“新课程改革”给我们带来了什么

基础教育课程改革能否成功,改革目标能否实现,关键在教师。就教师而言,要适应新课程教学,就必须通过继续教育对新课程充分理解,诚心接受,热情投入。首先,教师必须认真学习现代教育理论。特别是素质教育、创新教育和基础教育改革等方面的理论,转变传统的教育思想和观念。教师在教育观、教学观、课程观,知识观,学生观、人才观、质量观、考试观等教育思想方面都应有重新认识和认真反思的必要。     

新时代一流大学教育思想的体系建构与实现路径

习近平教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,对于构建新时代一流大学教育思想体系具有重要指导意义。新时代高等教育发展需要先进教育思想指引,面向一流大学和一流学科建设新要求,需要构建以使命观、质量观、教学观、文化观、卓越观和特色观为主要内容的教育思想体系;把教育思想转化为行动自觉,关键是加强党的领导,聚焦立德树人根本任务,强化教育教学改革,健全教师成长有效机制,抓好教学重点环节,强化全员全过程全方位育人。     

高校学生公寓思想政治教育新模式探究

高校学生公寓是大学生确立正确的世界观、人生观和价值观的重要空间，是构建大学生精神文明的主要阵地，是解决大学生成长过程中出现的系列问题和矛盾的有效平台。在实践上，学生公寓本质功能应定位于朝向思想政治教育本身；从思想政治教育方式上确立教育队伍的不同向度，聚集各方力量加强公寓的思想政治教育；在思想政治教育范式上由命令向理性交往转变，由独白向平等对话转变；思想政治教育的价值诉求就是为了促进学生的全面发展。     

教育：呼唤生命的自然与灵动--新课改视野下道家教育思想探赜

以道家教育思想为基石，进一步提出了“自然灵动”的育人观，以期对新课改旗帜下，孜孜求索的教育同仁有所启迪。     

伦理学角度下的教育公平

在教育领域追求公平是人类社会历史长河中早就拥有的理念之一。孔子提出的“有教无类”的主张，体现了古代人民朴素的民主教育思想。教育公平是一项历史范畴，在不同的生产力水平条件之下，教育公平观是存在很大差异的。不断的社会变革将教育公平这一思想一次次地刷新，使教育公平思想不断地丰富和完善。一、教育公平的伦理学界说（一）教育公平的概念     

大学生思想政治教育的人文关怀探析

党的十七大报告中指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”。“人文关怀”这一概念的提出意味着党的思想政治工作的新变化，人文关怀作为一种现代教育的思想和理念，既是一种新的德育观，更是大学生思想政治教育的一项重要原则和方法，这不仅是当前进一步加强和改进思想政治教育工作的重要指导思想，更为今后有效开展大学生思想政治教育指明了方向。     

边境地区高校大学生思想政治教育探究

坚持用社会主义核心价值体系指导边境地区高校大学生的思想政治教育；加强民族团结教育，使边境地区高校大学生树立马克思主义民族观，把维护我国统一的多民族社会主义国家的性质和主权、统一、尊严作为最高利益；注重思想政治教育与社会实践活动的结合；重视发挥校园文化的重要作用，始终贯穿价值观教育。     

浅议“无痕教育”在企业思想政治工作中的运用

在多元文化充斥下的当今社会,企业思想政治工作也不可避免地受到多种冲击和挑战。本文将"无痕教育"的思想观迁移到企业思想政治工作中,提出了企业思想政治工作的"无痕观"。通过对"无痕教育"在企业思想政治工作中的运用探索,力求为新形势下企业思想政治工作提供借鉴。     

社会转型期的高校思想政治教育工作探究

当前我国正在经历深刻得社会转型，各种社会思潮频繁涌动，对高等院校思想政治教育工作带来很大冲击。在此情况下，传统的高校思想政治教育工作必须做出相应的转变；以应对不断出现的新情况、新问题。     

关于思想政治理论课教师师德的思考

高校思想政治理论课教师，承担着对学生进行人生观、价值观、道德观和法治观教育的任务，因此，思想政治理论课教师的师德应包含坚定正确的政治信仰；关注学生，因人施教的人文关怀；身正为师．以身作则的人格魅力；严谨笃学、终身学习的职业精神以及锐意进取，勇于创新的责任感。     

90后大学生思想特点及教育方式转变探索

随着90后学生开始走出校园步入社会，对于新时期大学生的思想行为和习惯研究成为了社会关注的焦点问题。90后因为社会发展的影响非常讲究个性、民主，且呈现多元化的特征，因此针对90后大学生的思想特点进行有针对性的思想政治教育。通过探索改变师生关系、转变教育观念，开辟新的网络教育阵地等新方式入手，勇于探索，努力实践，为培养新时期合格人才做出更大贡献。     

新形势下高校思想政治教育与管理途径探索

高校思想政治教育工作，在对学生进行系统。的中国特色社会主义理论教育，开展国史、国情和世界形势教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观等方面起着不可替代的作用。当前，面对新形势、新情况、新问题，高校思想政治教育必须转变传统的“育人”观念，积极创新工作思路，善于利用新方法、新技术、新平台、新载体，以适应时代发展对大学生成长，成才的要求。本文主要通过结合自身实际，探索新形势下高校思想政治教育与管理的有效途径。     

关于高速公路运营企业员工思想教育工作的探讨

观念的转变是高速公路运营企业员工思想教育工作创新的先导。本文从高速公路运营企业员工思想教育工作存在的问题出发,对如何加强企业员工思想教育进行了阐述。     

试论企业思想政治教育建设

企业思想政治教育建设工作，除经济目的外，还有政治目的，因为它不局限于本企业，还要达到全党全国思想上政治高度统一，造成一个安定团结的政治环境，为整个国民经济的健康发展提供重要的政治保证。该文从企业思想政治教育内容、企业思想教育的方法、思想政治教育的职能和地位三个方面重点阐述了企业思想政治教育建设的内容，具有一定借鉴意义。     

论毛泽东教育思想

毛泽东教育思想内容博大精深，本文从毛泽东对教育目的、教育内容、教育功能等方面阐述了毛泽东思想主要内容，并说明了毛泽东教育思想的现实意义。     

高校学生思想政治教育存在问题及对策探析

高校思想政治教育是通过一定的思想观念、政治观念和社会规范，对在校生进行有目的有计划的教育，使他们养成符合社会要求的思想政治品德的实践活动。由于思政教育本身具有复杂性，受各种内、外因的影响，因而在高校中对学生的思想政治教育也必然受到多种因素的制约。本文结合当前高校现状，对现行高校学生思想政治教育提出了一些改进建议。     

基于互联网时代的公立医院思想政治教育实践

互联网时代的到来，为公立医院的思政教育工作带来了新的发展机遇，为思政教育提供了更加多样的教育渠道和更加丰富的教育内容。但是，泥沙俱下的互联网内容也干扰了医务人员的思想状况，降低了医院思政工作者的权威性，公立医院思政教育工作者迫切需要转变教育观念，创新教育方式。本文从当前公立医院思政教育现状出发，探究互联网时代公立医院思政教育的有效策略，希望为相关人员提供一定的参考与借鉴。     

浅谈当代研究生思想教育对策

随着我国经济与社会发展，高等教育的推进，对于研究生这个高知群体的思想教育要求也不断提升，如何根据研究生群体独特的身心特点，采取有效的思想教育对策，成为重要的现实性课题。本文遵循人的发辰规律特征以及我国教育目标和内容的要求，着重从突出思想教育的现实性、参与性等方面入手，探索一条适应时代要求的研究生思想教育创新路径，以为当下的研究生思想教育提供一定的理论借鉴。     

当代大学生的自由主义和狭隘民族主义的爱国观及其思想政治教育实践

自由主义和狭隘民族主义两种意识形态在爱国观上存在着明显的对立和分歧。二者的区别体现在民族性、公民权利和政府权力、民众的价值观及其理智感四个方面,并具体表现于民众对待现实问题的态度中。在大学生思想政治教育过程中,要注意从以上四个方面,加强对学生的引导和教育,从而达到教育学生树立正确的爱国观和爱国情结。     

新媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策

新媒体相对于传统媒体的传播特征与优势,使大学生思想政治教育工作面临挑战。教育者必须通过构筑和完善思想政治教育的新媒体阵地,尊重学生的主题地位,转变自己角色,提高大学生的媒介素养等方法提高思想政治教育的针对性和实效性。