构建基于科学发展观的政府绩效评估指标体系

发展观是关于发展的本质、目的、内涵、要求的总体看法和根本观点,它制约着人们对发展道路、发展模式和发展战略的选择,从根本上影响着人类谋求发展的社会实践。政府绩效是指政府在推动社会进步、促进经济社会发展和人的全面发展中所发挥的实际功能和作用。它是政府成本扣除后的社会总体收益的集中反映,是评判政府治理水平和动作效率的重要依据。发展观决定绩效观。用不同的发展观引导政府,会产生不同的政府行为和政府绩效。坚持以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观,对于确立正确的政府绩效观,构建科学的政府绩效评估指标体系将会产生深远的影响。     

构建基于科学发展观的政府绩效评估指标体系研究

基于科学发展观的政府绩效评估体系的构建应贯彻全面、系统、实事求是、量度原则,采用平衡记分卡的方法,从政府能力、投入与努力过程、产出结果、公众满意度四个方面设计出一套具有合法性、实用性、有效性的指标体系,共包括18项二级指标、108项代表性三级指标.     

科学发展观视野的重庆民生指标体系构建

利用UML法从居民生活、居住交通、社会保障、公共服务四大方面,构建了由24个评价指标组成的重庆民生指标体系,并根据社会调查的原则和方法,采取分层随机抽样原则,对指标体系的信度和效度进行了检验,结果表明,重庆民生总体水平在不断提高,但仍需在缩小城乡收入差距、改善居住交通条件、提升公共服务水平等方面着力完善。     

基于科学发展观视角下的高校预算绩效评价指标体系构建

预算绩效评价是高校绩效预算管理的重要组成部分.文章从科学发展观视角下,深刻剖析了目前高校预算绩效评价存在的问题,并就如何构建高校预算绩效评价指标体系指出了具体的路径,对加强高校预算管理,提高预算经费使用效益和办学效益具有重要意义.     

深刻理解科学发展观的历史地位与指导意义

胡锦涛同志在中国共产党第十八次代表大会报告中指出,十六大以来十年的奋斗历程,最重要的是形成和贯彻了科学发展观。十八大把科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想一道,确立为党必须长期坚持的指导思想,这是十八大的重大政治决策和历史性贡献,对于推动国家发展和党的建设具有重大意义。     

整体与和谐：全面而深刻理解科学发展观

全面而深刻认识科学发展观的真正意蕴，是把其精髓落实于实际工作中。本文从五个方面对科学发展观的内涵进行了阐述，以期正确把握其理论意义。     

以科学发展观指导新疆教育事业发展

要始终坚持以人为本的思想,努力办好让人民群众满意的教育;要紧紧抓住教育工作的主题,坚持育人为本、德育先行;要认真统筹新疆教育发展,抓紧抓实抓好新疆教育事业发展的主要任务;要高度重视充分发挥教师的重要作用,全面提高新疆教师队伍素质;要坚持把发展教育作为新疆的重大战略任务,确保教育优先发展落到实处;要坚持执政为民,努力构建和谐教育。     

科学发展观对研究生教育的启示

确立什么样的发展观,是研究生教育发展面临的首要问题。本文从研究生教育工作的科学发展观,研究生教育应树立的发展思维阐明科学发展观对研究生教育的启示。     

科学发展观与大学生思想政治教育

科学发展观对大学生思想政治教育提出了新的要求。全面理解科学发展观,按照科学发展观的要求确立大学生思想政治教育的基本原则,探索大学生思想政治教育的有效途径,推动大学生思想政治教育持续、健康、协调发展。     

科学发展观视阈下的大学生世界观教育

大学生的世界观教育处于大学教育工作的核心位置,直接决定着大学教育的方向和大学生全面素质的体系化与科学化。科学发展观理论的提出,对大学生的世界观教育工作提供了新的指导思想和教育途径。在大学生世界观教育中融入科学发展观理念,就是要把科学发展观的发展理念、以人为本的理念、全面的理念、协调的理念等与大学生的世界观教育相结合,实现大学生世界观的正确培养和内在养成。     

科学发展观视域中的当代高校体育教育

科学发展观作为一种思想观念和当今社会文化趋向的诠释方式,已经引起了人们极大的关注.以人为本,促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心,也是审视当代高校体育教育的新视域,对高校体育教育改革具有很大的推动作用.文章在反思传统高校体育教育历史背景下,借鉴科学发展观思维方式和理论,对当代体育教育所倡导的"大众教育"、"个性体育"、"互动教育"的教育理念产生新的理解和诠释.     

科学发展观与区域教育和谐发展

科学发展观的提出,对于推进区域教育的发展具有特殊而重要的意义。我们应该把科学发展观的总体思想与区域教育发展的具体实践有机结合起来,正确看待当前区域教育发展所面临的问题,科学的认识科学发展观与区域教育和谐发展的关系,从而采取有效措施,推动区域教育和谐发展。     

科学发展观视域下的大学生理想信念教育

主要探讨了科学发展观理论对于进一步加强大学生思想政治教育工作的指导作用。以科学发展观推进大学生的理想信念教育,要全面把握新时期大学生理想信念教育面临的政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化等新情况与新问题,引导大学生树立科学发展的信念,同时突出以人为本的原则,统筹兼顾、科学全面地开展理想信念教育。     

深刻理解科学发展观内涵，扎实推进萨南油田持续稳产

在大庆油田进入4000万吨持续稳产的关键时期，第二采油厂党委充分利用开展深入学习实践科学发展观活动的有利契机，牢固确立科学发展观在推进原油稳产实践过程中的指导地位，通过坚持大局与全局相统一，坚持重点论与两点论相统一，坚持当前与长远相统一，有力促进了企业的全面协调可持续发展，为原油稳产目标的实现奠定了坚实基础。     

谈科学发展观与研究生教育的可持续发展

本文主要阐述了科学发展观主旨与内涵、我国研究生教育取得的成绩和我国研究生教育实现可持续发展的路径。     

用科学发展观构建高校学生思想政治教育的和谐环境

在新形势下,构建高校学生思想政治教育的和谐环境有其必要性和紧迫性,应以科学发展观为指导,探寻构建这一和谐环境的具体途径;在新形势下,应以人文关怀作为高校思想政治教育的逻辑起点,丰富高校思想政治教育工作的内涵,拓宽思想政治教育工作者的视野;在新形势下,应注重对于大学生思想政治教育工作实效性问题的研究,提高高校思想政治教育工作的效率.     

用科学发展观指导大学生思想政治教育

科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,这是党的十七大对科学发展观作出的科学定位,也是党的十七大的一个重要历史贡献.     

以科学发展观为指导办好新疆高职教育

新疆高职教育生源质量较低,师资队伍较弱,专业课程设置与职业脱钩,专业设置不尽合理,实践教学成为“软肋”,教材内容滞后或缺乏职业特色。科学定位高职教育,科学地进行专业设置、课程体系建设和教学改革,为新疆经济发展培养高素质实用型人才。     

我国财政教育投资绩效评价指标体系研究

无论是西方发达国家,还是发展中国家,财政教育投资均是教育投资主体.在可预见的一定时期内,我国财政教育投资的有限性与人民群众教育需求的无限性这一矛盾将会长期存在.这就需要根据"效率优先、兼顾公平"的原则,对财政资金安排的合理性和财政资金使用的效果做出客观评价.绩效评价,最重要、最核心的就是要有一套科学合理的绩效评价体系.根据财政教育投资的内涵、特点及财政教育投资绩效的表现特点和表现方式,借鉴有关研究成果,并结合我国的实际情况,构建包括宏观绩效与微观绩效、经济绩效与社会绩效、短期绩效与长期绩效的绩效评价指标体系,初步建立对财政教育投资进行绩效评价的量化标准,是亟待研究的问题.     

构建远程教育的评价指标体系

远程教育作为现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学形态,不仅从手段和形式上改变了传统教学,而且从观念、过程、方法以及师生角色诸多深层赋予教学以新的含义。因此,必须对远程教育予以全面的、理性的审视,以新的思维方式构建远程教育的教育评价指标体系,以提高教学质量,适应未来社会发展的需要。