论学分制条件下的高校教学秘书工作

学分制是不同于学年制的一种教学管理制度,在学分制条件下,高校的教学秘书工作在日常的教学管理过程中面临许多新的问题,本文旨在对这些问题进行探讨,并提出相应的解决途径。     

浅谈如何做好高校教学秘书工作

教学秘书工作对高校教学管理至关重要,在教学管理中发挥重要的作用.本文阐述了高校教学秘书的工作职责,并对如何做好高校教学秘书工作做了初步的探讨.     

新时期高校教学秘书工作初探

高校教学秘书有着一般企事业单位秘书工作的共性,也有着自身工作的个性。高校教学秘书作为院系领导的助手,直接参与教学管理工作,在高校教学管理队伍中起着不可或缺的作用。本文通过对高校教学秘书的角色定位、工作任务、工作方法及其在实际工作中遇到的问题和困难进行阐述分析,结合笔者的工作经验,做了几点理性的思考。     

浅谈高校系部教学秘书工作

阐述了高校系部教学秘书的基本职责与特点，分析了当前教学秘书工作中存在的主要问题，提出了加强教学秘书队伍建设的对策。     

浅谈新时期高校教学秘书工作的创新意识

教学秘书工作创新意识的培养对提高教学秘书工作的质量和效率有着至关重要的作用。这种创新意识的培养包括两个方面：观念创新和方法创新。对创新目的的重视、对以往经验的总结、对新方法的尝试都有助于创新意识的培养。     

做好高校办公室秘书工作的思考

高等院校教学院（系）的办公室，处在联系上下，协调全方位，应付各方面的复杂位置。办公室工作是一种以确保教学与行政工作正常动转需要为价值取向的特殊的服务活动。高等院校教学院（系）的办公室秘书人员不仅要具备“政治可靠、思想敏锐、工作勤白、学习刻苦、作风严谨”的基本素质．还要具备较高的综合分析能力，较强的心理承受能力，掌握一定的工作技巧和较好的写作艺术及公关意识。本文拟就怎样做好高校办公室秘书工作，发挥秘书人员的工作职能，结合自己的工作实践，谈几点体会。     

谈新时期如何做好高校教学秘书工作

教学秘书是高等学校教务管理的一支重要力量，他们是联系学校教务管理部门与院系的纽带，又是学校各项教学事务的具体实施者，担当着重要的职责。为此，对教学秘书工作的性质、作用、应具备的素质以及存在的问题进行了阐述，并就如何建设教学秘书队伍提出了建议     

高校教学秘书工作中突发事件应对策略研究

本文首先介绍了高校教学秘书的主要工作职责,定义了其工作中突发事件的内容,分析了突发事件的成因;其次,依据教学秘书工作内容及突发事件的成因类型,构建了相应突发事件的应对策略,并通过实例说明了相应策略在教学管理中应对突发事件的具体应用,并对结果进行了分析和讨论;最后,为有效防范和应对教学突发事件,对教学秘书在日常工作和自身素质培养等方面提出了建设性意见。     

试论教学秘书在高校教学管理中的作用

教学秘书工作是高校工作的一个重要环节,是连接教务工作与教学工作的桥梁和纽带。同时,教学秘书承担着本院系的教学管理和组织工作。因此,必须建立一支高素质的教学秘书队伍,提高工作效率。     

高校教务员工作的实践与思考

高校教务管理工作是学校教学管理工作的重要环节,是学校教学工作正常运作的保证.教务员必须适应新形势下教学管理工作的需求,提高自身素质,以服务教学为目标,积极参与学科建设,在专业建设中发挥应有的作用.     

论高校教学秘书的角色定位和素质

在高校的教学管理过程中,管理队伍素质的高低,这方面不仅仅直接关系到一个校园的教学水平、教学质量以及办学效益的高低,甚至关系到学校今后面对社会生存和发展.因此,要选拔工作能力强、有事业心、责任感、琦实肯干的管理干部充实该队伍.     

从本科教学水平评估谈加强教学秘书工作

从高校教学秘书工作是教学体系中不可缺少的一环,教学秘书是学校领导的重要参谋与助手,也是老师的益友、学生的良师这一高度认识出发,就高校的教学秘书工作者的自身建设与学校领导加强教学秘书队伍的建设两个方面作了简要论述。     

论高校教学秘书队伍建设的可持续发展

教学秘书作为高校教学管理活动各环节最基层的实践者,其自身素质和工作能力的高低,直接影响着高校的教学管理水平。如何建设一支可持续发展的教学秘书队伍,是高校目前急需解决的一个问题。     

高校教学秘书的职能及素质要求

高校教学秘书是设置在院(系)的教学管理人员,教学秘书是教学管理信息上传下达的桥梁,是教学工作正常运行的纽带。高校教学秘书必须具有较高的政治素质、较高的专业水平,才能在教学工作中协助教学院长搞好教学管理及档案收集、管理。     

谈教学秘书在高校教学管理中的作用与存在问题

论述了高校系部教学秘书在教学管理中的角色及作用问题。同时结合自身工作经验对当前教学秘书工作中存在的一些困难与不足提出了自己的看法。     

浅议教学秘书在高校教学管理中的职能与作用

教学秘书是高校基层教学单位最基层的教学管理人员,在高校教学管理中具有不可替代的作用。其职责主要有:一是日常教学管理;二是教学工作的管理。在业务素质方面必须具备如下能力:一是处理信息资料的能力;二是良好的沟通能力;三是协调合作的能力;四是计算机操作能力。     

浅析高校教学秘书在教学管理中的职能

高校教学秘书作为基层教学管理人员,承担着大量教学管理事务性工作,是教务管理工作的具体执行者,这是高校教学秘书的角色定位和管理职能.同时,就更好的发挥其职能进行了简要探讨.     

浅谈高校教学秘书工作

高校教学秘书是高等学校的教学管理部门实施科学化、民主化和现代化管理必不可少的工作人员,他们是高校教务管理部门与院系之间的桥梁和纽带。本文通过阐述教学秘书工作的性质、作用及其存在的问题,分析教学秘书应具备的素质要求,对教学秘书队伍工作现存的问题提出初步解决办法,以及对其队伍的稳定发展提出了一些建议。     

新时期高校教学秘书工作浅论

院系一级的教学管理是高校教学运行的终端环节,教学秘书是高校教学管理的基层执行者,发挥着重要的桥梁和纽带作用。本文结合教学秘书工作实践,对新时期高校教学秘书把握院系教学运行规律,提高业务素质和专业化水平进行了阐释。     

浅谈高校教学秘书工作

教学秘书在教学管理中发挥着重要的管理功能、服务功能及协调组织功能,教学秘书也势必需要具有全面的素质和能力才能承担起各种各样的工作事务。然而,当前高校教学秘书队伍的发展较为落后,整体素质较低,学校对其也未能足够重视,这对教学质量和教学管理水平产生很大的影响。本文从这些方面入手,分析了教学秘书应具有的基本素质和能力,并分析了当前教学秘书队伍的现状,对教学秘书队伍的建设提出一些建议。