论江泽民科技思想发展的三个阶段

本文阐述了江泽民科技思想从科教兴国、科技创新到以信息化带动工业化的三个阶段 ,以及它在建设有中国特色社会主义中的伟大作用     

文体与美英报刊阅读教学

美英报刊阅读课应坚持以美英报刊涵盖的文体为核心 ,以实践为导向 ,引导学生注重报刊文章的文体特征 ,从而使学生增强语言交际技能 ,尽快提高阅读外刊的能力 ,培养学生正确分析判断世界重大事件信息的能力。     

从城与市的关系看我国古代城市发展的三个阶段

随着社会经济的发展,我国古代城市也经历了不同的发展阶段。作者在吸收前人研究成果的基础上,从城与市的关系角度,论述了中国古代城市的发展所经历的城与市分离的原始城、城与市简单结合的城市以及城与市完全融合的城市这样三个阶段。     

审美与功利关系的三个发展阶段

审美与功利的关系一直是美学史上的重要问题,历史上很多哲学家都对二者的关系进行过研究。文化创意产业的兴起使艺术形成产业化运行,也使艺术、审美、功利和经济之间的关系发生了重要的改变。笔者从审美与功利的关系角度考察人类艺术的发展,在总结原始艺术和经典艺术阶段中审美与功利关系特点的基础上,进一步指出艺术产业构成了审美与功利关系的第三个发展阶段。     

论大学英语课堂听力教学的三个阶段

课堂听力教学是提高公外学生听力的最基本和最重要的环节。本文主要论述了大学英语课堂听力三个阶段的重要性和科学性以及如何抓好课堂听力教学的三个阶段，说明了抓好课堂听力教学的三个阶段是提高听力教学质量的关键。     

西欧联合运动中的美英关系

战后美国的全球扩张战略,英国在其中的重要地位,它对美国的全面依赖及本身的优势条件,构成美国与英国结盟政策的动力和基础。美国对英国结盟政策追求一系列目标,特别是期望它在西欧联合运动中扮演领导角色。英国拒绝参加西欧经济一体化的表现与美国推动西欧联合的方针相去甚远,其后在美推动下,终于转向欧共体。英国迫于安全需要,积极配合和支持了美国促进西欧军事联合的方针。美英“特殊关系”实质上是一种以美国为主导的互相利用的联盟关系。     

论中国古代漕运体系发展的几个阶段

漕运是封建王朝政治活动的产物,它的发展必然以政治中心为转移,以满足都城物资需求为目标,以连接都城与漕粮产地的水路为载体;同时漕运又是一种经济活动,它的发展又受经济活动规律和运河发展状况等因素的制约.根据王朝都城的位置变迁、漕粮主要来源地的变化以及运河网络的发展,可将中国古代漕运系统的发展概括为四个阶段,即以长安为中心、以"关东之漕"为内容的发生阶段;以洛阳为中心、以"关东之漕"向"江淮之漕"的转折为内容的蓬勃发展阶段;以汴京为中心、以"江淮之漕"为内容的繁荣发展阶段;以北京为中心、以"江南之漕"为内容的高度发展与终结阶段.漕粮来源地的变化典型地反映了中国古代漕运体系发生、发展、繁荣和终结的全过程.     

略论古代绍兴人口发展的几个重要阶段

影响人口发展的诸多因素中,人口流动与经济发展的相互作用表现得更明显一点,并且呈现出阶段性的特征;历朝政权的变动,直接影响人口流动和人口数量;这些人类本身的意志行为,也同样影响着人类社会经济、文化等方面。因此,在研究古代绍兴经济发展过程中,必然会涉及古代绍兴人口发展的几个重要阶段,而鉴于影响绍兴人口发展的主要因素,我们必须把绍兴人口的发展置于全国的背景中展开。     

欧美短篇小说发展概述

短篇小说是一种优美而通俗的体裁。在欧美，这种体裁虽然出现快二百年了，但却一直受到文艺理论家的冷落。这一体裁到底源于何时，以及何谓短篇小说，至今尚无定论。但有四位大名鼎鼎的作家——华盛顿·欧文(Washington Irving)，纳撒尼尔·霍桑(Nathaniel Hawthorne)、尼古拉·果戈里(Nikolai Gogol)和埃德加·爱伦·坡(Edgar Allan Poe)——都一度被认为是最早使用这一体裁写作的作家。     

二战后初期美英苏在巴勒斯坦地区的争夺——美英苏对以色列建国问题的影响

巴以问题是当今的一个热点。通过介绍二战后初期美英苏对巴勒斯坦地区的争夺,对以色列建国问题的政策及影响,得出结论,即以色列国的建立是美英苏大国争夺的结果,阿犹两民族间的冲突被大国的战略利益所利用,大国应该对巴以冲突负相当大的责任。     

我国三代中央领导集体对社会主义发展阶段的艰辛探索

我国三代中央领导集体对我国社会主义的发展问题进行了艰辛探索，社会主义初级阶段理论的形成来之不易。所以，理清社会主义初级阶段理论提出和形成的来龙去脉，对于我们全面、正确地领会和掌握邓小平理论的科学体系及其精神实质，进一步统一全党思想，增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，在理论和实践上都具有重要意义。     

美英澳高等教育质量标准比较分析

通过对美英澳高等教育质量标准的主体、客体、环境和工具对比分析,发现:由于三国高等教育管理体制在分权制和集权制上的分歧,其高等教育质量标准的主体和客体存在“政府型”和“非政府型”,“自愿性”和“强制性”的属性之别.但三国的高等教育质量标准的环境和工具具有相似性,其法制环境完善,三国均有相应的国家法律来保障标准的制定、实施、评价和控制;其使用工具类似,三国在实施各自的高等教育质量标准时都采用了自我评估与外部评估相结合的手段,三国的评估程序基本一致.     

二战中美英废除在华特权之分析

本文通过对二战期间美英废除在华特权原因的分析,进一步说明真正能使中国摆脱不平等条约束缚、赢得独立与繁荣的是中国共产党及其领导下的中国人民,而不是什么外来的或其他什么力量．     

学校内涵发展的阶段及策略

以科学发展观引领学校改革，学校发展重心应从关注办学奈件的改善转向重视内在品质的提升。走内涵式的发展道路。学校内涵发展是有阶段性的，会经历规范化、个性化和核心化三个相对独立、相互衔接的阶段。现代学校需要树立先进的办学理念，找到准确的办学定位，制订合理的发展规划。以多样化、特色化的发展策略推动学校内涵发展。     

论欧洲民族主义形成过程的三个阶段

欧洲民族主义对世界产生了极大的影响,但目前学术界对其"是什么"的问题并没形成统一的认识.究其原因,主要在于没有认识到欧洲民族主义产生的根源.本文认为,欧洲民族主义的产生经历了欧洲"族群意识"、"民族意识"、"民族主义"三个阶段,并且,欧洲民族主义在每一阶段所表现的特征和内容都不同,但民族认同和追求民族利益的观念却始终不...     

中共三代领导人关于社会主义发展阶段的理论探索

在指出正确地认识和把握当代中国社会主义所处的历史阶段 ,是建设中国特色社会主义理论的立论基础。以毛泽东、邓小平和江泽民为代表的中共三代领导集体对我国社会主义发展阶段问题进行了逐步探索 ,并创立了社会主义初级阶段理论 ,从而使中国特色社会主义建设事业有了确切的历史方向和现实出发点的同时 ,就这个探索过程做了粗浅分析和论述     

中国信息哲学研究的三个阶段

回顾中国信息哲学研究三十多年的历程,可以将其大致分为三个阶段,20世纪70年代末到80年代的探索与创立期,20世纪90年代的退潮和深化研究期;21世纪10年来的成熟发展和被再度关注期。中国信息哲学创立的标志是邬焜的一篇论文和一本专著:《哲学信息论要略》(《人文杂志》1985年第1期),《哲学信息论导论》(陕西人民出版社1987年版)。而邬焜创立的信息哲学发展成熟的标志是他独撰的一本长达70万字的著作:《信息哲学——理论、体系、方法》(商务印书馆2005年版)。     

区域经济发展经历的三个不同阶段及其产业发展模式选择

本文从产业结构的演变出发,提出了区域经济发展经历三个不同阶段的思想,并对三个阶段的特征及其产业发展模式进行了分析,结合全国和云南实际提出了不同地区发展支柱产业的对策措施。     

红色旅游发展的历史阶段研究

红色旅游起源于建国时期人们到革命圣地和纪念地去学习和参观的活动,经过60多年的发展,已经由原来的政治接待活动演变成为一种全国性的红色旅游主题活动。与此同时,利用红色文化资源发展红色旅游的理念也随之发生着变化,经历了由革命传统教育、爱国主义教育基地建设向红色旅游产业化的转变。根据红色旅游发展的轨迹趋势,必须加强红色旅游融合发展,走产业化发展之路;凸显红色主题,创建红色文化品牌形象;提升红色旅游的公益性,惠及全民,才能使红色旅游得到可持续性发展。