计算机课程教学方法改革试探

本文通过阐述几种教学方法的改革探索,力求引导更多的教师在自己的教学岗位上不断地探索多种教学教改模式,真正做到因材施教、因人施教,努力打造好自己的教学产品——教学方法和教学文案,使学生都能对课程产生兴趣,乐于学习,从苦学、难学变成乐学、好学。     

对机械制图教学方法改革的探索

本文主要探讨在"机械制图"这门专业技术课的教学活动中如何进行课堂教学效果的改革创新方法.改变过去哪种教师讲,学生听的机械式接受的被动学习模式.运用各种教学手段,如胶泥、橡皮泥、泡沫塑料等教料,配以简单制作工具,通过学生自己动手,教师指导下制作机械模型,并通过模型来识别加深对形体的点、线、面、切割、孔位等的认识,再结合挂图、机件模型等的教学活动.最终落实在正确绘制出零件的各种视图,达到实作中学习知识,掌握知识,提高学生学习兴趣的教学目标,培养学生的开拓创新精神.     

对机械制图教学方法改革的探索

本文主要探讨在“机械制图”这门专业技术课的教学活动中如何进行课堂教学效果的改革创新方法。改变过去哪种教师讲,学生听的机械式接受的被动学习模式。运用各种教学手段,如胶泥、橡皮泥、泡沫塑料等教料,配以简单制作工具,通过学生自己动手,教师指导下制作机械模型,并通过模型来识别加深对形体的点、线、面、切割、孔位等的认识,再结合挂图、机件模型等的教学活动。最终落实在正确绘制出零件的各种视图,达到实作中学习知识,掌握知识,提高学生学习兴趣的教学目标,培养学生的开拓创新精神。     

关于高等职业院校市场营销课程教学方法改革初探

在高等职业院校中开设市场营销学对于学生的就业和日后发展有着极大的帮助作用。通过这门课程的学习,可以提高学生的市场营销能力,是经济管理类学生的必修课程。目前,我国高等职业院校在市场营销课程的教学方面,还存在许多不足之处,难以与市场经济发展的速度相匹配,从而影响了学生专业技能的培养工作。本文简要叙述了我国高等职业院校市场营课程教学中存在的问题,并提出了相应的改革策略,供有关人员参考、借鉴。     

浅析中职学校计算机教学方法改革

职业学校课程改革工作已全面展开.计算机作为职业中学的必开课程,也是职高学生必备技能之一的重要课程,应如何顺应时代主流而积极进行课程改革呢？文章从五个方面作了简要阐述.     

计算机基础课程教学方法的改革与研究

在当今的职业教育中,实践教学占有特别重要的地位,特别是象计算机基础这样的以实践操作为主的公共必修课程,怎样教好？怎样教才能引起学生的学习兴趣？怎样教才能加强学生的实践操作能力？我们针对这样几个问题与大家共同探讨一下。     

《物理化学》课程教学方法探讨

物理化学是化学等相关专业的一门重要的课程,在以往的教学过程中发现,学生难学,老师难教是该课程的一大特点。根据当前高等院校物理化学课程教学过程中存在的问题,本文分别从教学方法,教学实践和考核方法等方面提出了一些具体的改革措施。     

《食品营养学》教学方法与改革的初探

食品营养学是食品专业的重要基础课之一，提高食品营养学教学质量是食品专业教师的必然目标。本文就改进食品营养学教学方法，实施教学改革，使用先进的教学手段，建立完整配套的适用课程体系进行了初探。     

改进计算机网络基础课程教学方法的研究

本文根据计算机网络基础课程及高职院校学生的特点,针对如何提高高职院校计算机网络专业学生对计算机网络基础课程的学习兴趣和解决实际问题的能力,提出了改进计算机网络基础课程教学的方法,并对其实践进行了进一步的讨论.     

西方经济学课程教学方法改革探讨

《经济学基础》是经管类高职院校开设的基础课程,该课程难度大、理论性强,在不少学校都存在教学效果不理想的情况。文章基于教学实践中的体会,从课程定位与目标、教学方法和手段等方面阐述了改革的思路与方法。     

土木工程专业课程教学方法与教学手段的改革研究

本文作者在多年教学实践与改革研究探索的基础上,针对21世纪工程技术人才培养模式的要点和大土木专业的背景,对土木工程专业课的特性与共性进行分析,找出其中关键环节,在教学中注重强调基本理论、基本分析方法的重要作用,提高学生分析问题、解决问题的能力.实践证明,通过采取了各种的教学改革措施和新的教学手段,教学效果和学生反应良好.     

高职计算机基础教学方法改革的原则与路径思考

高职计算机基础教育实是一门重要的基础课程,对于提升学生的职业能力与信息素养有重要意义。要大力改革创新高职计算机基础课教学方法,不断提高学生的学习兴趣,激发学生的学习能力,提高课堂教学质量。在教学方法改革创新中要遵循分层次教学原则、实践性教学原则与专业相结合的原则,具体可采用学生讲授、项目教学等教学方法。     

土木工程专业课程教学方法与教学手段的改革研究

本文作者在多年教学实践与改革研究探索的基础上,针对21世纪工程技术人才培养模式的要点和大土木专业的背景,对土木工程专业课的特性与共性进行分析,找出其中关键环节,在教学中注重强调基本理论、基本分析方法的重要作用,提高学生分析问题、解决问题的能力。实践证明,通过采取了各种的教学改革措施和新的教学手段,教学效果和学生反应良好。     

浅议对高职学院计算机基础教学的改革

针对当前计算机基础教学中存在的问题,本文从教学方法改革和教学资源建设两个方面展开论述,分析了在高职计算机基础教学中应用“案例驱动”教学法、“ 任务驱动”教学法的教学效果,得出激发学生兴趣和提高学生能力的必要性。进一步提出加强师资队伍、教材体系、实践环境、教学网站建设是提高计算机基础教学质量的重要途径。     

《计算机组装与维护》课程教学改革的探索

提高大学生计算机应用和维修能力是高职院校《计算机组装与维护》课程教学改革的重要目标。文章从本课程的实际教学出发,结合自己多年的教学经验,对本课程的教学改革提出了一些探索思路。     

试论《国际贸易理论与实务》课程教学方法改革

我校倡导以培养学生技能和岗位应用能力为主的高素质技能型人才,《国际贸易理论与实务》是国际经济与贸易专业学生的专业必修课,通过对该课程的教学方法改革探讨,以望达到培养高素质技能型人才的教学效果。     

机械制图的教学方法改革

本文介绍了机械制图的基本结构,讨论了机械制图的教学改革的思路,充分利用现代教学手段教学。     

试论电大《计算机应用基础》课程的教学特点及教学方法

《计算机应用基础》是电大的公共基础课程,也是学习其它计算机相关课程的先导课程。本文分析了电大学生《计算机应用基础》课程学习的基本情况,并着重介绍了该课程教学方法的探讨与改进。     

工商管理类课程教学方法探究

工商管理类课程虽然包括的课程种类较多,但因其具有共同特点灵活性、实践性、创新性、应用性等,这为我们合并探索其教学方法提供了可能.同时,目前在教学方法选取上存在着一定的盲目性、随意性和主观性等不足,这对于培养社会需要的工商管理类人才和提高教学质量是十分不利的.该文提出,工商管理类课程选择教学方法时,应结合工商管理类人才需求特点和专业培养目标,综合运用案例教学、情景模拟、体验式教学、实践教学等多种教学方法,实现优化组合,在发挥学生主体作用、调动学生学习积极性的基础上,使其充分参与到各教学环节中,提高其综合分析思考与创新能力.     

高职英语翻译教学方法改革研究

英语翻译能力是高职学生的基本能力,而现实的窘况是高职学生的英语翻译能力普遍较差,无法适应就业需要。问题的根源在于高职英语翻译教学存在着很多不足,需要在更新理念、加强重视的同时,变革教学方法,促成高职英语翻译教学的整体创新。本文从实践出发,提出了一些解决问题的策略。