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"豆"在古代不是代表如今的豆类植物,而是一件器皿,大多是陶制品,也有木制、漆制和青铜制品.
从"豆"的甲骨文字形看,有点像我们现在用的高脚杯,一般是用来盛食物的,有时也作礼器用.《说文解字》曰:"豆,古食肉器也."《卖柑者言》中载:"若所市于人者,将以实笾豆奉祭祀,供宾客乎?"这里的"豆"都是盛肉羹的器皿.那豆类植物古代是用什么字代替的呢?答案是"菽".《春秋·考异邮》中说:"菽者,众豆之总名." 相似文献
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谈到创业,他头头是道:"无论是好的产品还是商业模式,都不是被计划出来的,而是被试出来的,需要不停地调整方向,快速地迭代更新."谈到杭州的生活,他热情表白:"在杭州是好山好水好开心."谈到新婚妻子,他满脸柔情:"公司是我说了算,回家当然是老婆说了算."谈到中国美食,他兴奋异常:"要不要去吃麻辣小龙虾?" 相似文献
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"平易近人"现指态度谦和,但这个词最早不是用来形容人的,而是用来形容政事的.
"平易近人"出自《史记·鲁周公世家》.西周初,周公的儿子伯禽封于鲁,太公望(姜子牙)封于齐,周公在朝摄政辅佐周成王.3年后,伯禽入朝向周公汇报政务,周公说":为什么来得这么晚?"伯禽说":我变革礼俗,费力不小.比如服丧,必得服满三年方得去除."而姜子牙到齐之后,5个月就去汇报政务,周公说:"为什么来得这么快?"姜子牙说":我大大简化了君臣礼仪,一切依从通俗简易." 相似文献
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在美国政治反应中心公布的2006年华盛顿最大的20家游说公司中,艾金岗波以1.9亿美元的年收入位居第三.2005年中海油收购优尼科的失败,让他们下定决心来到了中国:"我们不是说客,而是律师;我们依靠的不是关系,而是法律;我们走的不是后门,而是前门." 相似文献
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俄国大文豪托尔斯泰曾说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.""教人未见意趣,必不乐学."由此可见,激发学生的兴趣在教学活动中起着非常重要的作用.然而,在职高英语教学中,普遍存在着一种现象,那就是大多数学生对英语学习缺乏兴趣,部分学生甚至厌烦英语,视上英语课简直为"受罪"或"煎熬".为何职高英语教学会陷入如此尴一尬局面呢?很显然,这跟他们的初中英语基础非常不扎实有关.另外,职高生还普遍存在着学习积极性差、学习能力不强、思想素质偏低、缺乏恒心与毅力等不足之处. 相似文献
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语文课是工具课.是扎扎实实的读写训练课,其目的是提高两种能力,打好一个基础.两种能力即阅读、写作能力,一个基础是学习和工作的基础.这就决定了语文学科的重要性,它是生活的教科书,各科的主帅课,是各科之母.大数学家华罗庚曾说:"语文天生重要."它熔古今中外、天南地北于一炉,又肩负着思想的教育,上好这一课谈何容易!如何落实双基,如何把知识化为能力,变成修养,这是摆在我们面前的严峻课题.有一段时间强调三个字:少、精、活,窃以为有一点值得注意:教师能否充分利用范本激活学生思维,并相机进行整体思维的诱导,学好这个"一",而后活学活用,以之去反二反三,即运用既得知识,自觉地解决生活中、学习中的实际问题.也就是学以致用,即不仅能坐而论道,而且能起而行道.因此,执教者要亮出内功,开启学生思维的闸门,注意思维的点拨.牵发思维的艺术. 相似文献
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追求幽静之美是王维山水诗最鲜明、最突出的审美爱好。我们读王维中晚年的作品,可以感受到诗中的静美意境,诗中不仅给我们展现了一组组鲜明可见的自然风景的画面,还在于诗人对自然景物的多侧面描写,为我们描绘了一个个清闲雅静、真实可感的具体环境。 相似文献
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"教授管理"是"学术型管理"的主体组成部分."教授管理"并不是说大学内部不该有任何干部级别,而是说管理岗和教学岗要严格区分.身处教学岗的教授在人才引进、学术项目财政审批方面要发挥自身的优势,有最终决定权.而管理岗主要负责高校行政系统的日常运作,为教学岗提供服务.在作出关系教学质量、学校学风等方面的决定时,要让教学岗的教授作出主要决定. 相似文献
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"治政之要在于安民,安民之道在于察其疾苦."习近平在2016年新年贺词中说:"全面建成小康社会,13亿人要携手前进.让几千万农村贫困人口生活好起来,是我心中的牵挂."困难群众,在习近平心中有着极重的分量;贫困地区,是他春节前夕走访去的最多的地方.新华网"讲习所"今天推出《习近平春节"走亲戚":满满的都是牵挂》,从习近平春节前夕访贫问苦的脚步中感受总书记心中对困难群众的深深牵挂. 相似文献
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说起身份证,你会以为是现代才有的,其实早在我国隋朝,就开始有了身份证.不过,身份证不是全民所有,而是朝廷发给官员的一种类似身份证的"鱼符",它是用木头或金属精制而成的.其形状像鱼,分左右两爿,上凿小孔,以便系佩."鱼符"上面刻有官员姓名、任职衙门及官居品级等. 相似文献
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在变革教育传统的过程中,总会提交一些教育隐喻或教育口号."新课程"有一个流行的课程口争"不是教教材,而是用教材教".本文就来谈谈新课程下如何吃透教材. 相似文献
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"与大师面对面交流,本身就是一种美妙的体验."这是一位来自四川某知名企业的高层经理人,参加了2005年度四川经济管理学院与美国英语学会举办的"对话世界权威,领略体验经济"高端论坛后,所发出的感慨. 相似文献