一步一陷阱,老人须谨慎

搬家后,有个朋友来看过我们的新房子,对周边环境赞不绝口.我于是撺掇他也来这里买一套,朋友近了也好时常聚聚,喝个小酒什么的.他说还没有这个打算,一来市里房子离单位近,上班不用来回添堵;二来离退休还得10来年,购置养老房尚不在考虑范围.他说得在理,我也不再动员他了.     

国务院发展研究中心主任孙尚清对改革进程坦陈已见 中国改革需要积极推进——休克疗法不合国情 泡沫经济不能忽视 三大挑战不容回避

在中国生产力经济学研究会第七届年会上,国务院发展研究中心主任、我国著名经济学家孙尚清在论述“生产力经济学与社会主义市场经济”这一关系时,就当前国内外人士对我国改革、发展的议论,谈了自己的看法。 一、“休克疗法”不合中国国情 孙尚清说:美国哈佛大学有位研究“休克疗法”的教授对我说,社会主义国家搞改革,最好是一步到位——搞私有化,这样改革成本低,否则成本就高。对此,孙尚清说:在改革中,我们一定要     

走错最关键的一步

那时他们刚刚大学毕业,在一个小工厂里打工,生活孤寂无聊。晚饭后她常常去找他,让他陪她下几局跳棋。于是床前的书桌成为他们固定的战场,房间里常常回荡着她近乎放肆的笑声。他总是输。输了不服,再来,还是输。他不解:为什么你总能赢我?她笑:因为你傻,总是走错关键的几步。几个月后,他们开始逐渐对这个游戏失去兴趣。于是她再一次在他面前感叹,她说生活好无聊啊。他说是这样的,不过我们可以赌赌试试。她问赌什么,怎么赌。他说就赌跳棋,每天玩三局,两胜制,败者输掉一块钱。她说那好啊,这等于你在扶贫嘛。他笑笑:那可不一定。当然一定。事实上他从未赢过,三局两胜制让他偶来的一局胜利派不上     

后退一步 海阔天空

著名特级教师张化万老师曾说过：“小学生怕写作文．一是无内容写，让他写的没法写，他想写的不让他写；二是作文写不长，觉得无话可说。”     

朱清时的“突围”

10个月与10年,对朱清时来说是两段完全不同的体验。前者是他担任正在筹备中的南方科技大学校长的时间,心力交瘁的感觉时时相伴——他要从无到有、一步到位地创办一所亚洲一流大学;后者是他担任中国科技大学校长的时间,在那所中国一流大学里面,孤独无奈的体验也从未间断。     

由"马太效应"想起成才

有这样一个故事,说的是古代有一个国王远行前,交给三个仆人每人一锭银子,并吩咐他们:"你们去做生意,等我回来时,再来见我。"国王回来时,第一个仆人说:"主人,你交给我的一锭银子,我已赚了10锭。"于是国王奖励他10座城邑。第二个仆人说:"主人,你给我的一锭银子,我已赚了5锭。"于是国王奖励了他5座城邑。第三个仆人说:"主人,你给我的一锭银子,我一直包在手巾里存着,我怕丢失,一直没有拿出来。"于是国王命令将第三个仆人的一锭银子也赏给第一个仆人,并且说:"凡是少的,就连他所有的也要夺过来。凡是多的,还要给他,叫他多多益善。"     

十个段子笑弯腰

正1.话说,有位同学读小学时,一次期末考试前夜,晚上他听见爸妈在讨论,明早做什么早餐给他吃。他妈妈说:"要不做油条和鸡蛋吧,一根油条两个鸡蛋就是一百分。"他爸爸略加沉默后说:"他考那么多门,100分不够。要不给他吃方便面吧,吃那个‘统一100’吧!"2.我是救护医生,今天一个病人对我说他只有六个月好活了,我想说点鼓励的话!于是安慰他:"六个月,很快就过去了,坚强     

来吃饭的是父母

周末他请三个人吃饭。两位是他的上司一位是他相识多年的朋友。中午他就打电话跟他们联系,每个人都说:"没问题。"于是他在酒店订好了包厢,并提前半小时赶到。服务生问他:"现在上菜吗?"他说:"上。"服务生问他:"标准呢?"他说:"当然是680块钱的。"     

高等学校后勤社会改革基本思路

从目前高等学校的实际情况来看,后勤社会化改革可以采取两种方式,即一步到位和逐步过渡。推行一步到位的模式,可以加大改革力度,有利于推进后勤社会化改革的进程;推行过渡到位的模式,后勤集团暂不与学校脱钩,仍由学校管理,待条件成熟后勤再彻底分离,有利于达到平稳过渡的目的。     

高等学校后勤社会化改革基本思路

从目前高等学校的实际情况来看 ,后勤社会化改革可以采取两种方式 ,即一步到位和逐步过渡。推行一步到位的模式 ,可以加大改革力度 ,有利于推进后勤社会化改革的进程 ;推行过渡到位的模式 ,后勤集团暂不与学校脱钩 ,仍由学校管理 ,待条件成熟后再彻底分离 ,有利于达到平稳过渡的目的。     

百事通约翰

从前,一个穷人有三个儿子。一天早晨,他把三个儿子叫到一起,问他们晚上做梦没有,梦到了什么。大儿子高兴地拍拍肚子。肚子很瘪,可他说:"爸爸,我梦见桌上放了好多菜,我美美大吃一顿,味道真好。"穷人表扬了他。他问二儿子。二儿子跷了跷脚,说:"我在梦里买了双靴子,皮的,真漂亮。"其实,他赤着脚。穷人听了,说:"很好。"他又问小儿子约翰。约翰不理他,什么也不说——做个梦有什么好说的。穷人非常光火,骂他,打他,把他赶出门去。     

孟祥青:国家安全战略的学科带头人

有人说他是远见卓识的战略学者,有人说他是游刃有余的外宣专家,有人说他是口若悬河的演讲大师,有人说他是炙手可热的明星教授……而孟祥青却称自己首先是一名军人,一个"忧对天下的军人"。2013年教师节,孟祥青站在聚光灯下,一举入选"学科学术带头人"、"杰出中青年专家"、"从事国防教育满30年"三项殊荣。"搞战略理论教学是兴趣也是使命""有听头,耐琢磨,解渴!"说起孟祥青,北京军区某师师长     

出卖影子的人

我叫彼德·施莱米,是一个渴望拥有财富的人。一天,一个灰衣人走到我面前说:"先生,请原谅我大胆的请求,你若不反对,能否把你的影子让给我?"我想他肯定是发疯了,气愤地说:"你自己的影子还不够用吗?"他说:"你的无价的影子对我来说,付多少钱都不过分。我这里有个钱袋,里面的钱币永远掏不完。"我立即把手伸给他,说:"好,为了这     

人生大器

正古希腊著名政治家伯利克里任雅典首席官时,由于进行了一系列改革,反对者甚众,有人当面辱骂,但他从不动怒。一天傍晚,一个市民还闯进伯利克里的屋子,一进门就对着他骂个不停。但伯利克里只是静静地坐在那儿,任凭对方发泄。那人骂了半天,怒气消了,准备回家。这时,伯利克里看到天已经黑了,便对仆人说:"外面看不清路了,你去点一盏灯来,送这位先生一程。"     

乐为老伴当“秘书”

老伴爱好广泛,读书、写稿、琴棋书画无一不爱,我常调侃他是个"杂家"。他倒能借题发挥,说能称得上"家"的人,身边该有个好"秘书"。     

“有法”与“无法”——“大发展”随感之三十八

听朋友讲过一件实事,说某批发市场有个摊点的老板,一脸忠厚,从不隐讳自己只有小学文化,常常算错帐,但都是错给别人,诚实的人看他算错了,就提醒他一句,他却反过来问道"是多给你来还是多给我了?"客户说:"多给我了"。这时他马上笑哈哈地说:"那就没事了,如果多给我了我就补     

祖孙侃成语

二孙子7岁时,一个晚上,我给他在浴缸里洗澡。我用肥皂给他擦颈项、耳后,我说:"耳朵背后是‘藏污纳垢’之所,要多擦洗。"孙儿听了这个成语,很感兴趣地说:"爷爷,你再往下说。"我便指着他的眼睛和     

语文教学中情感教育五步曲

当代学生情感的冷漠、缺失已经越来越严重了,"语文"作为人文性最突出的一门学科,理应承担起情感教育这一重要任务。笔者在近几年课程改革的学习中,认真思考李吉林老师提出的"关注——激起——移入——加深——弥散"的情绪发展过程并结合自己的教学实践,认为语文教学中的情感教育应是"感兴——感受——感染——感误——感化"这五个方面的有机结合体。本文结合《背影》这一课的教学过程具体阐释了这一情感教育过程。     

“新加坡式”华语

新加坡的一位领导人曾经在群众大会上讲过一个笑话,说有个新加坡商人来中国做生意,去一个餐馆吃饭,想吃"炸鸡蛋",但从他嘴里说出来就变成了"炸弹",差点没吓着我们的店小二。原来,他不知道炸字是多音字,一个念二声,一个念四声。     

傻小子学害怕

有位父亲,膝下有两个儿子。小儿子从来不知道害怕。一天,教堂的执事到他们家做客。父亲对执事说:"我问小儿子打算靠什么养活自己,他却说要学会害怕。"执事说:"让他跟我走好啦!"执事把小伙子带回家,叫他