论美术教育与素质教育的关系

在向素质教育的转轨中,如何重视和发展学生的综合素质摆在了重要位置,美术教育正以它特有的教学模式在此过程中起着发展和完善人格、提高人的整体素质的作用.它作为实施素质教育的切入点,除了自身的重要性以外,同时还与许多学科相辅相成,并对其他各科教育起促进作用.在学校各学科的教育中,强化美术教育,有利于对艺术鉴赏能力的培养和文化艺术素质的提高;有利于丰富想象力,提高表现力和创造力;有利于提高视觉形象的阅读能力;更有利于全面素质教育的落实.     

实施素质教育必须提高教师素质

素质教育的基本含义是通过各种教育活动,培养和形成教育对象的合理素质结构.素质教育旨在全面培养和提高学生素质,它是一种科学的现代教育思想,也是培养人才的一种新型模式.然而,对学生要培养多方面素质,其前提是教师必须具备良好的素质.     

推进素质教育,加强高校学生社团建设

随着我国教育体制改革的不断深入,素质教育已成为各级教育的必然趋势,全面加强大学生思想道德素质,文化素质,业务素质,身心素质,提高学生的整体素质水平,是高校进行素质教育的重要目的。而社团,作为校园文化建设的一支重要力量,在实施素质教育中有着重要而独特的作用:促进学生思想政     

关于成人高校实施素质教育的思考

为适应新世纪社会经济发展的需要，我国教育界面临着深刻变革。以现代化的教育思想、教育体制、教育内容、教育手段和方法，以培养德、智、体全面发展并富有个性和创造力的现代化建设者为目标，以提高教育质量和办学效益为重点的素质教育正在实施，而成人教育向素质教育转变，对成人教育健康发展和整个教育的现代化都有积极意义。 一、成人高校实施素质教育的意义 （一）实施素质教育有利于促进产业结构和就业结构的调整。 知识经济时代的到来，淘汰落后产业孕育并产生了一系列新的产业，使产业结构发生变化。通过高科技对落后产业的改造，…     

论创新能力在幼儿音乐教学中的培养

素质教育是当前基础教育改革的主旋律。所谓素质教育,从本质上说是以提高全民族素质为宗旨的教育,一个人创新能力的培养是在特定的环境中开始的,也就是说创造力的真正创造者是环境。有利于创新的环境与浓厚的创新氛围才可以培养出创造型的人才。而音乐教学活动中是创新能力得到进一步发展的重要途径。     

现代教育对初中思想品德教师素质的要求

现代的教育就是全面贯彻教育方针,以提高青少年的全面素质为宗旨,以加强德育为灵魂,以培养创新精神和实践能力为重点,培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人的素质教育.素质教育并非是减轻教师工作负担,而是给每位教育者提出一个严峻的挑战.面对深化教育改革的大潮,一些旧的教育思想、教学方法和自身素质,已不能适应当前教育教学改革.俗语说;"打铁先要自身硬".而作为教师是素质教育的实施者,如果没有适应现代教学的高素质教师队伍做保障,谈素质教育将成为一句空话.作为思想品德学科教师,提高自身素质,更是亟待解决课题.     

全面开展素质教育 改革课堂教学模式

正课堂教学是实施素质教育的主渠道,学校的一切教育思想、教学目标都贯穿在课堂教学之中,课堂教学担负着学生素质培养的重任。     

实施素质教育 提高教师素质

素质教育的基本含义是通过各种教育活动,培养和形成教育对象的合理素质结构。素质教育旨在全面培训和提高学生素质,它是一种科学的现代教育思想,也是培养人才的一种新型模式。然而,对学生要培养多方面素质,其前提是教师必须具备良好的素质。 邓小平同志曾说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在教师。”可见发展教育关键在教师。那么如何提高教师素质呢？ 首先,要提高教师的思想素质。全面实施素质教育,教育思想观念必须转变。在长期的应试教育过程中,大…     

建立正确的素质教育观念——谈高校馆员素质教育

对人才的需求,对素质的要求,使素质教育摆到了全社会的面前。发展的优秀素质人才,是适应高校图书馆建设与发展的需要。 一、素质教育 所谓素质教育是指根据人的发展和社会发展的实际需要,充分发展人的天赋条件,通过科学的教育手段,促进人的素质发展,提高人的素质发展水平和质量的教育活动。素质教育内容非常广泛,对具体的人来说,包容了人的自身及所有的知识与实践活动,并体现出针对性     

论素质教育 谈基础教育的均衡发展——对我市初中阶段教育不均衡问题的思考

十七大高度重视基础教育,再次强调基础教育要全面实施素质教育,强调基础教育要均衡发展,并且进一步明确了基础教育的办学方向和教育目标。我国从81年开始就提出要全面实施素质教育。因为实施素质教育不仅是教育的本质功能,也是我国现代化建设的需要。现代化不仅是"物"的现代化,同时也是"人"的现代化,并最终取决于人的现代化。人的现代化,最根本的就是要提高人的素质。     

深化素质教育 改革教学方法

《中国教育改革和发展纲要》明确指出:实现由应试教育向素质教育转化是我国基础教育领域的一场深刻变革,素质教育是着眼于开发学生的潜能,以完善和提高学生素质为根本目的的教育.在语文教学中,实施素质教育是历史赋予我们每一位教师的重任,也是提高语文教学质量,为祖国21世纪的腾飞培养有用人才的必然要求.要达到这一要求,就要实施教学与教法的改革.     

如何提高教师的综合素质

《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”可见,提高教师综合素质是实施素质教育的关键。教师的素质提高     

高职院校学生素质教育学分制探讨

21世纪高等教育的一个突出特征是从人的个性出发,体现以人为本,尊重学生主体地位和主体人格,培养学生的自主性、主动性和创造性。高职院校学生素质教育体现了高等职业教育以人为本的理念,是对学生培养目标的核心要求,也是整个教育界关注的重点课题。近年来,不少教育工作者提出“高职教育应注重学生素质教育”的思想,并具体实践在入学教育、礼仪教育、教寝室文化教育、创就业理论和实践教育等各个方面。高职学生的素质教育对普通高等教育学科教育无疑是一种进步。为了更好地促进学生在德智体美劳诸方面都得到全面的发展,特别是高职院校学生先学会做人后学会做事,保证知识和能力的全面提高,我院特提出了实行“学生素质教育学分制”。这种理念尤其切合了高等职业教育的特点,许多高职院校以之为指导进行教学调整和创新,以专业培养目标为核心,以职业成长为依托,在夯实学生文化知识底蕴的基础上,重点关注职业实践素质、开拓创新素质、社会适应素质的培养和提高,取得了良好的教育教学效果。     

少数民族地区高校影视艺术教育存在的问题及对策研究

影视教育是高校素质教育重要组成部分，对于全面提高当代大学生的综合素质具有不可估量的作用。高校开展影视教育可以提高在校大学生艺术修养和鉴赏力，培养及健全学生的审美心理结构，增强学生的创造力、感知力和想象力。国内少数民族具有鲜明的地方特色与民族特色，但少数民族地区受到民族、经济、文化等条件的制约，高等院校影视教育开展相对落后或开展形式较为单一，不利于少民地区在校学生综合素质的全面提升。本研究旨在明确少数民族地区实施影视艺术教育的必要性，为具有地方特色具有民族特色本科院校开展影视艺术教育提供借鉴性的参考。     

成人教育中的六种素质培养

素质教育是相对于基础教育中的“应试教育”和高等教育中的“专业教育”而言的,其基本函义是把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。素质教育的内函更强调人的智能的开发,强调个体健康个性和谐发展,因而是素质全面教育的深化。素质一般可以分解为思想道德素质、专业素质、综合文化素质(包括文史哲音体美等)、身心素质四大方面。实施素质教     

找准确素质教育的切入点

教师的思想政治素质、业务水平、品格修养以及自身的基础素质水平对素质教育的实施起着直接作用。提高教师素质水平是当前的紧迫任务。     

做好独立学院班主任工作的几点建议

班主任是高校实施素质教育,培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的合格大学生的最直接引导者.充分发挥班主任的主观能动性,加强班级学生法律法规教育、安全教育,提高学生综合素质,促进良好的学风和班风建设,是独立学院做好学生工作的重点.     

刍议体育教学中拓展训练的应用

随着我国素质教育的不断深化,越来越多的人开始将关注点放置在学生的综合素质提升上,素质教育已然成为教育教学的重点。体育教学中的学生综合素质同样得到了重视,拓展训练做为体育教学中提高学生综合素质的新型教学模式,对培养学生的团队协作能力、交流能力,磨练学生的意志力与人格都有着极其重要的作用,本文将通过体育教学中如何实施拓展训练及实施的意义展开探讨。     

学生创新能力与教师的更新

素质教育就是以提高人的素质进而服务于社会为目的的教育,是在传授已有知识特别是掌握获得知识方法基础上着重于获取新知识。创新教育着重培养学生的创新精神和实践能力,它更能体现教育要适应和促进社会发展,更能体现教育要促进和适应人的发展。创新素质是人的最重要的素质,是各项素质的核心。 创新能力培养建设 1.树立创新教育观念。创新是一种综合素质,其实质而言是人的自由全面发展。它主要由三方面要素构成:一是创新人格,包括强烈的动机,不懈的追求,     

推进全员继续教育 提高教师队伍素质

国运兴衰，系于教育；教育振兴，系于教师。提高教师队伍素质是全面推迸素质教育的关键。自１９９８年下半年开始种归县以师德教育为核心，以提高实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为根本目的，采取业余自学与岗位实践为主，短期培训与脱产进修为辅，多形式、多层次、多渠道在全县中小学教师中开展全员继续教育，收到了明显的效果。 一、加大宣传，统一认识，增强实施全员继续教育的责任感和自觉性 江泽民同志指出：“首先要把教师的思想道德建设摆在突出地位．努力建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、精于教书、勤…