浅谈小学生阅读兴趣的培养

爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。那么什么是兴趣呢?兴趣指兴致,对事物喜好或关切的情绪。心理学人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物     

谈农村小学生语文自主阅读能力的培养

随着我国教育体制的不断深入和改革,教学的目的不仅仅是提高学生的学习成绩,还更加注重学生自主学习能力的培养,人们常说活到老学到老,学生在脱离教师走进社会之后学习也是非常重要的,因此就需要学生具有很强的自主学习能力,以此适应社会的趋势和发展。语文作为小学的三大主科之一,对培养学生自主阅读的学习能力发挥了重要的促进作用。培养农村小学生的语文自主阅读能力能够提升他们的阅读水平和语文素养。     

对小学生阅读能力的培养

阅读是非常重要的,它是帮助学生收集信息,发展智力、培养品德、主动的认识和理解自我社会,提高语文素养的重要途径。让学生感受到阅读的乐趣,同时注重学生对课文的整体把握。阅读     

谈如何培养小学生的阅读兴趣

小学时期,是人生的黄金时期。教育实验研究表明:人在十八岁之前,阅读的影响很大。自小养成好的阅读方法和阅读兴趣,会终受益。那么,如何来激发与提高学生的阅读兴趣呢?     

浅谈如何培养中职学生的社会责任感

社会责任感是中职学生成长的一个标准,学校要关注中职学生社会责任感的教育.责任感是中职学生教育的主要工作,学校要对中职学生责任感上存在的问题,通过各种形式来教育影响中职学生的社会责任感.     

在班队活动中培养学生责任感

责任感是人对社会所承担的责任和应尽义务的自觉态度,它在个体发展中起着重要的作用,是极其重要的情感因素。我们的儿童正处于世纪之交,是未来世纪所需要的高素质的人才,而这种人才所必备的重要素质之一,就是应具有对国家,民族高度的责任感和历史使命感,然而,现在的儿童普遍缺乏责任感,多数存在着自私自利的现象,因此,培养儿童的责任感是非常重要的。     

如何培养小学生数学思维能力

现代教育观点认为,数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学。就是说在数学教学中,除了要使学生掌握基础知识、基本技能,同时还要注意培养学生的思维能力。所谓思维能力就     

浅谈小学生的语感培养

汉语言文字特别具有灵性。以汉字为载体的汉语,重意会不重规则,由于汉语言文字的形象性、隐喻性、意会性和模糊性,学生学习语文,不仅要进行理性分析,尤其要重视整体感悟。学生学习母语主要靠语感。因为有早已具备的口语语感做基础,有熟悉本国本民族的文化背景为条件。因此,学习母语不必从系统的语言知识和语法规则入手,而应重视对语文材料的积累、感悟,培养良好的语感。     

对当前大学生社会责任感培养途径的几点思考

当前,大学生思想意识领域的问题十分严重,特别是社会责任感缺失的现象尤为突出。这些问题都反映出当代大学生社会责任感缺失较为严重,极大影响了青少年的健康成长。作为思想教育工作者来讲,面对这些问题一定要高度重视,尝试从深层次剖析和寻找这些问题的症结和根源,尝试寻找增强大学生社会责任感的途径和渠道,促进大学生茁壮健康成长。     

论如何培养小学生在数学课堂阅读的良好习惯

学习知识离不开阅读,在小学数学学习中阅读的重要性不容忽视,这就需要对小学生的阅读习惯进行培养,通过良好的阅读能力来促进数学水平的提升。     

浅论传统文化中的责任意识及其对当代大学生责任感教育的启示

随着时代的变革和高校的扩招,当代大学生的数量激增,他们也“走下神坛”,不再是传统意义上的天之骄子.时代、社会与家庭等各方面因素的影响导致现在大学生责任意识日趋淡化,而快速发展的中国,需要一批具有新时期责任感的青年学生肩负这一历史使命,因此加强当代大学生的责任感教育尤为重要.笔者力图从传统文化责任教育的角度,探求中华传统文化中对责任的阐释,并寻求其对当代大学教育有益的启示.     

多方创造条件 培养问题意识——浅谈小学生数学问题意识的培养

在我们多次的随堂听课中可以反复听见,教师在课堂上不断提醒学生:注意听!听,成为学生最重要的学习方法,而学生的问题意识几乎被扼杀。问题是数学的灵魂,问题意识是思     

培养小学生语文阅读能力

根据课改精神理念,反思语文阅读教学,寻找阅读教学方法,首先要培养学生的阅读兴趣,其次,让学生学会阅读,在阅读中学会积累并读出感情。     

探讨如何培养小学生学习英语的兴趣

培养小学生学习英语的兴趣一直以来倍受家长和老师的关注。如果学生对英语学习产生了兴趣,由要我学转变为我要学的心态,他们就会视英语学习为发自内心的一种需要。本文通过让学生明确学习英语的重要性,建立好融洽的师生关系,创设一个轻松愉快的学习环境。运用课堂游戏教学,充分利用电教手段,引导学生学习,发挥学生主体作用,开展英语竞赛教学等方法,探讨如何培养小学生学习英语的兴趣。     

小学生英语兴趣培养点滴谈

孔子言"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。这里的乐指的正是"兴趣"。心理学家皮亚杰也曾说过:"一切有效的工作必须以某种兴趣为先决条件"。而学习也不例外,作为小学英语教师,我深知"兴趣是最好的老师"的     

农村小学生自我教育能力培养的路径探究

小学教育是整个国民教育的基础,小学生自我教育能力培养是其发挥主体性的重要条件。家庭、学校、学生自身是影响农村小学生自我教育能力培养的三个主要因素。解决这一问题,需要从提升家长素质,营造良好学校教育环境,加强教师主导地位,发挥学生自身作用等四个方面提出相应的对策。     

让孩子抬起头来吧——谈小学生自信心的培养

自信心是一个人成才所必备的良好心理素质和健康个性的品质,也是一种非智力因素,即相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理,它能将人的一切潜能调动起来,将人的主动性和积极性得到充分发挥。     

如何培养农村小学生学习数学的兴趣

如何培养农村小学生学习数学的兴趣呢?通过实践,我认为可以从以下几个方面入手。一、良好的情绪感染学生,调动学生的学习热情一个人不论做什么事,都需要情感投入,只有把自己的情     

谈高校思政教育中培养学生责任意识的策略

在全世界的范围之内,经济发展已经达到了较高的地位,因此也推进了全球文化在不断发展。文化软实力正在呈现着多元化发展的趋势前进,所以在高等教育中越来越重视改革教学模式和教学内容,更看重大众化的教学改革。时代的发展标志着当今世界具有开放多元等特点,多元文化也在不断的发展中,对于广大人民社会生活也产生了巨大的影响。高等学校是如今各种思想文化交流沟通的重要场所,所以大学生也承担着文化思想传承传播的重要责任,所以必须要在高校思想政治教育中加强对大学生责任意识的培养。     

提高小学生的作文能力

作文一直困惑着多数师生,教师认为作文难教,学生认为作文难写。有的学生甚至快小学毕业了还写不出一篇像样的作文。那么,作为语文教师,应如何提高学生的作文能力呢?现将我在教学实践中的体会总结如下: