英语领属致使小句的概念框架

分析英语表示领属关系的大量动词及其相关小句,研究致使结构小句概念框架和语义结构的理论意义和互相关系,可以证明概念结构和语义结构并非一对一的关系,概念框架所表达的概念语义和语义结构表述的语法语义有必要在理论模式表述中分开。     

领属范畴及领属性名词短语的句法作用

领属范畴在语义上表现为多种关系类型，在句法上可构成不同形式的名词短语。领属性名词短语对句法结构的制约作用主要表现为造成句法结构的性质变化、复杂变化和例外变化三种情况。从句法结构的种种变化，也可以发现领属性名词短语本身的一些特点。研究领属范畴及领属性名词短语的句法作用和特点，为汉语中一些特殊结构的分析和解释提供了一种观察角度，也有助于对语法研究中意义与形式相结合这一问题的进一步认识。     

英汉领属关系类名词短语中的缺省问题

英汉领属关系类名词短语都有成分缺省现象,在分析这些现象的基础上,试图发现缺省以及英汉语中此类短语存在不同缺省的相同和不同原因。     

英语标记主位的功能简析

作为信息重组的一种重要手段,标记主位有两大基本功能,即信息传递功能和语篇功能.信息传递功能表现在传递已知信息、送达新信息、强势对比信息、突出焦点信息等方面.语篇功能表现在设置语篇背景、衔接与连贯、承上启下等方面.恰当地运用标记主位,可增强话语及语篇的感染力、和谐性.     

英语书面语篇中的标记语与主旨解读

英语语篇标记语(discourse markers)名称和定义的多样性决定了它们功能的多样性.本文主要利用J R纳廷革(James R Nattinger)和J S德卡里科(Jeanette S,DeCarrico)的有关理论,阐述英语书面语篇标记语在主旨解读方面的重要作用.     

英语标记主位功能探析

主位结构理论是布拉格学派将信息理论运用于语言学研究领域的成果,是系统功能语言学语篇纯理功能的一个重要组成部分。该学派创始人韩礼德根据语气区分了标记主位和无标记主位,本文着重分析作为信息重组重要手段的英语标记主位的文体、语义及语篇功能,及其对英语教学的启示。     

试论回鹘文献语言名词的领属人称

本文在前人研究的基础上,利用回鹘文献语言材料,对名词的领属人称进行了描写,并总结出它们的特点。     

中国英语变体之标记功能研究

基于语言变异理论,从语言功能的角度出发,在中国英语变体功能的分析模式的基础上,着重探究中国英语变体在语言、文化、社会语境中的标记功能,揭示了中国英语变体不仅仅是语言形式的变化,也是具有识别其本土化的社会文化意义的本质。     

话语标记语Well之语用功能解读

近年来话语标记语已成为话语分析和语用研究的一个热点。本文在综述国内外话语标记研究的基础上,从语篇和人际交往两个层面对well的话语功能解读,例证其丰富的语用功能。     

英语标记主位探析

"主位"是系统功能语法中的一个重要概念,主位有无标记主位与标记主位之分.关于标记主位,许多语言学领域的学者都有过不同程度的研究,但他们的研究主要针对标记主位的划分与界定.因此在总结马泰休斯、夸克、韩礼德和汤普森对标记主位研究的基础上,探讨分析语言运用中选择标记主位的种种原因,以深化对标记主位的研究.     

关于文化差异与翻译问题的思考

语言和文化的密不可分性 ,决定了文化因素在翻译中的重要地位。目前 ,对文化差异的翻译方法存在同化与异化之争。本文从“功能等值”的角度 ,探讨了这个问题。     

美国黑人英语语言特征在电影对白中的表现及分析

屡次被贴上“蹩足英语”标签的美国黑人英语(AAVE)在美国文化发展中所起的作用不容质疑,黑人英语作为黑人文化的源泉一直受到语言学家及社会学家的关注。文中围绕美国黑人英语中BE不变体、否定、嘲讽及黑人俚语运用等典型语言特征,以系列好莱坞经典黑人电影对白为素材,分析了美国黑人英语的“黑人味”。指出作为一种成熟的英语变体,美国黑人英语独特的语言体系及其蕴含的丰富黑人文化元素对研究美国多元文化的变迁具有重要意义。     

委婉语社会语言学分析

委婉语是一种语言现象,也是一种普遍的社会现象,是语言与社会相互作用的产物。对语言的研究不能脱离语言使用的环境。本文将委婉语置于其产生和使用的社会环境中,探讨委婉语这种语言变异现象与语言使用者的社会、民族、文化等背景及语言使用的交际语境的相互关系,从而揭示言语交际的本质。     

信息时代英语专业学生翻译操作能力的培养

探讨了信息时代如何利用在线词典、搜索引擎、电子语料库、翻译软件、翻译网站论坛等现代信息资源和技术培养外语专业学生的信息素养,有效提高英语专业学生的翻译操作能力化.     

刍议高校体育的育人效应

从分析学校体育的特点入手 ,全面分析学校体育具有的育人效应 ,提出了体育教学具有强身健体和育人的双重效应 ,阐述了具体实施方法     

广告英语模糊性的语用探析

广告语常借助于模糊性来树立产品形象,引起消费者的注意,实现最大限度的劝导性。从语用学角度分析了广告英语的模糊性及其使用的语用原则。     

高师英语教育对素质教育目标导学的借鉴

高师英语教育对素质教育目标导学有两方面的借鉴 :借鉴素质教育目标体系 ,促进学生素质全面发展 ,提高跨文化交际能力 ;借鉴导学方法 ,开发智慧潜能 ,强化内在动力 ,促成学生自主学习。     

英语教学如何实现从中学到大学的飞跃

作者通过对比职业高中英语教学和大学英语教学 ,在基本要求、基础条件和教学方面的异同。提出了职业高中英语教师在英语教学上实现从中学到大学的飞跃 ,成为合格大学英语教师 ,所应努力的五个方面     

英语时与体的探讨

本文从理论和实践两个方面分3部分阐明了英语时间与时、时与体之间的相互关系。尽管某些语言在时与体之间的特征多么相似,但它们的运用仍有其自己的特殊含义。文章分析和比较了汉语与英语两种语言的时间与时、时与体的各自表现形式,由此剖析了时与体的本质区别及内在的相互关联;着重探讨了中国学生在学习现在完成体时遇到的困惑,从而表明了母语对学习外国语会起着不同程度的制约作用。     

试论英汉文化意象的传递

从文化翻译学的视角来看 ,文化意象是文化差异的焦点所在。两种文化语言之间转换的实质就是文化意象间的转换。文化意象所承载的文化特征主要表现为文化重叠、文化空缺、文化冲突。译者必须遵循“求同存异”的原则 ,以归化法为主 ,异化法为辅 ,达到既可以保存原语意象 ,又可以丰富译语文化语言 ,使译语读者真正感受到原语文化信息的目的。