高校反腐倡廉与制度创新

加强教育、发展民主、健全法制、强化监督、创新体制,从源头上预防和治理腐败问题,是反腐倡廉工作的新思路。本文试从制度创新的必要性、高校领导干部权力的制约、健全多种监督形式的网络等方面阐述以制度创新促进高校反腐倡廉工作,从标本兼治的理论与实践上探索高校反腐败的新路子。     

论高等学校反腐倡廉制度体系建设

反腐倡廉制度建设既是党的制度建设的重要方面,又是反腐倡廉建设的重要保障.高等学校反腐倡廉制度建设要坚持系统性、科学性、实践性原则,按照改革创新、突出重点、统筹规划、重在建设的要求,建立健全高校党风廉政建设责任制方面的政策制度,建立健全涉及党风廉政建设的各类工作规范和行为规范,建立健全党风廉政建设的监督和查处制度体系.     

略论提高高校反腐倡廉制度执行力的对策

反腐倡廉制度执行力问题日益受到重视和关注。如何提高高校反腐倡廉制度的执行力，是当前面临的一个课题。从高校反腐倡廉制度设计、宣传教育、监督检查、责任追究等四个方面分析了影响制度执行力的因素，提出了提高制度执行力的对策。     

制度执行力视角下的高校反腐倡廉路径新探

目前,我国高校反腐倡廉工作已取得了阶段性的成效,反腐倡廉制度日益丰富,制度体系逐步完善。但反腐倡廉制度的执行还不够到位,制度的执行力还有待提升。本文从制度执行力的视角,在窥探其在高校反腐倡廉活动中的重要性的基础上,剖析目前我国高校反腐倡廉工作的制度执行力问题,并提出相应的应对措施,以全新的视角探讨提升高校反腐倡廉制度执行力的路径。     

反腐倡廉法规制度体系建设问题研究——兼论我国反腐倡廉制度建设60年

新中国反腐倡廉法规制度建设60年取得了显著的成就,一个具有中国特色的反腐倡廉法规制度体系初步形成。当前反腐倡廉法规制度体系建设存在的主要问题突出地表现在其科学性、系统性和权威性三个方面的不足上。加强和推进反腐倡廉法规制度体系建设,必须坚持以科学发展观为指导,实现法规制度的不断创新,做到法规制度宽严相济,提高法规制度的科学性、系统性和权威性,形成法规制度建设的合力。     

高校加强反腐倡廉制度建设面临的问题及对策

在构建惩治和预防腐败体系工作中,制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性的特征,是防治腐败的根本和保证。近年来高校在反腐制度建设中,存在着制度体系不够完善、执行力度不够理想、制度至上的文化基础还很薄弱等问题。针对存在的问题和不足,应进一步加强制度建设,维护制度权威,建立保障制度严格执行的机制。     

高校反腐倡廉制度执行力的影响因素及提升策略

本文针对高校反腐倡廉制度在执行过程中存在的执行力度不大和执行效果不强等情况，分别从心态因素、工具因素、角色因素和流程因素四个方面分析了影响高校反腐倡廉制度执行力的因素，并从心态层面、工具层面、角色层面和流程层面探讨了提升高校反腐倡廉制度执行力的策略。     

国家治理体系现代化视角下高校反腐倡廉的内控机制设计

从内控机制概念产生背景及其应用于反腐败的实践入手,分析了近年来高校腐败案件发生的原因,提出在国家治理现代化背景下必须加强内控机制建设的必要性,并提出高校进行内控机制建设的具体工作思路和实践途径,最后就推进内控机制建设提出了一些设计意见。     

提高反腐倡廉制度执行力有关问题的探讨

通过对当前反腐倡廉制度执行中存在的问题和执行力薄弱原因的分析,从坚持制度立行并重、提高制度执行力的角度,提出提高反腐倡廉制度执行力的相关措施和建议。旨在强化内控管理,防范腐败风险,认真积极地履行按照制度办事、靠制度管人、用制度规范行为的长效机制,实现反腐倡廉制度的最初目标。     

反腐倡廉制度执行难的原因

目前,反腐倡廉制度执行难的原因较为复杂,既有制度自身设计方面的原因,又有制度执行中人的因素;既有一定的体制因素,还有制度贯彻执行中忽视制度的宣传教育引导、制度监督、责任追究不力等方面的因素。不论出于哪种原因,反腐倡廉制度得不到执行,势必损害制度公信力和生命力,而且为滋生腐败提供了土壤,必须积极探索其原因,才能对症下药,寻求解决之道。     

试论学科制度与大学制度的相关性

大学与学科之间存在着非常紧密的关系,学科是大学产生的基础,大学是学科存在的前提。学科制度是大学制度的核心,整个大学制度就是学科制度的扩张。大学制度随学科制度的变化而变化。学科制度也随大学制度的发展而发展。     

论高校反腐倡廉建设创新

针对＂腐败落势化＂＂高校多发态势＂等一系列新问题,高校反腐倡廉建设应该转变理念,改革方法,提出创新性举措。从3个方面探讨高校反腐倡廉建设的理念创新：教育对象全员化,即行政人员、教师、学生三位一体的廉政教育;教育功能基础化,把廉政教育当做基础性教育;教育方式体系化,从零散教育转向系统性教育。并指出高校反腐倡廉建设的创新举措：建立健全制度体系、内容体系、载体体系、形式体系、机制体系、研究体系,增强教育的规范性、针对性、实效性、参与性、活力性、规律性。     

提高反腐倡廉制度执行力的社会环境建设研究

反腐倡廉制度执行不力、落实难与社会环境建设情况有着直接的关系。推进执行环境建设,提升执行力是当前反腐工作的一个重要问题。通过对现有制度执行力建设进行理性审视,深入分析反腐倡廉制度执行力的社会环境建设中存在的不足和薄弱环节,有针对性地提出加强制度执行力建设的路径选择。     

差序格局中廉政制度创新路径的理论思考

在差序格局中,过宽的制度边界为腐败的产生和蔓延提供了条件。针对这一长期存在的社情民情,在设计中国的廉政制度时,要创造性地运用“三化”原则,即精细化原则、生疏化原则和透明化原则,有效破解反腐败的世纪难题。     

把反腐败纳入法制轨道

江泽民同志在党的"十六大"报告中指出"坚决反对和防止腐败,是全党的一项重大政治任务."文章认为这是在新形势下,加强党风廉政建设的强大的思想武器和科学的指导原则.文章还就把反腐败斗争纳入法制轨道的必然性进行了研究,对反腐败斗争的主要途径进行了探讨.     

论高校坚持和完善党委领导下的校长负责制

高校实行党委领导下的校长负责制 ,符合我国国情 ,也是科学决策、权力制衡的要求。但需要正视和解决存在的四个问题 ,即党政不分、以党代政 ;党政领导之间闹矛盾 ;对党政领导的监督、制约 ;党委组织机构的精简等 ,使该体制在实践过程中不断得到完善     

民办高校廉政教育的“弱位”管窥：“根源”析理视角

创新于改革开放将占高等教育＂半壁江山＂的民办高校,未能超脱市场经济的负面影响和纵横交织的利益矛盾而跳出公办高校腐败旧圈成为＂净土＂,其廉政教育存在对称失衡、指向欠清、形质分离、合力缺失、重心偏位、旨归离散、考监缺量、效度有限等尴尬的＂弱位＂事实,从社会环境大势、体制机制特质、制度建设软执行、教育职业道德趋功利等视角剖析其潜在归因,对民办高校今后廉政教育的＂创为＂治理具有一定的参鉴价值。     

新中国建立以来反腐败斗争方式的演变及其趋势

借助内容分析法对党风廉政建设和反腐败斗争的官方权威史记进行分析,可以得出客观、系统的定量统计数据,理清新中国建立以来反腐败斗争方式的演变及发展趋势。从整体演变的角度看,从重在打击转向更加注重预防、党风建设和廉政建设由相对分离到有机结合、运动反腐方式的式微和专项治理的兴起,是新中国建立以来反腐败的重大方式转变和主要实践经验。从微观演变的角度看,则表现为打击性治腐趋于严厉和规范,更加注重他律性途径,党风治腐的方式成为主要引导。未来我国反腐败斗争的方式将呈现打击力度明显加大、预防功能明显加强、借助党风建设以治理腐败的方式进一步突出、政令治腐纳入党纪或列入法条范畴等特点。     

海峡两岸农地制度改革比较与分析

人地比例高是我国台湾与大陆农业资源的共同特征。因此 ,制约人们对有限农地资源使用方式选择的农地制度安排 ,在影响两岸农地资源配置与农业发展中 ,始终扮演着关键性的角色。以 194 9年为起点 ,台湾与大陆由于经济制度不同 ,各自选择了不同的农地制度改革途径 ,并且 ,各自的农地制度安排也都在经济发展过程与客观经济规律运作中展示了利弊。对两岸历经 50年的农地制度改革绩效与弊端进行比较与分析 ,作为农地制度进一步改革与小农经济发展之借鉴 ,意义重大。