冶金环境工程专业英语教学改革与实践

分析了目前中南大学冶金环境工程专业英语教学的现状和教学过程中存在的主要问题,强调了在高校双语教学真正落到实处之前,专业英语教学仍需要加强与重视,仍需要进行课程教学内容与方式的改革创新。结合专业英语讲授的实践,提出冶金环境工程专业英语教学改革的几点体会:在冶金环境工程专业英语教学过程中,内容合适、难度适中的教材的选择是保证教学质量的重要前提;既懂冶金又懂环境的教师自身素质是教学效果和教学质量的前提保障;学生浓厚的学习兴趣是提高专业英语教学质量的有效途径;开展多种课外实践活动,提高学生的综合素质,可使教学发挥最大的效益,使学生获得最佳的学习效果。     

冶金环境工程专业英语教学改革与实践

分析了目前中南大学冶金环境工程专业英语教学的现状和教学过程中存在的主要问题，强调了在高校双语教学真正落到实处之前，专业英语教学仍需要加强与重视，仍需要进行课程教学内容与方式的改革创新。结合专业英语讲授的实践，提出冶金环境工程专业英语教学改革的几点体会：在冶金环境工程专业英语教学过程中，内容合适、难度适中的教材的选择是保证教学质量的重要前提；既懂冶金又懂环境的教师自身素质是教学效果和教学质量的前提保障；学生浓厚的学习兴趣是提高专业英语教学质量的有效途径；开展多种课外实践活动，提高学生的综合素质，可使教学发挥最大的效益，使学生获得最佳的学习效果。     

研究生专业英语教学方法探讨

介绍了研究生专业英语教学的基本要求和目的。结合土木工程系岩土工程、结构工程和工程力学三个专业讲授专业英语的教学实践,阐述了教学过程中所实施的四个要点,教学的方式与方法、考核方法和方式以及教学体会。     

水利水电专业英语教学模式探究

专业英语教学是大学英语教学的重要组成部分,在详细阐述专业英语特点的基础上,进一步明确了专业英语课程的定位并对水利水电专业教学内容、教学方法、考核方式进行了探究。确定了涵盖水利水电工程和水文水资源工程专业基础和重点的教学内容,讨论了专业词汇、复杂句、听力阅读及专题讨论方面的教学方法,提出了平时、笔试、报告或讨论相结合的综合考核方式,同时对专业英语课程的优化设置给出了合理性建议,以期实现专业英语教学的预期目标。     

制药工程专业英语教学探索

制药工程专业英语教学对培养新型制药专业人才具有重要意义,文章从课程的目标和定位出发,分析当前高校在制药工程专业英语教学的现状与不足,并结合作者教学实际经验,就有关教学策略和教学方法改革进行探讨。     

汽车工程专业英语教学新模式的探索

文章针对当前汽车工程专业英语教学现状,简述其教学实质和教学特点,重点分析了其不同于其他工科专业英语的一些教学要求,并对新模式做了相应的探讨。     

本科院校岩土工程专业英语教学改革探讨

总结本科院校岩土工程专业英语教学中出现的主要问题,如课程不受重视、教学不能与时俱进、学生学习积极性不高等。针对这些问题,提出改变教学内容,增强课堂师生互动,加强提问和讨论,合理使用多媒体,积极利用网络资源,改变考核方式等手段,提高学生的岩土工程专业英语能力。     

专业英语课程教学内容与教学方法改革探索

专业英语课程是工科院校英语系列教学中最后的一个环节,它对本科生把所学基础英语转变为工程实践的应用工具起到了承上启下的重要作用.通过分析目前大学专业英语课程教学所面临的形势和存在的问题,提出了相应的改革措施,即专业英语教学必须同专业课教学紧密结合,以专业课题设计调动学生查阅外文资料的兴趣,激发学生对英语学习的积极性,在实践中不断提高专业英语的应用能力.     

基于工程实践应用的土木工程专业英语教学改革研究

从工程实践应用的角度出发,运用英语教学的ESP理论,提出适合土木工程专业英语教学的EEP理论,研究土木工程专业英语的教学改革.     

材料专业英语教学改革初探

材料专业英语教学是材料科学与工程专业学生大学英语教学中必不可少的组成部分,其目的是培养学生以英语为工具解决材料科学与工程专业学习中的实际问题的能力,为学生毕业设计乃至今后工作奠定基础。目前我国各高校对材料专业英语的教学不够重视,相关教材内容比较枯燥,教学方法和教学手段、考核方式单一。要解决这些问题必须从教材的选择与建设、教学方法和考核方式等方面进行改革。     

轻化工程专业英语教学探讨

根据轻化工程专业英语特点,轻化工程专业英语教学必须调整课程设置、精选教材,在教学方法上则要多管齐下,加强多媒体技术的应用,突出词汇学习,加强专业文献的课外阅读,以及提高课堂教学的互动性等,这样才能真正提高教学效果.     

重构专业英语教学模式的探讨

专业英语教学面临着诸多问题,整合专业英语教学资源,解决专业英语教师的归属问题,增加专业英语教学权重,注重专业英语教师的培养,规范专业英语教材和专业英语六级考试是解决专业英语教学问题的最佳途径。     

土木工程专业英语教学探讨

专业英语教学是提高理工科大学生英语应用能力的重要环节,针对土木工程专业英语教学的现状,详细阐述了开展大学英语后续阶段教学——专业英语教学的重要性以及专业英语与基础英语、专业课程之间的关系,并结合教学实践,就专业英语教学中的教学安排、教学目标、教学内容、师资力量、教学方法等方面探讨了如何搞好专业英语教学这一问题。为提高理工科大学生专业英语的教学质量提供参考。     

浅谈制药工程专业英语教学

目前,制药工程专业英语的教学存在着教学内容单一,教学方法呆板,课堂气氛不活跃,教、学分离等问题,且课程内容具有专业词汇量大、难记忆,复杂句、长句多,被动句普遍等特点。结合教学实践经验,从教学内容和教学方法两个方面对如何丰富教学内容、调动学生课堂学习的主动性、有效提高专业英语教学质量进行了探讨。     

环境工程专业英语教学和双语教学模式探讨与实践

在分析环境工程专业英语传统教学模式基础上,针对传统专业英语教学存在的主要问题,提出专业英语教学改革中将科技论文写作与环境工程专业英语文献阅读相结合的新的教学模式;讨论了专业英语教学与双语教学的关系,分析了专业英语教学与双语教学同时存在、互为促进的必要性。     

生物医学工程双语教学的实践与探讨

本文论述了双语教学的三种基本类型及其选择性地在生物医学工程专业中的应用。同时对生物医学工程双语教学合理性进行了分析,探讨了多媒体教学、实例教学、多种形式的课堂练习的作用,并讨论了专业英语和基础英语的协同教学的综合教学模式进行了探索。从而得到了生物医学工程双语教学有益的启示。     

关于专业英语教学的几点思考

专业英语在理工科大学生英语学习中占有不可或缺的地位 ,本文结合我校专业英语教学的实际情况 ,从专业英语的范畴及教学目的 ,科技英语、特殊用途英语与专业英语的关系 ,论述了EST教学环节的重要性以及专业英语教学的新途径。     

论专业英语教学改革的重点

一直以来专业英语教学没有得到充分的关注 ,专业英语教学的现状不尽人意 ,有很多需要改革的地方 ,文章试图根据社会发展出现的新情况、新问题 ,分析专业英语教学改革的必要性和进行专业英语教学改革的重点     

耐火材料教学初探

在本科专业课教学过程中,培养学生综合应用专业知识的能力是教学过程中重要的一环。从冶金工程专业的本科生培养要求出发,结合耐火材料课程和冶金工程实际,采用工程案例法进行教学;并对案例法教学实践过程进行探讨,对如何培养学生综合素质和能力进行了探索。     

现代机电专业英语教学方法的分析与探讨

本文从词汇和句型两个方面详细分析了机电专业英语的特点,提出了学生在专业英语学习中遇到的难题。我本人在具体的教学实践中对专业英语的教学进行了一些粗浅的探索和尝试,谨以此文与广大专业英语教师交流教学经验,共同探讨专业英语的教学方法,使职业院校的学生能够借助工具书读懂专业英语资料。