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明中叶以后盛行的小说批评,是中国古代小说的叙事研究,对中国古代小说的流传产生了深远影响.本文对照中西叙事研究的不同,从叙事的角度关注中国古代小说以及评点、探究其独特的文学魅力. 相似文献
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中国古代私学历史悠久,内涵丰富.本文通过对中国古代私学发展历程的梳理,发现我国古代私学具有以"仁"为核心的教育理念、教学方法灵活多变等特点.认为对我国现代学校教育具有重大的启示. 相似文献
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桥是跨越水域(江、河、湖、海),水谷或地面空间,供人、畜和陆地交通工具通行的一种跨空建(构)筑物.中国古代桥梁在世界建筑中独树一帜,是技术与艺术完美结合的产物.本文力图在中国传统诗歌和绘画作品中,寻找桥梁与中国传统文化的密切关系,以中国古代哲学思想、西方美学法则为依据,并在中国传统诗词与绘画的视野下论述中国桥梁的自然之美、造物之美. 相似文献
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赵继伟 《青春岁月:学术版》2015,(15)
在中国长期的封建社会环境里和古代学术史上,小说,都被认为是不入正统之流,不登大雅之堂的,甚至被视为"闲书"和"诲淫诲盗"之书的.而随着社会的发展和文明的进步,在中国近现代的学术发展进程上,小说的地位逐渐得到提升,并最终确立其在现代学术史上的地位.鲁迅《中国小说史略》是中国现代学术发展进程中一部开山之作,为中国古代小说史的研究提供了新的研究思路和写作框架. 相似文献
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古代和谐思想是中国古代哲学思想体系中的一大核心思想,它融入了许多学派,包括儒家、道家、佛家等,成为了中国古代文化的一部分,对中国古代传统家具也有一定的影响。本文从分析古代的和谐思想出发,研究了受其影响而形成的家具形态,还有古代家具对人与自然和谐共生的体现。 相似文献
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“创造是什么?”这个命题众说纷纭.世界各国迄今没有统一的认识.一九八三年间,日本创造学会曾向全体会员就这个问题发出征询,请各人说出自己的看法.八十三名会员寄来了书面答复.经高桥诚汇总整理后发表于学会会刊.原题是“创造是什么?——八十三种定义.”现选译其中四十种说法,供中小幼的创造教育研究会会员参考. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23)
中国古代科技哲学的本质含义指的就是"中国古代的自然辩证法观念或思想",他的本体范畴就是阴阳五行说。正是由于阴阳五行说,中国古代科技哲学才得以产生和发展,它为中国古代的科技的发展提供了理论支撑以及具体方向。 相似文献
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自上个世纪80年代以来,市场转型所导致的中国社会分层问题,引起了美国社会学界的瞩目,并且在90年代还引发了一场学术论争。由边燕杰主编的《市场转型与社会分层——美国社会学者分析中国》(三联书店版)一书主要选译了这方面的成果。1975年怀默霆率先发表的《中国的不平等与社会分层》一文认为,当时的中国,上层阶级确实享有一定的特权,但特权阶级的圈子同苏联、东欧相比较小,因而他认为, 相似文献
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"内圣外王"是中国古代政治家的理想概括,也是中国传统儒家思想的理论精髓.本文笔者就对"内圣外王"的理解与思考谈一下行政领导应具备的一些要素. 相似文献
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中国古代较少的纯粹的雕塑艺术品,这是很多人不重视中国古代雕塑一个原因。中国古代尊鬼神、重礼教,艺术重心倾向于实用美术,在礼器、祭器上发挥了天才的艺术水平,影响深远。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(2)
中国古代大学语文教育虽然没有独立设科,但其作为整个古代大学教育的基础,在中国古代语文教育中占据着举足轻重的地位。中国古代大学语文教育从学校性质而言一直呈现官学、私学并存共立的状况,从教学目的而言十分注重诗书教化作用,从教学实践而言语文教学之法一直得到不断的发展完善。对中国古代大学语文教育的研究,对于我们今天的中高段语文教育仍有不可低估的意义和价值。 相似文献
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在古代,除中国天文学家对哈雷彗星保持了有规律的观察与记录外,古代西亚的巴比伦尼亚人也对哈雷彗星进行过观察.1456年后,随着西方天文学的发展,西方天文学家对哈雷彗星进行了更为精确的观察记录,比东方传统的观察更具科学性,但却离不开古代东方人的这些早期观察数据.过去的2000年中,哈雷彗星曾多次靠近地球,尤其是837年,它距地球仅300万英里. 相似文献
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中国古代神话的古籍中有许多关于神人的记载,而西王母是对后世发生影响最大的一个神话人物,在漫长的历史长河中,西王母的形象在其流传过程中经历了三次重大演变,由《山海经》中的“怪神”化为《穆天子传》中的“人王”形象,再到《汉武帝内传》中的丽人神仙.本文将沿着西王母形象的演变轨迹,对中国古代神话世俗化演变的基本趋势进行探究. 相似文献
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中国古代建筑风水学在现代建筑中的影响与运用,已经日益引起从事房地产业、建筑业、装饰业及设计界人士及普通老百姓的广泛关注. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(11)
任何一种理念或者理论的形成,都有不同时代的痕迹,随着时间点的推移,理论的发展也在不断发生新的阐释。中国古代历史理论的发展经历的不同的发展阶段,在不同的阶段有不同的表现形式和特点,本文从中国古代历史理论的发展历程入手,解析理论存在的特点和时代背景,从而进一步的推演古代历史理论的共性特征。文末阐述了研究中国古代历史理论的重大史学意义。 相似文献
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