”德育实践中的教学共同体构建

＂三生教育＂德育实践中,不仅要注重社会共同体建设,更要注重构建德育实践课程与德育实践师资相互统一的教学共同体。教学共同体构建是实现＂三生教育＂德育实践目标的重要途径。     

构建全新的高校就业服务战略体系——以广西为例

文章以高校就业服务体系为切入点,结合北部湾经济区开发对人才的新要求,对照现存体系的不足,提出建立全新的高校就业服务战略体系,该体系覆盖面广、相互衔接、互相配合,形成完整的高校就业服务网络,从而更好地为大学生开展就业服务.     

构建高校思政课“学习—体验—实践”三维立体教学模式

思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道。针对目前高校思政课教学中存在的问题,构建＂学习—体验—实践＂三维立体教学模式,并在此基础上创新教学方法和手段,才能实现将思政课建设成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程的终极目标。     

实践“三个代表” 构建服务型税务

贯彻“三个代表”的本质,在于坚持“执政为民”。构筑服务型税务是“三个代表”重思想在税务部门实际应用的最好体现。本文抓住“三个代表”执政为民的本质,从分析“服务行政”这一公共行政目标导向的必然趋势入手,从理论层面探析了税收工作的公共服务权能和建设服务型税务的内涵,并进一步与行业实际相结合,探索构建服务型税务的具体途径。本文对新时期税务部门建设的方向和工作的有效开展具有较大的借鉴价值。     

对“大学生创业与就业指导”课程建设的思考

"大学生就业指导"是近年来高等教育领域和各类高校热议的话题,本文在概述国内一些高校开展"大学生就业指导"教学情况的基础上,也就淮北职业技术学院几年来在建设<大学生创业与就业指导>课程、教材及其教学实践过程中遇到的问题和解决办法谈了自己的体会.     

论高校毕业生就业指导服务体系的构建

高校毕业生就业指导服务体系的构建和完善面临很多问题,如机构不健全、内容单一、方法简单、观念落后、专业化和信息化程度不够以及市场不稳定等,只有建立全员化的就业工作机制、全程化的就业指导课程体系、网络化的市场体系以及科学的考核评价机制,加强就业指导队伍专业化建设,建设信息化的服务平台,为就业工作提供强有力的保障,才能更好地促进毕业生顺利就业.     

新疆高校毕业生创业指导服务工作探析

新疆高校毕业生创业指导服务工作是贯彻落实党的＂促进创业带动就业＂战略的具体体现。建立综合管理的职能部门,以整体规划设计新疆高校毕业生创业指导服务工作,加强宏观决策的前瞻性;强化新疆高校毕业生创业扶持政策宣传,增强其社会影响力;加快完善新疆高校毕业生创业教育培训体系,不断强化其功能;完善新疆高校毕业生创业支持体系,提升风险控制能力;加快社会公共创业就业服务体系扶持的功能建设;对少数民族大学毕业生创业实行特殊扶持政策。     

“护生”价值观与“生态文明”的构建——科尔曼《生态政治:建设一个绿色社会》解读

科尔曼认为:生态危机的深层原因决不是"浅绿色"环境观所谓的"人口膨胀说"、"技术失控说"和"消费者行为说",而是资本主义"不增长就死亡"的狭隘价值观;只有以"护生价值观"取而代之,"生态文明"的构建才能获得坚实的理论支撑。为我们认识环境问题背后的经济社会及政治原因,提供了新的视角。     

专业设置和就业指导对高校毕业生就业的影响

随着高等教育大众化的推进,专业设置和就业指导对大学毕业生的就业的关系日益紧密.供过于求和供不应求的专业直接影响到就业,传统的就业指导存在着生涯规划和择业价值观导向不力、难以缩减从学校到工作的心理落差、岗前培训缺位、影响对岗位的适应能力等妨碍就业工作的因素.为解决此问题,应从战略高度调整专业设置,加强职业生涯教育,增强面向现实生活的体验教育活动,帮毕业生实现学校和就业的无缝对接.     

构建高校科研人员激励机制的探索与实践

高校作为国家培养高科技人才的基地,其科研人员是国家基础理论研究和新技术开发的领导者和直接实施者,直接影响着国家科技创新的进程。通过分析激励机制与学校总体工作发展的内在联系,指出高校科研人员激励机制的影响要素,揭示建立完善的高校科研人员的激励机制,能够有效挖掘高校科研人员的潜能。     

“双师型”人才培养模式的构建与实践

“双师型”人才是师范院校培养的具有教师资格和能力又具备相关专业知识技能的应用型人才。笔者就“双师型”教师的建设培养途径、素质要求提出了看法。基于社会对专业“双师型”人才需求发展的需求,结合河北科技师范学院教学实践,指出了“双师型”人才培养模式的目标内涵,提出了“双师型”人才培养“主修＋辅修”、“理论＋技能”、“国内＋国外”、“校内教育＋校外教育”、“学年学分制＋完全学分制”为主体的人才培养模式。对“双师型”人才培养模式的教学体系建设也进行了探讨。     

高校“两课”教学第二课堂的构建与优化

高校“两课”第二课堂是“两课”教学不可缺少的重要组成部分 ,应遵循方向性、整体性、多样性、实效性和系统性的原则 ,从其教育教学内容及形式的计划和设置、活动的组织和管理、效果的评估和信息的反馈等环节 ,构建和优化高校“两课”教学第二课堂。     

探索职业大学毕业生就业指导工作的新路子——开设“就业指导课”的尝试

本文针对大学生在择业、就业问题上存在的思想问题 ,指导 ,帮助学生了解社会 ,熟知求职门路 ,以继续做好就业工作的思考。