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苏幼平 《福建论坛(社科教育版)》2005,(2):14
(一)清晨,明媚的阳光夹着丝丝刺骨的寒风,我们周末的家访便轻装上阵了。拾级而上,满眼的碧绿几近流淌。松树底下的野草通通抹上了"松版"SOD蜜,尽情舒展着熠熠发光的肌肤。一棵棵形态各异的树亮丽成一道道风景,不断地亲吻我们干涩许久的眼睛。不管高大挺拔亦或旁逸斜出,都婀娜着一种粗野与朴实的美。我惊讶得不能说话了,瞬间领受着两个不同的世界。"最远的远方就在眼前",我的灵魂战栗起来--有多少人穷极一生,不曾面对这样的景致!同伴们爽朗的笑声不由地响起,震落平目的繁复与烦扰。漫游其间的山民能否享受这简单的惬意?我整个泡在大自 相似文献
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都铎晚期和斯图亚特早期英国地方官职考 总被引:1,自引:0,他引:1
龚敏 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2005,29(1):133-137
都铎王朝晚期和斯图亚特王朝早期,英国社会发生着巨大的变化,伴随着中央权力的集中,地方官职也相应地发生着变化。国内史学界对这一时期的地方官职的系统研究较少,有的地方官职的名称都未曾见到过,更谈不上对其职责的认识。而且,在这一时期,新的地方官职开始出现,旧的地方官职的部分职能被他人所取代;地方官职的结构和功能出现了新的特点。阐释清楚地方官职的问题,对于我们全面认识这一时期英国的尤其是英国地方层面的政治、经济和社会的发展变化是有意义的。 相似文献
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林斌 《福建论坛(社科教育版)》2010,(9)
前些日子,下校听了十多节语文课,有的课是从头到尾谈感悟,你说你的我说我的,看似热热闹闹,充分发挥了学生的主动性,但一节课下来学生留下了什么了吗?是否有所提高?没有,学生的认知还是停留在原有的基础上.有的课连文本都还没弄清楚,就塞进了一些课外的东西,还美其名日"扩展延伸";有的课让学生在最感兴趣或最受感动的地方写体会,还振振有词孩子是学习的主人,难道学生就对一个地方感兴趣,其他的都不感兴趣,不感兴趣的就不学了吗?还有的课被大量精美的课件充斥着. 相似文献
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几年前,我就拜读过中国现代著名诗人曾卓的诗歌《悬岩边的树》,曾给我以振奋人心的力量,我决心做一棵坚强的树。如今偶翻藏书,重新读到《悬岩边的树》,竟还是那样撩人心弦,倍受鼓舞。如果你身患绝症,行将告别人世,请你做一棵不屈于命运的树!如果你突遇天灾,势孤退守小洲,请你做一棵不屈于祸乱的树!更为重要的是,如果你遭受迫害,落寞濒临绝境,请你做一棵不屈于恶魔的树!任他奇异的风吹,任我倔强的树挺!风魔将一棵树吹到了“平原的尽头/临近深谷的悬岩上”,如果这棵树还保持沉默、忍让,就只能在风魔的打击、嘲笑中死去!树的身体被风魔扭曲着,… 相似文献