初中语文趣味教学方法探析

现代初中生,充满活力,涉猎面也广,思想活跃,有着自己独特的思考,对母语的感觉各有不同.因此,对初中生语文兴趣的激发是一重要的工作,它需要通过多种形式的教学方法. 1.母语激趣法新课标明确规定要"培养学生热爱祖国语言的情感",而这一点往往被我们的中学语文教师忽略了.因为他们认为中学生已经属于"大孩子"了,不需要像教小学生一样,对他们进行热爱母语的情感渗透.其实,这是一种非常错误的看法,作为语文教师,我们常常为学生在默写和作文中出现的错别字而头痛,而高考中的辨别错字题,往往是得分率很低的题.     

高职酒店管理专业现代学徒制的实践探索

“现代学徒制”以传统学徒制为基础,结合现代教育新思想,突出终身学习、能力本位。高职酒店管理专业实践现代学徒制,是专业人才培养的需要,酒店企业发展的需求,实现校企合作深度融合、工学结合广泛开展,转变高职酒店管理专业人才培养模式,提升人才培养质量。     

篮子和水桶的比赛

篮子和水桶比赛装水开始了。桶一下子就装满了,而篮子装了老半天还没满。篮子扬扬得意地对桶说:"你跟我简直不能比。你一会儿就装满了,而我装得下千条江万条河。"桶仔细看了看篮子装水的情景,说:"我是不能跟你相比。我装得虽少,但在我身上。而你装得多,真正能够留在你身上的却一点也没有!"篮子想争辩,却无话可说。【点评】我们不管做什么,学习什么知识都必须脚     

高职院校现代学徒制与工匠精神融合研究

现代学徒制是企业与学校合作的一种教育模式,旨在培养具有实际工作技能的职业人才。而“工匠精神”作为一种在工作中体现出来的精神特质,也受到广泛的关注和赞誉。本文旨在探讨高职院校现代学徒制与工匠精神融合的意义、关联性、途径和方法。首先,分析现代学徒制与工匠精神的关联性。其次,探讨高职院校现代学徒制与工匠精神融合的意义和价值。然后,提出高职院校现代学徒制与工匠精神融合的途径和方法。最后,探讨高职院校现代学徒制与工匠精神融合的挑战和对策。本文的研究结果对于高职院校推进现代学徒制和工匠精神融合具有重要的参考价值。     

基于成人教育与远程教育的融合发展

伴随着社会主义现代化进程的不断推进，我国的信息化水平和计算机水平在逐渐的提高，这就为现代远程教育模式的创新和发展奠定了技术基础。现在远程教育模式的兴起为我国的社会主义教育事业的发展提供了良好的平台，同时也逐渐的提高了我们国家国民的整体教育水平和知识文化涵养。目前，现代远程教育模式极大的改变了我国陈旧、传统的教学模型，为成人继续教育模式的发展奠定了良好的发展条件。本文将重点研究现代远程教育和成人继续教育的相关概况，探究影响现代远程教育同成人继续教育融合发展的要素，提出如何将现代远程教育与成人继续教育融合发展的对策。     

传统民族图案在公共艺术中的运用——以大理古城为例

当下人们对环境有越来越高的要求以及功能的舒适性要求。大众期望传统的民族文化具有的独有的审美价值以及艺术的影响力使之与旅游环境中的艺术品相互融合,达到合理化。所以,传统图案装饰的更合理的使用是发展旅游景区公共艺术向前发展的方向。公共艺术设计想要从传统文化里获得养分,是传统装饰图案内在的构成要素,形式美的法则、内涵与当代设计相融合是提高民族图案在公共空间中使用的重要理论途径。要把传统民族图案使用到大众的公共空间设计中,我们需要利用现代的设计手段以及现代的设计观念,使这种传统的艺术表达形式在现代环境中展现它的文化内涵。     

再议张学良与中原大战

1930年,蒋和冯、闫为争夺中央政权而大打内战,是为中国现代史上规模最大时间最长的军阀混战-中原大战.张学良于9月18日发表"巧电"同时派出十万精兵,进占华北,近年有些学者认为张的"武装调停"是这次大战提早结束,使人民的生命财产少受损失,就这一观点,笔者认为需再议.     

谈信息时代的设计理念

信息时代数字技术不断发展,给艺术设计领域带来了新的挑战,面对新的挑战,艺术设计要转变理念才能适应信息时代的要求,研究信息时代设计的特征,探究"个性化"的设计风格和"人性化"的设计理念,探究艺术思维与信息技术的关系,传统文化与现代意识的融合,构建信息时代的设计理念,对促进设计艺术的发展有深远的意义。     

享受农村初中英语教学中的"补差"

初中英语教育在不断变革,南应试教育向素质教育转变.每一次变革都会出现一系列问题需要我们去面临,去思考,去解决.其中对教师最直接、最头痛的问题就是农村中学生英语的两极分化,而能否减少甚至消灭这种令人头疼的两极分化,则是衡量一个英语教师教学质量最重要的标志之一.两极分化的产生,导致了英语教学中艰难的"差生"补差问题."差生"的补差,不是一朝一夕就能完成的,它将伴随着我们的从教生涯.既如此,身为农村初中英语教师的我们就需要不断分析、制定有效"补差"对策,不惧"补差",而尽力去捕捉、去享受"补差"的乐趣.     

浅谈全国有色行业中等职业学校职业教育改革

通过"校企合作、现代学徒制"中职教育,不仅能够提高学生的专业能力,给予学生实践的机会,还拓展了学生的发展空间,让学生早日融合到企业中感受生产的流程,结合自己的技术能力与理论知识,融合到实际的市场环境中,通过学生的专业思想与企业的资源展开交流,清晰化培养的目标与方向,搭建了素质人才的培养基地。     

废名的乡土文学观研究

如果说这两种倾向与价值推论是中国现代文学史中"乡土文学"价值观念的双重变奏的话,那么,废名文学创作中所体现的乡土文学观无疑属于后者,而在废名文学作品中所体现的趣味性、自然观、文化意识与现实关照则更是乡土文学创作实践中的特立独行。如果以社会政治理论分析为主的文学批评观来看,无疑是保守与落后的文学观,但是我们如果从审美角度审视废名的文学创作,则可以从中发现其中蕴含的传统文化思想在现代西方文明冲击下的转型,从而为我们提供了一种传统文化重构现代审美的可能,对传统转化与西方思想冲击位移进行更好的梳理辩驳。     

浅谈当代大学生的精气神

俗语说"树要枝叶根,人要精气神",说得是一个人的整体素质和处世原则对一生的关键作用。曾经有一位美国的教育家说过"一个热爱生活,热爱人类,热爱真理,城实正直的学生同仅仅是血液突出的百分学生相比,前者更有利于社会。我们需要更多的快乐而健康,能够从事各种工作的普通人,而不是病态的天才。"也就是说,我们首先要将学生培养成为一个富有精气神的人。而我们这些身处学生工作第一线的工作者,就一定要在细微之处给予教育。     

红男绿女古意详解

为什么我们现在把打扮得时尚靓丽的青年男女称作＂红男绿女＂,而不是＂红女绿男＂？和现代人认为的结婚礼服不同的是,在唐代,女子的婚服不是红色是青绿色,反倒是新郎穿绯红色的礼服。男服绯红,女服青绿,这种婚礼服饰既融合了先前的庄重神圣又结合了热烈喜庆的气氛,显示出雍容华贵的气象,所谓＂红男绿女＂是也。     

现代技术与高职思政教育的深度融合与现实路径

随着现代技术的日益更新,其具体作用与价值得到了全社会广泛的认可,尤其在教育领域中发挥了重要的作用。高职思政教育作为职业教育中的重要内容,必须得到足够的关注并且应该利用现代技术来促进思政教育过程以及教学效果的良性发展。在现代技术与高职思政教育进行深入融合时,首先应该对两者的融合进行理论分析,进而来探索具体的融合路径。     

现代班组长型人才培养的探索与实践

江阴职业技术学院从学生终身发展的高度,提出了"立足江阴,根植企业,为地方经济社会发展培养具有现代班组长以上潜质的生产、经营、管理者"的人才培养目标,以顺应地方经济发展需求,输送大批基层管理人才.通过校企合作、德技融合等人才培养途径与手段来探索与实践新的人才培养模式与方法.     

人才“四化”与现代和谐社会

当今世界,随着和平与发展成为时代主题,现代科学技术日新月异,政治多极化,经济全球化,文化多元化,一场场没有硝烟、没有战场边界、没有战争宣言的全球性人才竞争的激烈程度已经趋于白热化。面对如此激烈的竞争和复杂的社会,我们人才需要注意"四化"。     

相对性的模糊词义向其对立面的转化

自然语言中,很多词义具有模糊性,而有些模糊词义又同时具有相对性。在一定条件下,相对性的模糊词义可以向其对立面转化。于是语言中用"多"来指"少",用"大"来指"小"等有趣的现象便有了合理的解释。     

司马光:才不可胜德

从性格测试到专业技术评估,当下,我们拥有多元化的人才衡量工具,而在管理水平较为"局限"的古代,"才"和"德"构成了两种重要的评判准则。君主帝王们都希望官员德才兼备,但圣人少,凡人多,他们不得不有所取舍。春秋末期,曾经是中原霸主的晋国国内发生了一系列动荡,国君的权力逐渐衰落,实权被几个大的家族把持,其中智家的势力最大。后来智家家主智宣子确立儿子智瑶为继承人,同宗的大夫智果极     

“物化”在油画写生与创作中的体现

关于中国画论中的"物化",可以引用一则寓言"昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志也,不知周也,俄然觉,则遽遽然周也。在这里我所研究的是"物化"的审美同一之境,即主客体间的融合无间。在西方现代美学中     

试比较韩国传统女性和现代女性

莎士比亚说:"女人,你的名字叫弱者。"自古以来人们把女人看作是柔弱的代表,而提起韩国女人更给人一种温顺的形象,传统的韩国女人是相夫教子的形象,但是现代韩国女性则要不是如此软弱。韩国现代女性与传统女性都有哪些变化与发展呢?还是让我们从政治经济社会地位及在婚姻中的位置变化来了解一下韩国现代女性与韩国传统女性的不同。