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1.
学分制:成人高等教育教学制度改革思考 总被引:1,自引:0,他引:1
余小波 《长沙理工大学学报(社会科学版)》2009,24(3):125-128
成人高等教育对象复杂,任务多重,形式多样,是开放的大众化高等教育。在成人高等教育教学管理制度方面引入学分制,具有比普通高等教育更为迫切的需求。而且,成人高等教育实施学分制也是可行的,学分制研究的不断深入提供了宽厚的理论基础,部分成人高校的学分制试点奠定了广泛的实践基础。当前成人高等教育的学分制改革,一是要扫除思想认识上的障碍;二是要制定科学合理的学分制实施方案;三是要改善办学条件,提高管理水平;四是要提供外部保障条件。 相似文献
2.
成人高等教育试行学分制初探 总被引:3,自引:0,他引:3
蒋鼎国 《南通工学院学报(社会科学版)》2000,(Z1)
实行学分制是成人高等教育改革的重大举措。它能更好地帮助学生实现全面发展和个性发展 ,有利于调动教与学双方的积极性 ,有利于教学质量的进一步提高 ,有利于培养地方经济建设需要的应用型、复合型人才 ,同时也会给成人高等教育带来无限的生机与活力 相似文献
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成人高等教育学分制管理的问题与对策 总被引:2,自引:1,他引:2
成人高等教育学生学习的特点是工学矛盾突出 ,成人高等教育实行学分制是社会发展的必然结果。文章研讨成人高等教育实行学分制面临的问题以及寻求有效解决的办法和对策。 相似文献
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文章阐述了在成人高等教育实施完全学分制的必要性;从整合构建课程体系、建立自主选课机制、完善信息化系统管理三个方面介绍了广东工业大学在成人高等学历教育实行完全学分制的实践举措;并结合多年探索实践的成效,归纳总结出实施完全学分制实现成人高等教育人才培养多样化、个性化的具体措施和方法,包括转变教育管理理念、实现办学规模与教学资源的协调统一、构建科学的管理制度与支撑平台三个方面。 相似文献
5.
刘志红 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2004,23(2):96-97
学分制条件下的成人高等教育管理系统把各个复杂庞大的数据组合在一起,共同运作,把招生、教学、财务、档案等方面的工作,整合成一个动态的有机整体.主要对成人教育管理体系的功能组成、理论基础、结构模式及总体规划等作了一定阐述. 相似文献
6.
社会发展和市场经济体制对人才的要求提出了多样性和多变性的要求。成人高等教育除必须根据市场对各类人才的要求变化调整专业,有针对性地培养高质量的人才外;还应采取灵活多变的教学方式,充分发挥成人学生学习的主动性,提高其获取新知识的能力.我国成人高等教育在近十年得到了较大的发展。但由于学年制这种教学管理体制管理的过死,教育实行“一刀切”,人才培养规格单一化;因而不利于培养知识面宽,综合能力强,全面素质高的 相似文献
7.
成人高等教育学分制建设的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
根据多年来对成人高等教育工作的探索与实践 ,文章探讨了如何建设适应时代发展需要的成人高等教育和人才培养体系的问题 ,探索如何为国家培养更多高层次的复合型人才 相似文献
8.
徐三华 《南京医科大学学报(社会科学版)》2002,2(4):306-307
成人高等教育要积极推行学分制,以满足成人高等教育发展的内在要求,适应我国社会主义市场经济发展的需要,从而发挥成人高等教育应有的特色和作用. 相似文献
9.
李彬 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2008,8(8):93-97
成人高等教育实行学年制存在很多问题,随着教育教学改革的不断深入,成人高等教育实行学分制管理已势在必行,实行学分制更加符合成人高等教育的特点。成人高等教育实行学分制管理对推动成人高等教育教学模式改革,构建终身教育、终身学习体系具有重大意义。学分制管理是一种必要并且可行的教育教学管理方式,文章详细阐述成人高等教育实行学分制的必要性。 相似文献
10.
总结成人高等教育考试管理工作的多年经验,分析现行的成人高等教育考试管理机制存在的一系列问题,通过对自考管理模式和学分制的研究,对新时期成人高等教育考试管理机制的构建提出一些构想。 相似文献
11.
普通高校成人高等教育实行学分制探析 总被引:3,自引:0,他引:3
普通高校成人高等教育实行学分制主要应根据成人高等教育教学内容灵活多样、学习年限灵活、学习管理开放等特点 ,建立灵活的学分制教学管理模式。具体要做到从思想观念上提高对学分制的认识 ,试行以指导性教学计划为基础的学分制 ,实行宏观控制结构 ,分级管理的课程管理制度 ,建立与新的教学管理制度相适应的管理体制 相似文献
12.
王秀娥 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2006,(3):158-159
成人高等教育作为中国高等教育的重要组成部分,应与全日制普通高等学校管理制度的改革相配合,建立起高等教育的“立交桥”,满足不同阶层人们渴望高等教育的需求,这无疑对提高全民族的文化素质,实现中华民族的伟大振兴具有重大的战略意义。随着经济全球化、网络化、信息化时代的 相似文献
13.
王蔚 《广东工业大学学报(社会科学版)》2011,(2):37-39
文章认为学业规划预警方案是完善成人学分制学业规划的重要环节。从成人学生的学习特点出发,结合学分制下学业规划的理论,探讨成人学分制学业规划预警方案的建立构想,以提升成人学生学业规划的科学性和实效性。 相似文献
14.
普通高校成人高等教育试行学分制探析 总被引:2,自引:0,他引:2
结合学分制的涵义对普通高校成人高等教育试行学分制的必要性、重要性以及优势作了探讨,并根据当今普通高校成人高等教育的实际,对试行学分制进行了分析,同时也提出了应注意的相应问题。 相似文献
15.
成人高等教育教学质量管理体系的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
李文清 《华南农业大学学报(社会科学版)》2009,8(1):154-156
从成人高等教育对象的特点入手,分析影响成人高等教育教学质量的因素,提出从教学计划、教材、教学方式、考核方式等方面构建成人高等教育教学质量的管理体系。 相似文献
16.
论终身教育体系下成人高等教育教学模式 总被引:2,自引:0,他引:2
成人高等教育教学模式是成人高等教育教学研究中的一个重要范畴 ,也是成人高等教育教学理论与教学实践的中介。研究成人高等教育在终身教育体系下的教学模式 ,取决于终身教育体系下成人高等教育角色定位。网络化、学分制、协作式当是终身教育体系下成人高等教育的重要发展趋势与可供选择模式 相似文献