新时期大学生社会实践活动的思考

社会实践是大学生素质教育的重要组成部分，也是大学生认知社会、服务社会的基础，已成为大学生接受教育的必要途径。当前，大学生社会实践活动存在实效性差，与专业结合不紧密，激励和考核机制不健全，缺乏长远规划。针对这些问题，应加强宣传以提高对社会实践重要性的认识，加强指导以满足社会实践活动多样性和现实性的需求，加强管理以完善社会实践活动的科学管理制度和评价体系，加强规划以提高社会实践的目的性和计划性。     

略论新时期大学生社会实践活动

大学生社会实践是中国特色高等教育的重要组成部分,是对大学生进行思想政治教育的重要途径。文章阐述了大学生社会实践活动的概念,分析了新时期开展大学生社会实践活动对大学生成长成才的重要意义及其面临的新问题,并探讨了新时期开展大学生社会实践活动的途径和方法。以期准确把握大学生社会实践活动的特点和规律,更好地开展大学生社会实践活动。     

新时期大学生社会实践活动探讨

社会实践活动是大学生活的重要组成部分 ,也是检验所学理论知识的标准 ,社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能 ,展现自我风采的舞台 ,也是培养和锻炼大学生综合能力的一个阶梯 ,更是一个大学生进入社会 ,走上工作岗位前的演练场地。因此 ,新时期高等学校要加大对大学生社会实践活动的投入 ,主动把握新情况 ,掌握新技术 ,解决新问题 ,实现高校培养全面发展人才的目的     

大学生社会实践活动的若干思考

社会实践对培养大学生思想道德、专业技术水平及提高自身综合素质具有十分重要的意义.文章分析当前大学生社会实践活动的开展现状,指出大学生社会实践活动中存在的不足,并就如何加强创新社会实践内容、形式和载体,以及加强基地建设等提出建议.     

论新时期大学生社会实践活动长效机制的建立

分析了当前高校大学生社会实践活动的现状,认为在实践活动中存在以下问题：一是社会实践流于形式,部分同学走过场;二是实践单位对大学生社会实践的意义认识不够;三是社会实践的形式和内容老化,缺乏吸引力;四是社会实践考核评价机制不完善。并从思想教育、管理体制、教师参与、创新教育、基地建设、就业创业等六大方面提出了大学生社会实践长效机制建立的必要性和具体措施。     

对大学生参加社会实践活动问题的思考

组织大学生参加社会实践活动是对大学生进行教育的重要环节,是贯彻党的教育方针的重要内容。针对大学生社会实践中存在的不足之处,提出具体对策,要求进一步提高认识,并在使这一活动制度化、规范化上提出了具体设想。     

对新时期大学生社会实践活动的思考

大学生社会实践活动到现在已经开展二十一年了,期间取得了辉煌的战果,引起了社会强烈的反响,同时也积累了许多问题。现在应该到了理性思考、解决问题,使社会实践整体推进的时候了。社会实践不是可有可无,而是要加强建设。     

新时期农科大学生消费行为特点分析

通过问卷调查方式，对新时期农科大学生消费行为状况展开调查，并与2000年、2004年广东大学生消费行为的调查结果进行对比，新时期农科大学生的消费行为特点以理性消费为主流，提出促进学生科学消费观形成的措施。     

新时期大学生社会实践活动的再思考

经过多年的发展,大学生社会实践活动的重要意义越来越为学校、学生、社会所接受,大学生社会实践活动的开展也越来越深入。但面对新时期人才培养提出的新要求,大学生社会实践活动必须进行重新审视,以科学发展观为指导,与时俱进,开拓创新,走出旧有的、阻碍其发展的模式,找出符合客观实际的运作模式和运转机制,构建一个完善的大学生社会实践活动的工作体系。     

提高农科大学生实践能力、创新能力途径的探索

论述了实践能力和创新能力在培养大学生中所处的重要地位,提出了农业院校教学、科研基地在培养大学生的实践能力和创新能力方面应起的作用,对提高农科大学生实践能力、创新能力的途径进行了探索。     

工科大学生社会实践活动价值及实现路径

社会实践活动对培养工科大学生爱国主义情感、改进学风,提高创新能力和社会适应能力具有重要价值。这种价值的实现涉及到社会实践活动内容的确定、主题的定位、基地的建设、管理的强化以及评价体系的建立。     

服务学习视阈下的大学生社会实践探析

服务学习是20世纪80年代中后期在美国兴起的一种结合课堂学习与社区服务的教学模式,其基本涵义、关键特征对我国大学生社会实践有借鉴意义。立足于宏观、中观和微观三个维度,借鉴服务学习的原理,可进一步探究深化新时期大学生社会实践的路径。     

管理类大学生社会实践效果评价

本文针对我国在校大学生群体，对大学生社会实践的效果分三个方面进行了实证分析，并提出了提高在校大学生社会实践效果应采取的对策。     

高校学生社会实践评价机制研究

大学生社会实践活动的评价机制是促进实践活动开展的重要动力,现有的评价体系存在着一些问题.明确评价机制建设应遵循的相关原则,将有利于高校学生社会实践活动的顺利开展.     

社会实践的加强与大学生社会化进程的推进

社会化是大学生全面成才的前提条件。忽视社会实践是大学生社会化进程中存在突出问题的重要原因之一。加强社会实践能推进大学生的社会化进程,因为社会实践既是高等教育的重要途径或组成,也是大学生认识认同社会的基础,是大学生走向社会的关键环节,是大学生承担责任、奉献社会的体现。精心策划才能拓展深化大学生社会实践的范围、内涵与效果。     

论新一代大学生社会公德素养的培育探究

大学生是社会群体的优秀代表,担负着文明传承的重任.但现实社会中,不少大学生公德意识缺乏,公德行为失范现象时有发生,破坏了大学生的整体形象,在社会中造成一定的负面影响.本文就新一代大学生公德素养的现状作出了主客观的分析,并对培育的重点路径提出了自己的思考.     

论社会实践在艺术类大学生培养中的德育功效

在分析社会实践在艺术类大学生培养中的德育功效的基础上.重点对构建长效机制、探索社会实践和艺术实践的有机结合、完善激励评价和培训机制、充分利用校内外资源等方面提出了艺术类大学生社会实践活动工作的创新思路.