中国老板向外企学什么

对于外资企业的优势,中国企业老板谈论较多的既有它们优秀的产品、研究开发实力、领先的技术、庞大的资金来源,又有日臻成熟的管理等感性认识。那么如何从理论上认识呢?现代企业理论的最新发展——企业知识理论,则在知识特性的基础上,从企业的性质、结构和行为,以及经济理论的角度说明了企业无形资产(知识)而非有形资产构成了企业的长期竞争优势基础。面对WTO,中国老板们应从外企的企业文化、人事管理、激励机制、战略管理等方面,即无形资产方面,研究借鉴其有益经验。     

外企在华好日子到头了?

刚刚荣登彭博中国大陆地区首富宝座的大连万达集团董事长王健林,最近说过这样一段话:"有些美国公司(指电影公司)想赚中国的钱,又要表现出自己的高傲和主宰地位,挑两个中国演员进去‘打酱油’,更愚蠢的是到北美地区把这切掉,就放北美版,如果美国电影公司是这种心态想在中国捞钱,又不尊重这个市场和不尊重中国消费者,我看这些公司在中国是要失败的。"     

学习榜样“三步走”

榜样不是供在神坛上用来膜拜的偶像,榜样的价值在于其启发性和借鉴性。向榜样学习不是“邯郸学步”“东施效颦”。本刊总结出一套学习榜样的“3WNN”和“3NO原则”,帮助职场人更加顺畅地完成寻找榜样、研究榜样、跟随榜样的“三步走”。     

谁是你的学习榜样？

平心而论,真正能引导我们、又经常被我们忽略甚至主动回避的“职场榜样”,往往是那些我们总是看不惯的共事者。我们经常如此愤恨他们：“凭什么他这点水平就能当领导!”“凭什么他这么可恶还受公司重视!”     

外企眼中的“80后”毕业生

据上海市对外服务有限公司发布的。“2009年在沪外企人才需求调查报告”,四成外企认为“80后”大学生最大的优点在于思维活跃,学习能力强,而同时也有接近四成的外企认为“80后”大学生最大的不足在于眼高手低,太过浮躁,缺少耐心。32．73％的企业认为是缺少抵抗挫折和压力的能力;14．55％的企业认为是缺乏团队意识和集体观念;     

保护传统知识：知识产权领域的新课题

近年来,有关传统知识保护问题,引起国际社会的广泛关注。然而,这些内涵丰富多样,外延尚无定论的传统知识群很难通过一个定义反映出来,因此对于这样的知识群是否应当给予保护,以及如何保护等问题,学界争议不断,已成为一个迫切需要解决的时代课题。     

社会学习理论在青少年道德形成中的应用研究

本文以观察学习的四个基本过程为线索,依托全国道德模范曹于亚的实例,深入探析榜样教育的条件和规律,从榜样学习的实效性和校园文化建设的角度出发,提出榜样学习中要强调学习的过程性、行为与环境的交互性和道德观念的内在建构,只有长期系统性的榜样学习才能充分发挥榜样教育的作用。     

人大劳人院学子首次领取FESCO奖学金外企志愿者走进校园规划学子职业生涯

2008年5月17日,北京外企人力资源服务有限公司(FESCO)总经理王一谔先生向40名中国人民大学劳动人事学院学生颁发了FESCO奖学金,这是FESCO继2007年10月与中国人民大学劳动人事学院签订以来,FESCO奖学金首次实现落地.     

大学生反思性学习的操作设计和管理

反思性学习是指学生通过对自身学习活动过程和结果的反思来进行学习。大学生的反思性学习应该是一个从被动到自主的过程,教师应从强化学生的反思意识到提出反思要求和作业练习再到教授反思技能、进行反思训练等多方面进行指导和管理,从而促进学生的发展。     

企业家与慈善家——论中国富豪的社会责任

世界发达国家的经验证明,在贫富差距不断扩大的时候,大力发展慈善事业,已经成为弥合社会裂痕、平抑仇富心态的一剂良药,而富人捐赠慈善事业则是一种极好的形式。富人要保障自己的财产权,就必须尊重穷人的生存权：     

谈听说自主学习系统管理

据统计,人们在语言交际活动中,在听、说、读、写、译五大语言技能中,听力居首位,是一种非常重要的语言技能。听力不仅是获取信息的一种手段,也是汲取语言营养的不可缺少的渠道,听力还有助于促进说、写、读、译能力相应的提高和巩固,因此,听力在英语学习中占有重要地位。校方投入大量资金建立英语听说自主学习系统的语言实验室,在实践中取得了一定的成绩,但管理方面还有提高和改进的空间,本文谈谈听说自主学习系统的管理。     

《中国近现代史》课程基本学习方法论

学习《中国近现代史》课程要掌握基本学习方法,包括深刻理解“历史是什么”,从史实、史评、史论、史考、史辩五个层次深度上学习历史,贯彻史论结合、论从史出的逻辑方法,坚持理论联系实际的原则。     

浅论中西文化的特征与学习

中国传统文化的传承随着中国经济的不断发展、国际地位的不断提高显得尤为重要。文化具有共享性、传承性、地域性等显著特征。儒家文化是中国传统文化的优秀代表。山东理工职业学院开展了优秀传统文化进校园、进课堂等活动。笔者积极在教学过程中采用了诵读儒学经典等方法,收到良好教学效果。同时,了解西方文化,吸取西方文化的精髓,也是青年人的一项重要功课。古希腊文化、古罗马文化、阿拉伯文化等,影响遍及世界各国各地区。无论是中国传统文化还是西方文化,都是人类文化中重要的一部分,我们在学习研究过程中,应该吸收精华,并从糟粕中汲取教训。     

行为导向教学法在学习领域的制定方法

职业教育,本质上是一种直接面向市场、促进就业的教育,这就决定了职业教育具有服务于地方经济、服从于地方经济发展的特点,其培养目标、课程设置、教学模式必须与产业需求紧密结合,不断改革创新。在改革风起云涌的今天,许多职业技术学校（学院）都实行了或准备实行起源于德国的职业教育模式——行为导向法教学。     

行动学习法在班级管理中的运用实践

针对管理学生中遇到的一些问题,笔者尝试在班级管理中运用行动学习法,增强班集体的凝聚力和学生的合作精神,激发学生的热情和创造力,提高学生的口头表达能力和社会交际能力,从而推动班级的学风、纪风、班风的建设。     

中国正从模仿者变成创新者

德国经济界特别感兴趣的或许是,中国宣布将进一步防范创意剽窃——毕竟缺乏知识产权保护是在华德国企业的真实担忧。     

浅谈中国传统文化在当代外语学习中的缺失

中国传统文化博大精深、源远流长,有着非常重要的社会价值。但如今的现状却是越来越多的学生,特别是外语专业学生因自身专业原因一味地追求西方文化,忽视传统文化。以吉林华桥外国语学院外语专业学生为研究对象,分析当前传统文化缺失现状并提出可行性建议,希望可以从本校出发,逐步解决传统文化缺失问题。     

郑莱莉：“康奈”有女初长成

担任康奈集团副总裁的她被媒体认为是“新浙商”代表之一。她最大的快乐是“终于有时间可以多陪陪女儿了”。从1998年进入康奈集团以来,她的时间表上,假期只有春节、国庆几个长假。可她也不像女强人。秀气温柔的她,在4岁的女儿眼里是个可爱的妈妈;在同学眼里,始终是那个朴实随和的郑莱莉同学。     

在学习中成长

我学文，但年少时期的爱与梦想，却是跟“化学”这个词联结在一起的。     

狠抓自主学习指导与管理 提高大学英语教育教学质量

自1999年高校扩招以来,我国高校学生数量迅速增长,中国高等教育开始由精英教育向大众化教育转化,出现了生源质量普遍下降、师资力量相对不足、高校软硬件设施相对薄弱的状况。办学条件的改善增长速度远远赶不上大学生规模的增长速度,而社会对人才的要求并没有降低,反而大大提高了,这样就给高校带来了很大的压力。教学质量是高等院校的生命线,生源质量下降、