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现代教育技术是知识传输的有效载体,是更新教学方法、实现课堂最优化的重要途径和有力措施。我们要改变传统的语文教学模式,使小学语文教学的发展能适应时代的要求,让语文教学插上现代信息技术的翅膀,充分整合各种有用的资源,发挥母语教学的优势,与时俱进,促进学生有个性的、全面的发展。 相似文献
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让小学语文课“有滋有味” 总被引:1,自引:0,他引:1
小学语文是工具性和人文性的统一,是儿童学习母语、运用母语为主的教育。那么,在新课程改革理念的范畴下,怎样才能把小学语文课教得"有滋有味"呢?在这里,我想用如下的三个"味"来考虑怎样把语文课上得"有滋有味"。 相似文献
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技工学校的培养目标主要是为社会输送生产第一线的实用型人才,因而能力培养是技工学校各学科教学的中心任务.语文作为人们交流的工具,其能力培养又是基础的基础.多年来,我在技校语文教学实践中,坚持以基础知识为本,以能力训练为主,浅化理论,强化训练,在传授知识的同时,突出学生理解能力和表达能力的培养和训练,针对他们的特点激发学生学习语文的兴趣与求知欲,力求不同专业的学生毕业后都能具备较高的语文素养和素质.下面,概略地谈谈自己在技校语文教学中听、说、读、写四个方面的一些做法,以供探讨和商榷. 相似文献
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语文教学大纲明确规定了语文教学的根本任务是培养学生的听、说、读、写能力.而要培养学生的听、说、读、写的能力,不仅要在课堂上下功夫,更要在课外训练中多投入.同时,适当开展合理有趣的课外活动也有助于培养学生的个性、特长."纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",高中语文活动教学是一种新的教学方式,应如何开展语文活动课教学呢?笔者通过教学实践以及较为全面的思考,总结出以下几方面. 相似文献
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语文教学的最终目的是培养学生的阅读写作能力,为继续深造和从事工作打下良好的基础.作为阅读主体的学生,要最大限度地提高他们的阅读能力,从教学角度看,读在语文教学中举足轻重,所以必须在读的方面花气力,下工夫.笔者浅见,不妨从以下几方面尝试: 相似文献
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小学阶段需要注重在学科教育中渗透积极的安徽情感教育,尤其以语文教学为重点。教师要使学生在掌握语言知识的同时,感受到极为丰富和深刻的情感体验,这是语文教学成功的秘诀所在。本文将结合实践教学与大家研讨如何在小学语文教学中对孩子进行积极的情感教育。 相似文献
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新课程标准改革的施行在我国新世纪教育改革当中是一项非常重要的举措,同时也是我国教育教学的一个必然产物。语文学科是我们的母语学科,是学生教育学习的重要课程,文章从新课程标准改革的教育教学概念出发,细致的分析了新课改下的语文教改在教学工作中和方法上作出的改变,为当下的语文教学改革指引了方向,累积了经验。 相似文献
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在小学语文中,语文的写作时考核学生对语言表达的一种能力,这也是对于学生综合能力的一种表现。本文主要是结合自己的教学经验,探讨了提高小学语文写作的几条有效的途径,以希望为今后的语文教学奠定一定的基础。 相似文献
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随着教育体制改革的不断深化,小学语文的阅读教学的重要性地位越来越凸显出来。如何能够不断提高小学语文阅读教学中的高效性和有效性,能够提高和锻炼学生的思考能力,实践的能力以及培养学生的创新意识,加强学生对于教材知识的把握和理解,让学生对学习产生兴趣,成为小学语文教学要面对的一个重要问题。而合作学习对于小学语文阅读教学的重要性越来越明显起来。 相似文献
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小学生写作能力的培养是小学语文教学的重要内容,也是素质教育的目标和要求之一,语言运用能力的提高,对学生语文学习能力和语言实践能力都会起到重要的作用。本文结合小学生写作教学的实践,提出了提高小学生写作能力的方法和对策,希望能对小学语文教学与小学生写作能力的培养提供参考。 相似文献
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从儿童生活经验出发,引导儿童采用自己喜欢的方法自主识字,形成良好的语文学习习惯和能力,是小学低年级语文教学落实新课标要求,促进学生成长的基本途径.《语文新课程标准》中也在强调,对于低年级学生的识字教学关键在学生的学习兴趣,使其产生识字愿望,对我国文字产生浓厚的学习兴趣,那么学生就在识字方面具有较强的主动.那么,如何使学生喜欢汉字、爱上汉字,从而主动识字呢? 相似文献
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作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养小学生正确地理解和应用语言文字能力的一种必要手段。从目前的现状来看,作文教学仍然是当前小学语文教学中最薄弱的环节。不少语文老师在作文教学思想、方法、方式上 相似文献
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在小学语文教材中随处可见文字配图,可以说插图是课本教学的重要组成部分,对小学生的语文学习能力、认知能力、理解能力以及记忆能力等方面的提升发挥着重要的作用。本文就小学语文教材中插图的定位分析,简要论述其的教育功能。 相似文献