移动与联通的精彩博弈

通俗地说博弈战就是以数学的思维赌输赢。实质就是利用各种方法取得竞争的最后胜利,并不是一定追求每场战斗的得失。田忌赛马就是最古老的博奕论。 博弈论在商业领域有着广泛的应用。商业运作是和平的另一种体现,商业中的和与战是合二为一的。单纯的竞争只会破坏市场,只有通过竞争与合作,才会实现双赢的效果。博弈理论为竞争双方提供了崭新的游戏策略。     

浅谈提高新课程高中数学课堂教学有效性的策略

经过几年来的不断探索和实践，高中数学课堂有效教学取得了一定的成果，文中概述了高中数学课堂教学的有效性．然后分析了推动高中数学课堂教学有效性的策略：师生互动策略、创设促进自主学习的问题情境策略、设置能启发学生创新思维的题型策略、现代教学技术与高中数学整合策略。     

功能主义视角下《习近平谈治国理政》的翻译研究

德国功能主义翻译理论，认为决定翻译方法和策略的不是原文的功能，而是译文的预期功能（即目的）。这就为译者提供了一个全新的翻译视角，译文摆脱了源文的束缚，译者可以自己决定采用的具体翻译策略和方法。本文以《习近平谈治国理政》英译本为例，探讨了在该理论的指导下政论文翻译中所涉及的各种翻译策略和技巧，希望能对提高政论文的翻译质量有所帮助。     

浅议微视频在高中思政课教学中的运用

在思政课堂中运用微视频能调动学生的课堂主动性，提升学生学习热情，并且能让以往单一的课堂传授变得充满乐趣。本文通过对微视频的含义、特征以及微视频在高中思政课教学中运用的必要性进行阐述，继而提出微视频在高中思政课堂中的运用原则和策略。     

论高职院校学生心理健康教育的对策

本文针对高职学生心理健康方面存在的问题进行了分析，并提出应对策略，希望能为高职学生心理健康教育提供一些指导和参考。     

中职体育教学的优化策略

本文针对传统体育教学模式的弊端，提出了体育教学的一些可行性优化策略，希望能给中职体育教学以参考与借鉴。     

把握有效提问提高英语素养——农村小学英语课堂教学提问有效性之浅见

众所周知，在日常教学过程中。如果我们教师的提问能引起学生的注意，就能使学生在每个阶段都连贯地表现为等待、探索和行动。的确如此，我们如果能达到如此富有成效的提问，就必然对我们的课堂教学会有很大的帮助，当然，这就是我们教师们努力追求的目标。那么，对于相对教学条件比较落后的农村小学英语课堂教学而言，我们如何才能做到小学英语课堂有效提问呢？结合自己在郭磊庄农村小学从事多年英语教学所积累的经验．就农村英语教学提问的有效性策略谈几点粗浅认识。     

广而告之与狭而告之

市场开发与竞争的外在表现形式就是广告战，而广告战的输赢，在很大程度上取决于广告策略的正确与否。广告策略表现在多方面，例如，广告的定位策略、心理策略、媒体策略等等。其中广告信息发布的范围，也是广告策略的重要策略之一。根据广告范围的大小，可有广而告之策略...     

红色文化遗产的数字化保护策略初探

红色文化遗产是我国重要的文化资源和历史资源，其中凝聚着民族的智慧结晶，加强数字化保护，利用先进技术创新红色文化遗产保护途径，能为红色文化遗产的发展提供无限可能。了解红色文化遗产的特点，从红色文化遗产数字化保护的意义入手，梳理红色文化遗产传承的价值，有利于红色文化遗产的数字化保护策略更新与完善，也能为中国人民的进一步发展提供丰富精神指引，确保中华民族始终在复兴之路中砥砺前进。     

元认知策略在英语听力教学中的应用研究

元认知策略是一项非常重要的认知策略,它能提高学生的自主学习意识,从而让学生成为管理和支配学习的主人。本文主要探讨了元认知策略在英语专业听力教学中的具体应用。     

在中专英语教学中应用学习迁移的策略

学习迁移作为一项策略，能有效促进职业中专英语教学。通过处理好语言迁移的正负关系，协调好知识迁移的顺逆影响，发挥环境对迁移的积极作用，有效发挥学习迁移的作用，有利于提高英语教学效率。     

新课标下农村初中数学教学现状与改进策略探析

在新课程改革的背景下，初中数学教师正在按照新课程的理念，通过改进课堂教学方法，符合新课改要求。然而。在广大的农村，虽然能感受新课程改革的春风，却又成了新课程标准实施的盲区，笔者通过分析新课标下农村初中数学教学现状，提出了在农村如何让初中数学教学，符合新课程标准，适应素质教育要求，改进初中数学教学的策略。     

从《百家讲坛》看科教类节目的变革

《百家讲坛》一直以来都是国内相关学者专家关注的焦点。其成功原因和解决问题的策略又为国内其他科教类节目提供了范本。科教类节目的发展路在何方，从《百家讲坛》的起伏历程又能总结出什么样的经验教训，这都是值得深入研究的问题。     

英语专业研究生社交策略运用的调查研究

社交策略是语言学习策略的一类,能有效帮助学习者提高语言能力。本文从社交策略运用的角度出发,分析了英语专业研究生在英语学习中存在的问题。     

英语课堂中创设真实语境的五种策略

文中探讨了在英语教学中创设课堂真实语境的五种教学策略，包括信息差策略、信息转换策略、个人关联策略、师生交往策略和使用第一人称材料策略等。这些策略可以有效地形成一种真实的交际环境，从而使学生在自然的语言交流中习得语言。     

探索小学数学小组合作学习的策略

合作学习是现代数学教育的精髓，在小学数学教学中开展小组合作学习不但能促使每个学生积极参与学习活动．而且能有效培养学生的合作意识和创新精神。本人结合自己在新的课程改革实施中的教学经验，对小学数学小组合作学习中存在的问题以及策略进行了论述，从而使数学小组合作学习更趋于理性化．更接近合作学习的本质。以实现学习方式的转变．促进学生不断发展。     

善用“模糊”巧作答

善用﹃模糊﹄巧作答周鲜华所谓言语交际中的模糊表达，指出于表达策略、语言环境等的需要，故意使用一些语义模糊的话，以达到特殊的效果。言语交际中，恰当地运用“模糊”语言，不仅能显示出说话者扎实的语言功底，聪敏的思维潜能，而且能使说话者巧妙地从矛盾中解脱，增...     

社工介入的策略

社工在进入学校开展学校社会工作时，介入策略非常重要。合理的，恰当的介入策略会减少工作中的阻力，对服务的开展大有益处。而不恰当的介入策略则可能使服务的开展遭遇困难，从而无法达成目标。本次尝试的灾后学校社会工作中。出现了介入策略不太恰当但运行效果较好的现象，值得我们反省。综合考虑各种因素，合作与内生两种策略才是最合适的。     

克拉申输入假说对高中英语阅读教学的启示

文中的研究目的在于根据高中英语阔读教学的现状，利用克拉申“输入假说”来指导高中英语阅读教学，总结归纳出其中存在的不足，并提出相应的解决策略，希望能给从事高中英语教学的老师们起到一些抛砖引玉的作用。     

求人的艺术

人生一世谁敢保证永世不求人？新加坡著名女作家尤今，曾写过一篇《不求人》的文章，主张“自己尽力而为，不论成功失败，都心安理得”。然而，现实生活太多无奈，你不得不去求人。假如你是一位待业青年，希望能找到一份如意的工作；假如你是一个职员，希望能平步青云；假如你是采访记者，希望能紧握伟人的手；假如你有急事，希望能筹措到一笔款子……这许许多多大大小小的希望，便构成了生活，生活则迫使你不得不去求助于人，而是否能得到别人的“搀扶”，在很大程度上取决于你有没有求人的技巧和策略。那么，究竟要怎样才能做到求而不卑、…