多让一分是赢家

谈判中多让一分，可以让你全身而退；搏击中多让一分，可以让你伺机反攻；生意上多让一分，可以让你财源广进；人际中多让一分，可以让你左右逢源……     

站在领导决策的最前沿

a 中央农村工作会议提出，要通过富裕农民、提高农民、扶持农民，让农业经营有效益，让农业成为有奔头的产业，让农民成为体面的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。要提高种地集约经营、规模经营、社会化服务水平，增加农民务农收入。     

对领导干部幸福观的多维度探析

幸福是人们追求的理想境界和永恒主题。领导干部的幸福观应该涵盖四个层面：修身养性，让自己幸福做幸福人；爱家治家，让家人幸福建幸福家；识人容人，让部下幸福创幸福单位；以民为本，让百姓幸福筑幸福家园。     

税收·发展·民生——襄阳市地税局助力“四个襄阳”建设掠影

一直以来，襄阳市地税局本着全心全意为纳税人服务的宗旨，全力营造依法纳税、诚信纳税的税收环境，着力打造让纳税人舒心、让纳税人省心、让纳税人放心、让纳税人称心“五心服务”的纳税服务品牌。     

成都创意产业的公益思维

成都，让我有了许多朋友，让我的生活多元化，让我党得人生是一个充满变化和机会的美好旅程。我喜欢这里，喜欢以不同的角色参与不同的活动，喜欢与大家一起做快乐的成都人。     

那些和孩子们一起“漂书”的日子

通过“漂书”，把每个孩子都领进书的海洋。让阅读成为一种习惯，让分享成为一种常态！让孩子们徜徉书海，分享智慧。     

把人做成一朵花

花是人人都喜爱的、做人怎么做?把人做成一朵花，就是做人的最高境界一要让反对的人理解你，要让理解你的人支持你．要让支持你的人忠诚你．要让忠诚你的人捍卫你、允许有人不喜欢你，但不能让他恨你一万一他要恨你．也要让他怕你，     

磨励剑锋 科学备考——高考应战方略之我见

一年一度的高考，既是高三学生前途命运所系，也是学校教学质量高低的重要体现，是牵动千万父母神经的民生大事。因此，学校领导、任课教师都必须全身心地投入，切实抓好高考复习指导的各项工作，力争取得优异成绩，让学生快意，让家长惬意，让人民满意。     

怎样让美育渗透在英语教学中

学生要学习英语，要先让其喜欢英语课，再要创设唯美的情景，让其感受犹如一首和韵婉转的诗歌，散发着无尽的美，让其体会不同语言和文化背后不同的神韵，提升个人素质。     

蒋朝参的速记人生

“速记记录了声音，见证了历史。我要让史多的人认识速录，运用速录，投入速录，让速记提升现代办公效率，让企事业单位树立起高效的对外办公形象，把中国的速录文化很好地延续下去，这是一个速记人的责任!”     

浅谈现代教育技术在小学思品课中的运用

在小学思品课中恰当地运用现代教育技术，能让课程更新颖直观，让内容更富具感染力，让说理更鲜明生动，有利于激发学生学习兴趣，明理导行，引发学生情感的共鸣和创造力的培养。     

简谈职业学校班主任的“爱心”

中职班主任首先要有爱心，敞开心扉，接纳学生，让学生充分施展自己的潜能；关心学生，找准感情切入点，让学生与老师成为朋友 以“心”换“心”，巧妙设置批评的台阶，让学生坚定改正的信心和决心。不断加强个人修养，增强人格魅力，才能做好中职班主任工作。     

唐佳敦：我喜欢行走

“我喜欢变化，是变化的推动者，喜欢让大家不能安心过日子，让大家处于挑战状态，因为市场环境多变，我们需要变化。”     

城乡医疗卫生事业失衡的原因及解决措施

党和国家领导人多次指出，健康是人全面发展的基础，关系千家万户幸福，要坚持公共医疗卫生的公益性质，努力使全体人民病有所医、促进社会和谐。温家宝总理要求医药卫生体制改革要真正做到：让老百姓得到实惠，让医务人员受到鼓舞，让监管人员易于掌握。     

省部声音

李源潮 中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长 保证换届风清气正，要坚持教育在先、严明纪律；坚持警示在先，让党员干部引以为戒；坚持预防在先，把提名推荐、考察、公示、选举等各个环节都置于组织、干部、群众的有效监督之下．防患于未然。要严厉查处违反换届纪律行为，做到有案必查、查实必处、失责必究，让投机钻营者无机可乘，让心存侥幸者付出代价，让触犯法纪者受到惩处。     

怎样让上司喜欢你——这样做，上司会喜欢

如果上司问你话，一定要有问必答，最好是问一句，答3句，让上司清楚；答的比问的要多，让上司放心。     

语文教学的理想境界--感性语文

中学语文是基础性的学科，要培养他们的语言感觉，让他们用心去感知，用心去感悟。引导学生驰骋想像，透过文字看到图画，透过语言看到生活，置身于作品之中，获得人生感悟和美的享受。运用想像这座桥梁让学生走近作者，与文本对话，从而达到心灵上的沟通，内涵上的感悟。让学生放飞思绪，各抒己见，畅谈真正个性的创造性的解读。     

创业从赚“外快”开始

你有没有想过，利用工作之余挣点“外快”，让自己的生活更轻松自在，也让自己的脚步迈得更缓慢一些，让钞票来得更猛烈一些呢     

培养小学生自改作文能力初探

培养小学生自改作文能力的过程是一个逐步提高的过程，教师应根据小学生身心发展特点有计划地训练。我认为可以从激发兴趣入手，在示范过程中传授方法，激励评价，让他们信心百倍，展示作品，让他们享受到自改的成功乐趣，强化训练，让他们形成自改的习惯。坚持下去，我们的作文教学必定受益匪浅。     

初中思品课教学“活起来”的思考与探索

初中思品课不仅仅是一门学科。它还有一个本质功能——育人。这是学校教育的根本任务。由此说来，思品课非但不能“死”，还要倾力让它“活起来”，要让思品课有吸引力，有活力，让学生喜欢。基于此，思品课教师必须围绕上述成因，突破旧教法，实践新课改。