浅谈实训课在技工院校教学中的重要性

技工院校的技能实训课,是学生把在课堂上学到的理论知识应用于生产实践的过程,是学生在走向工作岗位后能够胜任岗位要求的保证.笔者结合自己近几年来指导学生技能实训的实践,谈一谈实训课在技工教育中的重要性.     

如何降低学校数控实训设备的故障率

实现技工院校数控专业人才培养过程的必要途径之一,是通过实训设备等的操作训练,切实促进学生实际操作技能的提高.在这个过程中,需要面对的是现今技工院校数控设备出现的大量故障和问题.所以,强化对现今技工院校数控实训设备故障率高的原因分析,并提出相关的改进对策有重要的现实意义.本文就如何降低学校数控实训设备的故障率进行分析探讨.     

对技工院校电气专业学生专业技能和职业素质培养的几点思考

专业技能和职业素养对技工院校学生将来融入企业、走向社会非常重要.本文以技工院校电气专业为例,从专业课程教学模式、专业实训场地建设、全国技能大赛和职业素养考核评价原则等四个方面探索了本专业学生专业技能和职业素养的培养途径.     

凸显技校优势寻找特色化发展道路——2009年全国骨干技工院校校长高级研修活动在北京举办

作为国家培养技能人才的重要阵地,技工院校从办学开始就与企业的需求紧密结合在一起,以实现学生就业为目标,强调对学生动手能力的培养,这是技工院校办学的一贯特色.在当前新的历史条件下,尤其是在我国面临产业升级的新形势下,如何进一步凸显技工院校的办学优势,寻找新的差异化特色化的发展道路,以培养出满足经济发展和企业实际需要的技能人才,是摆在各技工院校面前的一个重大课题.     

电工模块教学与专项能力的培养

生产和生活中,电的应用无处不在,理论和技术要求越来越高.为了适应市场的需要,技工学校应该尽量使电工专业学生掌握系统过硬的操作技能,以适应社会和就业的需要.与电工相关的知识点和技能很多,如何安排好技能实训,是提高教学质量,提高实训效率,降低实训成本的关键.……     

探究式教学在餐饮服务技能课程中的实践——以餐巾折花实训为例

在技工院校的技能实训课上采用探究式教学对提升学生的自主探究能力、团队合作能力及创新能力有着显著的作用.本文通过对广东省粤东技师学院旅游与酒店管理专业餐饮服务技能实训课程探究式教学改革进行探索,以餐巾折花实训课为例,反思传统实训教学,阐述如何从创设情境、课前自学、课上合作、课后作业等几个方面进行探究式教学改革.     

新时期技工院校德育工作的探索与实践

技工院校作为技能人才培养的摇篮,肩负着培养高素质技能人才的重要使命。德育工作如何适应新时期技工院校的发展需要,在理念、机制、载体、制度上进行创新,一直是技工教育同行密切关注的课题。笔者从事技工教育近三十年,本文拟从技工教育的实践出发,以宁波技师学院德育工作为例,着重阐述技工院校的德育模式、工作方法、主要成果,特别是提出了产学研相结合,培养学生的现代技工职业素养的具体做法,体现了技工院校的德育特色。     

关于上好电工实训课的几点看法

技工院校非常注重学生的技能训练。如何在学生理论知识学不好的情况下搞好实训教学？作为一名电工实训教师，笔者结合教学经验谈谈自己的几点看法。     

技工院校数控车床实训教学浅谈

目前,国家大力支持职业教育,努力提高职业院校毕业生的专业技能和就业率.在技工院校,实训教学成为让学生快速、高效地掌握专业技能的有效方法.大部分技工院校开设有数控专业.在教学活动中强化实训教学,培养出更多的受企业青睐的数控人才,成为技工院校数控专业教学的重中之重.笔者从技工院校校内数控车床实训教学的现状出发,指出存在的一些问题,结合实际,提出改进办法.     

混合式教学模式在技工院校车工实训中的应用实践

车工技能实训在技工院校机械类专业教学中有着相当重要的地位。本文对车工技能实训教学存在问题的原因进行了分析,简述了混合式教学概念,并对具体实施方案进行论述,以期为提高技工院校教学质量做出贡献。     

通过巡回指导提高技校药物制剂技术及生产实训教学质量

在技工院校的实训教学中,巡回指导是将理论教学内容转化为实践操作、提高学生技能的重要环节,也是教师加强、规范课堂管理和明确安全、文明生产的重要手段.本文介绍了教师发挥巡回指导作用的方法和策略,以期更好地提高药物制剂专业的实训教学质量.     

技工院校PLC实训教学方法特点与实践

PLC这门课程是技工院校电类专业必开课程。为了适应PLC日益广泛应用的形势,技工院校PLC专业课程实训要求的难度不亚于大专院校,而技工院校层次的学生基础相对较薄弱,且近年生源素质不断下降,增加了技工院校教师的教学难度。另一方面,在新技术的专业课教材使用方面,没有成熟、统一的技工院校配套实训教材。如何做好技工院校的PLC实训教学？在此结合笔者近几年的教学实践,谈谈PLC实训教学的一些见解。     

电工模块教学与专项能力的培养

生产和生活中,电的应用无处不在,理论和技术要求越来越高。为了适应市场的需要,技工学校应该尽量使电工专业学生掌握系统过硬的操作技能,以适应社会和就业的需要。与电工相关的知识点和技能很多,如何安排好技能实训,是提高教学质量,提高实训效率,降低实训成本的关键。     

技校电工实训教学的尝试与探讨

技校电工实训教学改革是加强技工院校电工实践教学的有益尝试,目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力。本文通过教学尝试,从多角度探讨了技校电工实训教学。     

论普车实训教学更合理化的安排 ——以粤东高级技工学校机械系为例

技工学校的特色就是培养技能人才.如何让学生学好普车实训这门技能,如何使教学安排更合理?本文以粤东高级技工学校机械系为例就如何合理安排普车实训教学进行详细阐述.     

浅谈技工院校技能大赛水平提升的因素

2010年在院领导的大力支持下,笔者学院引进大量先进教学实训设备并构建成全省一流的机电一体化实训中心,技能大赛水平不断提升,不管是汽车类、机械类、数控类还是电气类项目,均有历史性突破.因此,技工院校技能大赛的扩散效应也越来越突显,它已经深入到各个省、市、技工学校,甚至各个系别乃至于家庭个人.技能大赛成绩已经成为技工院校教学水平评判的标准之一,是学校招生宣传的重要彩页,也是教师职称晋升、学生就业安排的宝石.可见,技能大赛对社会的冲击波之大,对构成技工教育三个基础(学校、教师、学生)的影响之大.     

技工院校人才培养平台建设对教学的影响——以宁波技师学院为例

本文以宁波技师学院为例,从课程体系、实训平台、师资队伍、技能大赛和人才需求五个方面,分析了技工院校人才培养平台建设对教学的影响.     

如何提高车工实习教学质量

技工院校相比于普通高校,培养出来的学生最突出的特点就是适应快、动手能力强.这也是技工院校几十年来经久不衰的根本原因.在各级各类职业院校竞争日趋激烈的今天,技工院校更要突出自己的技能教学之特色,切实保证实习教学的质量,才能在残酷的竞争中得到长远的发展.对于机械类专业的学生来讲,车工技能是很重要的技能组成部分.在此,笔者结合多年的实习教学实践,从以下几个方面与大家共同探讨一下如何提高车工实习教学质量,确保实习效果.     

技工院校汽车实训场的建设理念

技工院校实训场的建设理念,关系到实训场建设的成功与失败,是实训场建设的总纲.因此,技工院校汽车实训场建设理念如何体现科学性、文化性,先进性就显得尤为重要.     

技工院校学生实习(实训)应重视安全教育培训——读《学生实习(实训)安全教育读本》

实习教学是全世界公认的最重要教育环节之一,每年我国的普通高校、高职高专院校和技工院校有千万名学生需要在校内外进行各种各样的实习(实训).技工院校的实习(实训)活动开展的质量,直接影响着学生将来的职业能力,影响着学校的社会声誉,影响着学校的招生任务.