对长拳套路运动节奏的一些探讨

通过长拳套路运动节奏中的轻重强弱、续顿缓急、开合起伏等几对矛盾,以及与运动节奏有关的套路结构、动作规格、身体素质、攻防含义等的分析研究,探讨运动节奏的要点和规律,为长拳套路的编排和演练提供依据.     

竞技舞龙自选套路的创编简论

采用文献资料法、观察比较法从舞龙运动自选套路动作的规格要求,难度动作的数量,创新动作的价值,合理的布局结构以及适当的音乐伴奏几个方面,对自选套路的创编艺术进行了理论上的探讨和研究,旨在为促进舞龙竞技水平的提高,推动民族传统体育事业的发展而铺垫基石。     

普通高等学校武术套路教学方法的研究

教学方法是完成教学任务的手段与途径,多年来,结合武术套路特点及学生的实际情况,通过采用直观教学与语言讲解、完整教学与分解教学、预防与纠正错误动作等相结合的教学方法,对完成武术的教学任务,提高教学效果,培养学生的学习兴趣和体育锻炼习惯等方面起到了积极作用。     

提高武术运动员长拳演练中跳跃能力的研究

运用Premiere5.la.MaYa2.5电脑影像编辑软件，对全国武术比赛中武术运动员长拳演练中跳跃动作图像资料进行分析和研究，得出结论：下肢伸肌群中股四头肌和小腿三头肌在发力瞬间协调性不高，直接影响到武术运动员跳跃动作的高度达不到技术要求。     

汇编档案文献分类编排研究

选定的档案文献经过考订和各种技术加工后，就整体而言，仍处于相对分散状态。如何将其组成统一的整体，形成一部汇编，这就需要对选定和加工的全部档案文献进行必要的分类和编排，使其形成一种条理清楚，层次分明的序列。没有对选定和加工后的档案文献进行合理的分类和编排，就没有汇编成果的最终出版和发行，更无法向读者提供阅读和查找。因此，分类和编排在档案文献编纂工作中同样具有重要的地位，也是富有研究内容的一个领域。本文就汇编档案文献分类编排种类作一初步探讨。因为档案文献不仅仅局限于文书档案，还包括科技档案和其它专业…     

百科全书编排方式比较研究

百科全书编排方式比较研究严红百科全书汇集了人类一切门类或某一门类的全面知识，供人们学习和查询之用，被称为“工具书之王”。对百科全书庞大体系的有效利用取决于它的编辑思想和编排方式。本文通过对５种英语百科全书的特性对比，探讨了人类知识发展及人们知识需求方...     

排舞串烧曲目编排研究

排舞是高度兼容各种风格的一项全球化的、新型时尚的大众健身运动项目,排舞串烧曲目编排从多方面向世界展示其魅力,能有效地促进排舞的发展。从2013-2015全国排舞串烧曲目比赛分析看出,曲目风格把握的非常到位,成套动作健身、艺术美感较强,但动作造型的编排还需加强。     

百科全书编排方式比较研究

百科全书汇集了人类一切门类或某一门类的全面知识,供人们学习和查询之用,被称为“工具书之王”。对百科全书庞大体系的有效利用取决于它的编辑思想和编排方式。本文通过对5种英语百科全书的特性对比,探讨了人类知识发展及人们知识需求方式的变化对百科全书性质和编辑体例演化的作用,着重比较和分析了这5种百科全书在编排体例上的取舍得失和使用功能上的优劣异同,以期充分了解和科学利用之。     

武术套路集体基本功扣分的相关研究

本文采用文献资料法、观察法、访谈法和数理统计法,对2001年四川省武术套路锦标赛男、女各队完成集体基本功的扣分情况进行统计与分析,得出各运动队运动员完成集体基本功失误的原因是多方面的,主要是运动员心理素质,专项身体素质,训练水平等因素。旨在为今后各队对基本功的训练和学校武术教学与训练提供理论和实践依据。     

对初级长拳第一路教学的思考

通过对初级长拳第一路的特点、规律的探讨，结合教学实践经验，阐述了武术教学中应注重直观教学法、语言讲解与提示，准备活动以专项准备活动为主，以及注重个体差别，区别对待，优差结合和运用表象训练来巩固学生的练习，形成动力定型.这对激发学生兴趣、提高武术教学效果、增强学生体质、促进学生健康，都将起到积极作用。     

列车车次的编排

列车车次的编排和上行下行有关,铁路规定进京方向或是从支线到干线被称为上行,反之离京方向或是从干线到支线被称为下行。上     

医学期刊中线条图编排规范的研究

对60种公开发行的国内医学学术期刊中的插图编排进行调查分析,结果发现,绝大多数线条图(731/737)都能对图文和符号进行植字,但有许多线条图(35.4%)缩尺制版后的图文和符号小于7号字,以致不能清晰可辨。图例的位置以及图中量和单位符号的位置、书写格式甚至连同一期刊内的插图都前后不一。图序图题的标点、字体字号、位置及移行法等也很混乱。作者分析研究后,提出了对线条图的点线、量和单位、图例、植字、图序图题以及注释的规约内容,以期作为国标GB3179-89及《高等医(药)院校学报编辑规范》修约参考内容之一。     

“念动训练法”在初级长拳教学中的比较研究

采用文献资料、实验对比法、问卷调查法、统计分析法,对"念动训练法"和"传统训练法"进行教学实验对比,探讨"念动训练法"在初级长拳教学中的教学效果。实验证明:初级长拳教学中运用念动训练能充分激发学生的学习主观想象力,教学效果明显优于传统教学;采用"念动教学法"能提高学生学习运动技术的积极性和主动性,促进学生对动作概念的形成,并能及时发现和纠正错误动作,使整个教学过程始终处于反馈、调控的动态过程中,对学生学习过程中动作的改进和巩固有促进作用;动作训练与意念训练穿插进行,可使套路记忆速度提高,从而使教学效果得到提高。     

关于课外自选学习的教学论

根据建构主义的学习理论与大学英语教学的规律，并结合当前教学实际情况，力求建构一个《课外自选学习辅助大学英语教学模式》来重组现行课堂教学运行格局。这种模式得益于语言学习系统和弹性教学管理机制的支持与影响，不受教学时空、内容、任务、要求、方式的规约，并借助现代教育技术，创设生动、形象、真实、直观的语言学习平台和教学手段，使学习者在自律性与强制性相互一体的教学规程中完成学习任务。     

关于高校社会科学研究自选课题管理的几个问题

一、自选课题在高校社科研究中的地位和作用。 高校社科自选课题,指高等学校自己选定并列入学校社会科学研究年度计划的课题。 从课题的来源看,目前高校社科研究课题主要来自如下几个方面:国家社科规划及国家社科基金课题,国家教委社科规划及博士点基金课题、中央(国务院)其他部门下达的计划课题,企事业单位委托课题,高校自选课题。在一定意义上讲,课题的来源反映了课题的重要程度。一所学校承担国家和部委级课题的多少,在一定程度上代表了这所学校社科研究的实力与水平。我们这样讲,并不意味着自选课题在高校社科研究中无足轻重,处于一个较低的层次。相反,我们认为自选课题具有自己的特点,并由此决定了它在高校社科研究中发挥着重要作用。     

英语试卷的编排

要让学生考出真实水平 ,有很多因素可以促成这一目标的达到 ,其中一个因素为试卷的编排。试卷的编排涉及到试卷的总体编排和试卷题目各部分的编排。编排顺序或方式不当皆可导致分数的无效差异 ,所以应引起注意。     

长拳运动对身体素质的要求及其训练对策

运用运动生理学和运动训练学的观点,根据长拳对人体的力量素质、速度素质、耐力素质、柔韧素质、灵敏素质及中枢神经系统等方面的要求提出了相应的训练对策.     

课程编排的科学性

课程表是为教学工作服务的,同时又处于综合调度教与学等项工作的地位。而衡量一张课程表的优劣,首先应看它是否合乎教育科学和卫生学,达不到这两个起码的条件,将会使学生的学习任务畸轻畸重,学习活动的动静失调,不可能收到预期的学习效果。这就要求课程表的编排具有科学性。学习是人的艰苦的脑力劳动,只有特别注意用脑卫生,方可提高学习效率。当人们在学习活动时,大脑皮层兴奋区域的代谢逐步加强,血流量在相应地增加,使大脑的工作能力逐步提高。但长此下去,消耗的能量大于供应的能量,使大脑皮层疲劳,令人有