成都大学九项课题获“2011年教育部人文社会科学研究立项”

2011年度教育部人文社会科学研究一般项目立项结果日前发布,成都大学九项课题获教育部人文社会科学研究立项,其中五项为一般项目立项,四项为西部和边疆地区项目立项。     

国家社科基金项目体育学研究现状分析

文章运用文献资料调研、数理统计等方法,从体育学立项的数量、研究人员的单位分布、地域分布、核心研究者和研究内容等方面,对我国1997-2008年间365项国家社科基金体育学项目进行了定量分析,研究体育学项目立项的现状与特征.     

我校6个项目获安徽省高校人文社科重点研究基地招标项目立项

根据省教育厅《关于下达2012年度安徽省高校人文社科重点研究基地招标项目的通知》(皖教秘科〔2012〕12号)文件,我校申报的12项2012年度安徽省高校人文社科重点研究基地招标项目中,有6项获批立项(重点项目2项、一般项目4项),立项成功率达到50%,立项数及立项率都再创我校同类项目的历史新高,并且位居全省同类院校的前列。另外,设在我校     

去年我校“九五”国家文科基金项目经费再上新台阶

国家哲学社会科学基金和国家教委人文社会科学基金是目前高校文科教师从事基础性研究工作的重要经费来源。其项目的立项是在全国范围内、由从事人文社科工作的人员提出申请再通过严格的专家评选后择优确定的,在一定程度上反映了学校、申请人、研究项目在全国的科研地位和水平。去年我校文科科研项目经费再上新台阶,立项经费达250万元,到帐经费已超过170万元。我校去年文科各院系教师申请国家社会科学基金项目140项,获准31项,获准金额120万元,获准率为22.2%,居全国高校委属院校第3名;申报国家教委人文社会科学“九·五”规划项目150项,获准立项50项,获准金额100万元.获准率为33.3%,居全国高校委     

我国图书馆领域的热点议题及趋势前瞻研究——基于2010-2021年国家社会科学基金项目的统计分析

国家社会科学基金项目是我国人文社会科学研究领域综合科研竞争力与学术生产力水平的系统体现。文章通过梳理与分析2010年到2021年立项的362项图书馆类国家社会科学基金项目为研究样本,分别从“项目立项数量及类别”“项目立项机构分布”“项目立项区域分布”“项目立项单位分布”“项目立项负责人统计”“项目立项负责人职称”“项目立项学科分布”来系统刻画2010年以来图书馆类国家社会科学基金项目立项情况,同时采用文献计量学中内容分析方法、关键词频数统计方法、社会网络分析及语义网络分析方法,结合ROST CM6与Netdraw统计分析软件,梳理分析出2010到2021年图书馆类国家社科基金立项相关项目的热点议题。研究发现“数字环境导向下的图书馆研究”“图书馆服务模式的精进研究”“公共图书馆与高校图书馆的分类别研究”“图书馆治理及效果评估研究”“农村地区的图书馆研究”是近年来图书馆领域的热点议题,并在此基础上对图书馆类国家社科基金立项未来热点展开前瞻,以期为图书馆领域展开更为深入且系统的研究提供启示与方向。     

我院5项课题获2012年度安徽省体育社会科学研究项目立项

2011年12月14日,安徽省体育局发布《关于公布2012年度安徽省体育社会科学研究项目的通知》,我院共有5项课题获批立项,其中重点项目2项、一般项目2项、青年项目1项。本年度我院在立项数量、立项质量均创新高,在安徽省同等院校中我院获批项目数量、类别、资助经费额度均具有较为明显的优势。     

我校获九项国家社会科学基金项目资助

正日前,2014年度国家社会科学基金项目评审结果已正式公布,我校共有九项课题获准立项资助,立项率达33.3%,再创历史新高。得益于近年来切实加强人文社科领域科研工作取得的实效,学校2014年度国家社科基金项目立项率又迈上了新台阶。从统计数据看,全校今年共申报国家社科基金项目27项,获准立项资助9项,其中一般项目资助3项、青年项目资助1项、西部项目资助5项,立项总数在全国     

2010年度镇江市社科联研究课题立项项目

经专家评审,2010年度镇江市社科联研究课题共立项60项,其中立项资助项目42项,立项不资助项目18项。     

2004年度我校申报获批国家社科基金项目成绩喜人

本刊讯　 经国家社会科学基金学科规划评审组评审 ,全国社会科学规划领导小组批准 ,江西省 2 0 0 4年度获准立项国家社科基金资助项目 16项。我校共获得 4项国家社科基金项目立项资助 ,其中一般项目 2项、青年项目 2项 ,资助总金额为 2 5 .5 0万元。获批项目涉及 4个学科 ,其中中国历史 1项、新闻学 1项、理论经济 1项、应用经济 1项。值得一提的是 ,我校的项目获准率位居全省首位 ;新闻与传播学系首次获得国家社科基金项目 ,实现了国家课题零的突破。我校 2 0 0 4年度国家社科基金项目立项具体情况如下 :1 新形势下我国利用外资战略与维护…     

河海大学投入200万元开展“十一五”教学改革研究

河海大学为进一步推动教育教学改革研究工作，加强教学质量内涵的建设，开展了“十一五”一期教育教学改革研究项目立项工作。经单位推荐，专家组分组审阅和集中审议。共评出教育教学改革研究项目223项，其中特等项目17项，一等项目40项，二等项目73项，三等项目93项。     

国家社科基金“西部项目”语言学发展趋势及研究热点分析--基于2011年－2015年数据

对国家社科基金2011年至2015年中的"西部项目"语言学数据进行研究,通过对五年中立项情况的统计,筛选出各年度"西部项目"中语言学立项项目,并通过提取关键词对五年来"西部项目"语言学的发展趋势和研究热点进行分析,研究表明"西部项目"语言学发展趋势表现为西部语料优先、西部省份优先、高等院校优先、专著与研究报告优先等特点;研究的热点主要集中在翻译、词汇、方言、语言间比较研究、文化与语言结合研究等方面。同时,从立项数量方面来看,自2014年开始,国家社科基金"西部项目"中的语言学立项数目所占比重有逐年上升趋势,说明西部地区的语言学研究越来越受到学界关注及政府支持。     

积极参与国家社科基金项目研究 提高贵州哲学社会科学发展水平——对15年来贵州省国家社科基金项目立项情况的分析与思考

对1993—2007年15年间贵州省获准立项的国家社科基金资助项目，从立项年代分布、项目类型分布、项目学科分布、立项机构分布、项目内容特征等方面进行了全面的统计和分析。结果表明：贵州获准国家社科基金立项项目总量较小，学科分布发展不平衡；获准立项的重点项目和青年项目比例偏底，权威学科学术带头人和研究型青年骨干人才缺乏；项目高度集中在少数科研院所，而大部分单位尚未有承担国家社科项目研究的能力。因此，对国家社科基金项目申报工作应高度重视，精心组织，要把握立项重点，关注特色学科，通过整合学术资源，加强机制建设，重视项目培育等措施，着力提高我省国家社科基金项目立项的数量和质量，以推动我省哲学社会科学研究的快速发展。     

广西国家社科基金立项课题状况研究

运用教育文献计量学的方法对广西1993年以来国家社科基金项目立项状况进行统计分析，结果表明：广西社会科学界国家课题立项数量稳步提升。广西师范大学、广西大学、广西民族大学、广西社科院等高校和科研机构承担了广西2／3左右国家课题的研究任务。这些机构为广西的社会科学研究起到了推动作用。但是，广西的国家立项课题项目较少，不同年度、不同单位、不同地区的国家立项课题的发展不平衡．并且国家立项课题在单位之间、地区之间过于集中。同时，广西的优势学科明显，劣势学科也很突出。     

基于两阶段风险的定制类信息系统开发项目绩效模型构建与实证研究

开发阶段绩效风险和实施阶段绩效风险是信息系统开发项目中两个重要的中介变量,它们调节了项目内在不确定性和管理实践对项目绩效的影响.在项目不同阶段,绩效风险的主要影响因素是不同的.在开发阶段,主要影响因素是项目计划和控制、内部整合和用户参与;在实施阶段,主要影响因素是用户参与和高层支持.另外,用户参与直接地正向影响产品绩效,但对过程绩效没有直接影响.过程绩效对产品绩效也没有显著的正向影响.     

中国语言学研究现状及发展趋势——近十年(2001-2010)国家社科基金资助项目的统计分析

国家社科基金所资助项目是国内最具科学性和权威性的研究项目,对这些项目进行统计分析和研究有助于了解各学科当前研究动态,为今后的研究选题提供导向。2001—2010年国家社科基金所资助的语言学类项目共853项,文章试图对这些项目进行立项年代、项目类别、预期成果、语种及主题词分布等方面的统计分析,探讨国内语言学研究现状和发展趋势。结果表明,立项总量呈逐年递增之势;青年项目数量增长较快;预期成果中专著所占比例较高;有关汉语和英语的立项数量最多,且教学类及语言对比类研究比重较大;目前的研究热点有"方言"、"语料库"、"语法"、"教学"等。总体而言,理论研究有长足进步,应用研究仍是热点,创新性有待提高。     

大学本科毕业设计质量研究

毕业设计是提高学生综合素质与创新能力的关键一环,也是高校教学工作中的一项常规性内容。本文阐述了毕业设计的重要性与必要性,结合重庆大学的实际,分析和总结了毕业设计的现状与存在的问题,从科学选题、加强指导教师队伍建设、因材施教、开拓毕业设计新途径、完善毕业设计过程,保证毕业设计答辩质量等方面提出了改进毕业设计工作的措施。     

对教育部戏剧戏曲学专业(1990年～2012年)立项项目的统计分析

本文以1990年至2012年间的教育部社科基金戏剧戏曲学专业的立项项目为研究对象,从立项数量、立项课题分析、立项项目所在单位等方面进行研究,看到了20多年间戏剧戏曲学的研究内容和研究方法逐渐向纵深方向的立体式发展趋势,体现了近20年来戏剧戏曲学立体式的发展局面和发展过程。这些立项项目在这一学科研究中存在不足与可待发展的地方。     

中国“三农”问题研究现状及其成果评价——基于国家社科基金项目及其成果论文的计量分析

随着国家社科基金项目对“三农”问题研究的资助力度不断加强,相关研究发展迅速且成果卓著,对此进行整体梳理,既有助于总结以往研究的经验,也有益于相关问题研究的不断深入.文章以1991-2015年立项的3 375项“三农”问题国家社科基金项目及其18 770篇成果论文为研究对象,对项目信息、成果论文、研究热点与评价等方面进行计量分析,全面呈现中国“三农”问题近30年的发展与研究状况.研究表明,农民、新生代农民工、新农村等为“三农”问题的研究热点,有关农民、农民工的论文最受关注且被引频次最高.     

国家自然科学基金林学项目资助格局分析

本文利用文献计量学的方法对国家自然科学基金委员会生命科学部林学科2001—2007年资助项目的总体情况、类型、学科以及承担单位等方面的分布和变化情况进行了较为全面的比较。通过分析得知,林学基础研究项目总体经费的投入和单项经费资助额度在不断提高;重点项目和杰出青年科学基金项目资助数有所增加;各学科资助项目数量逐步提高,资助的重点学科较为集中,主要分布在森林基础科学、森林培育学、森林保护学和林木遗传育种学4个学科;项目资助单位的类型和范围不断扩大,构成资助格局正在发生变化。通过对林学基金项目资助格局的分析,可以了解学科发展动态和发展趋势,为科研人员和科研管理者探讨基金项目申报及管理重点提供借鉴。     

本科毕业设计（论文）问卷调查分析

通过对西安建筑科技大学2009届本科毕业生进行毕业设计（论文）问卷调查,更为直观的了解到毕业设计（论文）工作各个方面的情况以及新的管理文件在毕业设计（论文）工作中的执行情况。调查结果显示,48．57％的学生由院（系）确定其指导教师;大部分学生根据兴趣或实际工作、研究方向选择课题,且67．41％的学生为一人一题;大部分指导教师能按要求及时下达任务书;学生与指导教师的交流方式主要为面对面、电子邮件、电话等;81．64％的学生对指导教师的指导与答疑较为满意。部分学生由于考研、找工作等原因耽误了进度,部分图书、设计资料的不足在一定程度上影响了学生毕业设计（论文）。