浅谈学校德育管理方式之我见

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，学校德育管理对学校德育工作的开展有重要影响。本文作者从当前学校德育管理存在的问题入手，浅论了学校德育工作如何适应新形势发展和创新学校德育管理方法，对当前学校德育管理工作有一定借鉴作用。     

对大学生孝道教育刻不容缓

"道孝"是中华文化和中华民族精神的基本特质。加强对青少年尤其对大学生进行孝道教育,是弘扬中华民族传统美德、构建和谐社会的重要内容。应从"责任意识"、"生活小事"、"精神慰藉"、"学校德育"、"营造氛围"和做好家教等方面入手,深入进行孝教育,提高教育效果。     

技工学校德育教育管理模式初探

技工学校德育教育工作在整个教育过程中起着极其重要的作用,如何进行有效的德育教育,不仅关系到学生综合素质的提高,更关系到技工学校培养目标的实现,本文试从德育教育目标管理的角度,对技工学校德育教育管理的模式进行初步的探索,试图阐述德育教学目标管理的新模式。     

儒家道德观基本要求对大学生思想政治教育的重要启示

儒家文化博大精深,是新时期高校思想政治教育的源泉.儒家道德观的基本要求在大学生正确价值观和道德观的培养方面,有着极大的借鉴意义.     

中华民族复兴视域下的大学生民族精神培育

民族复兴是近代以来中华民族的理想与追求，包含了“中国崛起”和“现代化建设”的时代任务，同时民族复兴也是中华民族凝聚力量、实现统一的精神旗帜。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是维系中国人民的精神纽带，大学生作为祖国的未来和希望是中国社会主义现代化建设的主力军。加强大学生民族精神的培育与爱国主义教育，对实现中华民族伟大复兴起到至关重要的作用，同时对实现“中国梦”起到推波助澜的作用。     

论学生社团在学校思想政治教育工作中的促进作用

本文以学生社团的概念为分析工具,梳理学生社团的分类、特征,从三个面向分析该类组织在学生思想政治教育中的重要作用,在此基础上,笔者提出加强、改善学生社团工作促进学校德育工作的对策和建议。     

试论儒家文化对大学生思想教育的启迪作用

大学生是保证我国未来发展的主要力量，所以必须要对大学生进行良好的、全面的教育。高校在对大学生的教育时，不能仅仅进行知识教学，还应该注重培养大学生的思想。儒家文化是我国最突出的精神文化，大学生应该吸收、弘扬儒学中的精华思想，跟着时代的脚步，全面的发展，将来步入社会后能够更好的适应社会生活。本文主要对儒家文化对大学生思想教育的作用进行讨论，希望能够为大学生思想政治教学提供一定的帮助。     

浅议社会化理论在受助大学生感恩教育中的应用

大学生尤其是受资助大学生感恩意识的缺失引起了很多学者和教育工作者的关注和重视。而知恩报恩是中华民族的传统美德，感恩的缺失甚至待人的冷漠是人格不够健全的表现。“社会化”理论以社会学的视角从家庭、学校、社会等方面入手，给人们以启示：即通过特定的途径可以让学生的人格不断得到完善和健全，这也给从事大学生思想教育工作的人员一些借鉴作用。     

情与爱是学校德育工作的核心

道德品质的形成关键在于德育工作,德育教育是学校教育的首要工作。如何把德育工作做好?仁者见仁,智者见智。我认为:情与爱是学校德育工作的核心。     

探析孔子思想中“仁”与“礼”的关系

孔子是中国传统文化的主流—儒家文化的创始人,而“仁”和“礼”又是孔子思想体系中的两个重要范畴,因此,正确认识和了解“仁”与“礼”以及二者之间的关系,对我们研究孔子及其思想有着重要的作用和意义。     

中职德育课教学"三贴近"原则的贯彻与落实分析

中职德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的公共基础课,是学校实施素质教育的重要内容,而"三贴近"原则是中职德育课教学的重要靶点,贯彻落实好"三贴近"原则对提高中职德育课堂效率和学校德育工作意义重大.     

育人为本,德育为先——谈新时期中职学校德育工作途径的拓展

中职学校应积极研究新时期德育工作特点,更新观念,探索新规律,拓展德育工作新途径。把德育工作与学科教育和心理教育紧密结合,以适合社会发展变化的需要,切实把中职学校德育工作落到实处。     

问题解决取向心理咨询理念在班主任德育工作应用

班主任的德育教育工作对于学校教育而言十分重要，关系到学生能否健康、快乐的成长和学习。问题解决取向的理念对于班主任德育教育工作而言更加重要，一般体现在：对学生出现的问题，一定要抓住重点，优先解决学生问题；强调学生对于自己的问题一定要自己动脑思考，只有自己才是解决问题的专家；在班主任德育教育过程中一定要注意学生行为的改变，平衡思想。运用问题解决取向理念的班主任德育教育工作中能够取得成效，显示了问题解决取向心理咨询理念作为一种较为短期的、正面积极的心理咨询模式，在学校德育教育工作中发挥了巨大的作用，对学校教育的发展具有重大意义。     

浅谈高校大学生思想政治工作创新案例

高校大学生思想政治工作对促进大学生思想教育、培养大学生综合素养,具有重要意义,高校大学生思想政治工作是培养大学生成长的基本保障。培养出一批具有高尚思想品质、有崇高理想的新型社会青年,对实现中华民族伟大复兴和建成具有中国特色社会主义国家有着深远意义。本文对高校大学思想政治工作创新案例进行分析,为高校思想政治工作者提供方法指导,仅供参考。     

试析利用百年屈辱史进行国防教育

中国的百年屈辱史时刻警醒着我们。举国之人皆知有耻,中华民族才会避免再次蒙受耻辱。屈辱史教育在国防教育中有着不可替代的作用。     

弘扬“审美文化”构建中国特色美术学科教育

做为培养中小学生美育主要途径的美术学科教育应立足中国发展对人才的现实需要出发，传承中华民族的博大精深的文化，在“审美文化”的旗帜下，构建发展中国特色（中华民族特色）的美术学科教育。     

浅议如何加强学校德育工作

提高公民道德素质,教育是基础。作为一所学校,必须抓好德育工作,为社会主义建设大业培养德才兼备的接班人。如何抓好学校德育工作,除了"按章""循规"正常推进,笔者有以下几点思考。     

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中的思想政治教育方法及其启示

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是社会主义建设时期马克思主义中国化的经典文献之一,蕴含着丰富的行之有效的思想政治教育方法论思想。根据人民群众在学习、工作、生活中的不同的实际情况所产生的内部矛盾,毛泽东同志提出要用民主的方法处理不同情况下的矛盾的方针。这个方针为思想政治教育方法论树立了光辉典范并启示着我们,在新时代只有坚持说服教育、批评教育与榜样示范的内在统一,才能保证思想政治教育发挥好以理服人、以情动人、身范树人的作用,才会真正为中华民族伟大复兴与中国特色社会主义现代化发展凝聚磅礴伟力。     

培养学生创新思维的教学策略研究

创新是一个民族进步的灵魂,是中华民族面对世界挑战的客观要求,是实现学生身心充分发展的客观需要,教育是培养创新人才的主渠道。作为一名教师,尤其是基础教育阶段的教师应怎样在课堂教学中培养学生的创新思维?有没有可操作的方法借鉴?该文就此问题提出一点拙见,希望对教育教学改革提供一点建议。     

浅谈思想政治教育与现代人本管理的关系

现实社会中,思想政治教育与现代人本管理既有差异又相互渗透。在思想政治工作领域借鉴并运用现代人本管理的理论与方法,树立"以人为本"的价值原则,使思想政治工作更加富于理性和人性化,更加适应新时期的社会发展要求,是当前思想政治教育工作的又一重要课题。本文从思想政治教育与人本管理的概念及内涵入手,阐述现代思想政治教育与"以人为本"的现代管理的内在联系,说明思想政治教育在现代的人本管理中发挥着越发明显和重要的作用,而人本管理理论在中国的实践也为现代思想政治教育开辟了新视景。