关于专业技术人员定量考核的思考

关于专业技术人员定量考核的思考李和香考核，作为人员工作业绩和潜能的评价手段．愈来愈受到重视。在社会主义市场经济条件下，科学、准确、公正地对专业技术人员进行考核，并以此作为奖惩、分配、任用和专业职务晋升的依据，对开发人力资源、实现人才价值、提高专业技术...     

适应农业专业技术人员特点搞好专业技术人员继续教育

市农业干校适应改革发展,建立社会主义市场经济,实施科技兴农,发展“两高一优”加快农业技术发展步伐的需要,针对全市农业专业技术人员的实际情况,不断提高专业技术人员知识技能,更新补充拓展他们的视野,去年从6月21日至9月1日,对全市农业专业具有中级职称的技术人员进行了培训。参加这次培训的共有335人,占全市农业专业中级职称技术人员的85％,参训人员中具有大学学历99人,大专89人,     

非国有单位接收大中专毕业生落户问题

为了疏通毕业生就业渠道,进一步做好非国有单位接收国家计划内应届大中专毕业生的落户工作。根据国家和山东省有关规定,近日,山东省人事厅、公安厅联合发出通知。通知指出,外商投资企业、乡镇企业、民营机     

关于专业技术人员考核工作的几点建议

专业技术人员的考核是专业技术人员管理中的一项重要环节。它是专业技术人员合理使用、晋级、培训、奖惩的重要依据。科学地、公开地、公正地、公平地搞好专业技术人员的考核工作,对于合理地使用专业技术人员,充分发挥专业技术人员的聪明才智,     

专业技术人员管理新机制

中原油田分公司采油五厂现有聘任在岗专业技术人员172人。其中,聘任主任工程师岗位3人,占专业技术人员总量的1．74％;一级工程师岗位12人,占专业技术人员总量的6．93％;二级工程师岗位20人,占专业技术人员总量的11．63％;三级工程师岗位37人,占专业技术人员总量的21．51％;技术主办岗位15人,占专业技术人员总量的8．72％;技术助理岗位67     

关于专业技术人员继续教育的现状与对策的调查研究

为了了解当前专业技术人员继续教育的现状,总结经验,找出解决的办法,为上级领导机关决策提供参考,为加强继续教育基地的建没提供理论和实践的依据,我们于1996年1月至3月对宁德地区专业技术人员继续教育的状况及其宣传贯彻《福建省专业技术人员继续教育条例》的情况进行了为期2个月的调查。调查的方法包括座谈、专访和问卷     

关于大中型企业专业技术人员岗位培训制度实施问题的研究

岗位培训制度的建立,为岗位培训工作的开展提供了总体设计和政策保证。岗位培训制度的实施,就是按照总体设计组织施工,使制度的各项要求得以落实,以实现岗位培训的最终目的和总体功能。从过去的经验和现实的情况来看,实施专业技术人员培训进修制度,应解决好以下几个问题。     

新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育规定

第一条 为了提高专业技术人员素质,适应自治区经济和发展需要,制定本规定。 第二条 自治区行政区域内的企业、事业单位在职专业技术人员继续教育,适用本规定。 本规定所称专业技术人员继续教育(以下简称继续教育),是指对专业技术人员的知识进行更新、补充、拓展,完善知识结构,培养创造性思维,提高综合素质,增强创新能力的教育。     

刍议专业技术人员创新能力的培养

一、专业技术人员创新能力培养的迫切性和重要性(一)专业技术人员创新能力的重要作用专业技术人员指从事专业技术工作的人员以及从事专业技术管理工作且已在1983年以前评定了专业技术职称或在1984     

河南省专业技术人员继续教育条例

（１９９８年９月２４日河南省第九届人民代表大会常务委员会第五次会议通过）第一条为提高专业技术人员素质,适应社会主义现代化建设的需要,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国科学技术进步法》,结合本省实际,制定本条例。第二条本条例适用于本省行政区...     

全国专业技术人员继续教育暂行规定

第一章总则第一条为了推动继续教育事业发展,提高专业技术人员素质,以适应科技、经济、社会协调发展的需要,依据国家《科学技术进步法》、《教育法》和有关规定,制定本规定。第二条专业技术人员继续教育(以下简称继续教育)是专业技术队伍建设的重要内容。继续教育以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,面向现代化、面向世界、面向未来,     

新形势下的档案专业技术人员继续教育

自从我国七十年代末引进“继续工程教育”概念以来,我国的专业技术人员继续教育工作方兴未艾。档案专业技术人员的继续教育工作也不例外。１９９７年１０月２９日,国家档案局以规章的形式发布了《档案专业技术人员继续教育暂行规定》,档案专业技术人员的继续教育工作从此步入了法制化的轨道。如何在新的形势下深入开展档案专业技术人员的继续教育工作,是值得我们认真研究的课题。 一、档案专业技术人员继续教育的对象 《档案专业技术人员继续教育暂行规定》对档案专业技术人员继续教育的对象界定的口径比国家人事部和一些地方性的法规来…     

本溪市发挥专业技术人员作用

近两年来,本溪市把对专业技术人员的管理服务工作当作一件大事来抓,采取切实有效的措施和办法,不断拓宽管理服务领域,充分挖掘本地区专业技术人员的潜力,发挥他们在经济建设中主力军作用,有力地推动了本溪经济建设和各项事业的发展,收到了显著效果。 一是加强宣传教育,树立专业技术人员典型,创造“尊重人才”环境。近两年来,重点宣传了10名优秀科技工作者的先进事迹,并编印了《科技群星闪烁》一书,在全市广泛宣传他们的事迹。92年,市委、市政府重奖了5名在振兴本溪经济中作出突出贡献的知识分子,发放奖金203.4万元,这一举动在社会上产生很大反响。与此同时,还坚持建立专业技术人员表彰奖励制度,并向省和国家推荐优秀专业人才。     

福建省专业技术人员继续教育条例

第一条为促进专业技术人员继续教育工作,提高专业技术人员的素质,适应社会主义现代化建设的需要,根据《中华人民共和国教育法》和有关法律、法规,结合本省实际,制定本条例。第二条本条例适用于本省境内的企业、事业单位中从事专业技术工作的在职专业技术人员(含专业技术管理人员)。     

大力开展继续教育 提高专业技术人员素质

人类社会的文明与进步,取决于生产力的发展水平,生产力的发展水平在当今突出地体现在科学技术的进步程度。科学技术的发展速度关键在科学技术人员的综合素质,而专业技术人员素质的不断提高,既需要其     

科研事业单位专业技术人员激励机制分析

<正>我国科研事业单位承担着相关领域科学技术研究的重要职能职责,是推动科技进步的重要部门,其专业技术人员具有高学历、高素质的显著特征。由于科研事业单位的特殊性质,专业技术人员激励机制还存在一些不足。本文深入分析了其中存在的问题,并且提出了相关对策及建议,以供相关部门参考。     

应尊重专业技术人员的辞职权

申请人王某,女,32岁,某大学外语系教师,自1995年8月到该校任教以来,未与学校签订聘用协议,其间于2001年9月至2002年6月外出进修。2005年6月,本人向学校递交书面辞职申请,并一直上课至2005年9月。学校以课程表已下发,要求申请人将本学期课程上完后方同意辞职。申请就此向仲裁委提出仲裁申请。     

专业技术人员要实行动态管理

专业技术人员要实行动态管理冯魁,王洪波近年来,安阳市围绕专业技术职务聘任管理这条主线,瞄准“打破聘任终身制,实行动态管理”这一目标,紧紧把握“合理设岗、竞争应聘、科学考核、严格奖惩、动态管理”几个环节,进行了有益的探索,取得了明显成效。一、深入调研,...     

专业技术人员聘后管理意见

专业技术人员聘后管理意见辉县市人事局辉县市专业技术人员管理如何、怎样管理．才能充分调动专业技术人员的积极住，发挥他们的聪明才智，促进全市各项科学事业的繁荣和发展，为社会做出更多的贡献呢？最近，我们对全市专业技术人员相对集中的教育、卫生等系统进行了抽样...