论一流私立大学与办学者的公共精神

西方现代文化语境中的公共精神概念,可以成为解释中外私立大学成功与否的一把钥匙.20世纪上半叶中国部分私立大学和当代一些民办高校的教训,说明在中国两千年君主专制政治及其文化传统的负面因素影响之下,部分办学者欠缺公共精神,是妨碍私立大学健康发展的一个因素;美国私立大学和昔日私立南开大学的成功经验,证明办学者拥有公共精神,是成就一流私立大学的因素之一.办学者只有具备公共精神,才能有利于成就一流私立大学,推进公民社会的发展,推进人的现代化,并由此而推进中国社会的现代化.     

呼唤中国私立大学的重新崛起

私立大学于上世纪80年代在我国重新产生发展起来.它在弘扬大学理念、大学精神,健全与完善我国高等教育体制,扩大受教育规模方面均作出了巨大贡献.它的发展也同时受到社会公众意识形态的歧视,制度环境的缺失,经费与师资的不足等问题的严重困扰.我们应积极保护扶持私立大学,为其清除这些发展中的障碍,使其良好健康的发展.这样,中国的大学才能真正繁荣起来.     

战前日本私立高等教育制度的形成与发展

明治维新后,日本政府开始推行富国强兵、置产兴业等政策,其产业发展对人才的需求逐渐增加,日本私立高等教育开始起步.20世纪初期《专门学校令》颁布后,专门学校的法律地位得以确立,私立高等教育制度初步确立.日本政府于1918年颁布《大学令》,从制度上承认了私立大学的设立,为私立专门学校向私立大学升格提供了法律依据,日本私立高等教育迎来快速发展时期.     

建国初期我国私立大学的国家策略分析

新中国在建立之初,对旧中国遗留的私立大学制定了“保护维持、加强领导,逐步改造”的基本政策。文章在对国家这一基本政策的实质进行简要分析基础上,探寻了私立大学存在仅有三年时间就被彻底终结的主要原因,以期对我国民办高等教育未来的发展有所裨益。     

临时教育会议及其对日本私立大学发展的影响

临时教育会议是第一次世界大战后期日本在国内外形势发生重大变化的情况下召开的一个重要的教育会议.该会议在长达一年半的时间里,对日本整个教育领域进行了全面的研究和审议,提出了一系列的重要改革方案,对日本整个教育的发展发挥了巨大的推进作用并产生了深远的影响.日本私立大学的法律地位及其与国立大学的关系问题是日本高等教育中长期未能解决的突出矛盾,临时教育会议的决议报告允许财团法人兴办私立大学,从政策和法律的层面解放了对私立大学的束缚,私立大学从而迎来了一个大发展的时期.本文试从临时教育会议及其对日本私立大学发展的影响入手,深入探讨其影响机制的形成,以期对我国民办高等教育发展有所启示.     

美国私立大学发展的历史进程、贡献及启示

目前私立高等教育在我国已有较大发展。本文分析了美国私立大学发展的历史进程及贡献,并从中得出对我国私立高等教育发展壮大的几点启示。     

中国近代私立大学开展国际合作办学的历史考察

中国近代私立大学开展国际合作办学的多种方式营造出办学的多样化格局。其办学体现出以下特点:海外投资是经费筹措的主渠道,外籍教师是教师队伍的主要构成部分,积极邀请国际知名学者进行短期访问和讲学,鼓励教师和学生出国交流以及推行教学语言国际化等。中国近代私立大学开展的国际合作办学减轻了政府财政负担,弥补了国家高等教育的短缺,促进了中国高等教育的发展。其办学举措对当今民办高校办学具有一定的借鉴意义。     

民国私立大学办学活动的个案研究——云南“五华学院”兴亡启示录

私立大学在我国近代高等教育发展史上具有重要的地位和价值。"五华学院"是诞生于抗战胜利后的一所私立大学。通过对于五华学院的创办背景与办学宗旨、经费筹措与教学设备、学校管理与重大决策、招生理念与学生管理、教师聘用与教学管理、专业机构与课程设置等方面的具体探究,深刻地揭示了民国时期私立大学办学活动之中的经验与教训。     

20世纪70年代日本私立大学控制政策及高等教育的多样化发展

20世纪60年代,日本私立高等教育出现扩张式规模发展,入学人口大幅增加。由此引发了人均教育资源匮乏,私立大学教学质量下降等问题。为了扭转这种局面,日本政府先后出台一系列政策对私立大学进行财政补助,并对其无序发展进行限制,严格控制招生规模。另一方面,为了应对私立大学规模受限所引发的入学难问题,日本高等教育在政府引导下出现了多样化发展趋势。     

张伯苓 中国私立大学的拓荒者

现代大学在中国只有100多年的历史。当初的大学,主要有国立、教会、私立三种形式。办大学需要大量资金,而学校又不能以赢利为目的,因此私立大学要比国立大学、教会大学难办得多。在这方面,张伯苓创办的私立南开大学是中国教育史上的一个奇迹。司徒雷登曾给张伯苓一个恰如其分的评价:“创办私立大学,张伯苓是一个拓荒者。”     

日本私立大学的招生危机

文章根据日本有关的统计与报道 ,对日本私立大学招生的现状、原因、对策及其后果作了分析 ,指出二十一世纪是日本私立大学倒闭、合并和重组的年代     

近代省立大学教师聘任实现路径研究——以省立重庆大学为个案

近代中国出现的早期大学,基本是国立、省立、私立和教会大学等在萌芽发展中并存。从政府层面看,近代省立大学教师聘任包括分级、资格取得等明文规定,各大学又因实际情况不同而实现路径迥异,其中,省立重庆大学尤其具有典型性,主要表现在聘任委员会、聘任方式与聘任时间等方面。可为今日各省立及国立大学尚在进行中的人事制度改革等提供某种路径借鉴。     

近代中国女子大学校歌的精神风姿

近代中国出现过一些专门培养新型人才的女子大学.此类高等学校为近代女性提供了一个成长的平台.近代女子大学主要有三大类型,即公立大学、教会大学和私立大学.这三类大学曾经创作过饶有意趣的校歌.校歌既抒发了办学宗旨和立校特色,也展示了近代女性的自我存在和精神风姿.     

日本高等教育办学自主权运行模式之研究

日本高等教育通过不断改革和发展,现已形成了完备的高等教育体系。根据办学体制和主要经费来源的不同日本大学可分为国立、公立和私立大学三种形式。政府对高等学校的管理和监督权限,也是因国立、公立还是私立而有所不同。政府对各类大学的不同管理权限反映了日本大学办学自主权运行的特点和趋势。     

20世纪50年代高等教育改革中私立大学命运探析

本文主要论述 2 0世纪 5 0年代初期对私立大学的接收、改造 ,以及院系调整中私立大学的命运 ,试图在借鉴前人研究成果的基础上作出客观评价 ,以期对我们今天的改革提供历史借鉴。     

台湾高等教育扩张对私立大学的影响及其因应策略研究

近年来,台湾的高等教育急速扩张,快速的成长使得台湾的高等教育产生结构性转变,也衍生许多争议的问题,如高等教育资源稀释,大学经费不足导致教育品质下降,私立大学招生不足,学历贬值,以及高学历高失业等问题。研究台湾私立大学,了解其面临的挑战与困境,以及各私立大学如何来面对全球化与信息化所带来的竞争环境,以资福建民办高校借鉴。     

未来大学发展走势

● 大学的社会功能应该是与社会发展相辅相成的功能,而不是完全同等的作用。● 私立大学将有较大的发展,人才市场将形成,人才会像物质产品那样有公开的价格。● 不是教育家的学者、官员将退出大学管理的舞台。● 扩大招生自主权,“合格制”是一种主要的方式。控制发展速度,选择创新角度,使社会走向良性发展。只有从哲学的高度才能把握这一点。在很多的中国人眼中,包括许多的学者,都盲目地坚持一个在目前或不久的将来将被耻笑的观念：教育只是一个投入问题,一个经费问题,而没有一个科学与否的问题。于是,整个中国的教育界,包括中…     

美国私立大学本科学生学费的特点及启示

介绍了美国一流大学的办学经费情况,分析了美国私立大学本科生学费的特点及其对大学发展的积极作用和社会影响。结合我国高等学校的实际,指出了改革我国大学生收费办法的具体途径,就如何多渠道筹措办学经费,加快大学的发展,为提高我国大学的办学水平与竞争力提出了建设性意见。     

尼日利亚大学专业认证与评估简析

进入21世纪以来,尼日利亚的高等教育进入快速发展时期,大学的教育质量和专业水平倍受社会各界关注。近十年来,在尼日利亚联邦教育部的领导下,由大学委员会（NUC）组织全国大学开展专业认证与评估工作,取得了一定成绩,但同时也面临诸多的困难和挑战。由于尼日利亚联邦大学、州立大学和私立大学之间发展严重不均衡,加上许多大学对专业认证的积极性不高,大学专业认证标准缺乏针对性和政策保障等原因,导致专业认证与评估工作未能有效促进尼日利亚大学专业水平和教育质量的提升。     

为大学发展积累社会资本:张伯苓的经验

建设高等教育强国,我国大学发展不仅要重视积累自然资本和人力资本,还需要重视和积累丰富的社会资本。张伯苓通过确立彰显时代责任的大学使命和精神,建立契合中国社会发展要求的学术结构,联接资源、质量和信任的治校管理,既有效地拓展了办学资源、提高了办学质量,又赢得了社会的普遍尊重和广泛信任,为私立南开大学发展奠定了良好的社会资本基础。在建设高等教育强国的历史进程中,张伯苓的办学经验非常值得学习和借鉴。