共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
以教学改革为动力全面提高无机化学课教学质量于萍，王文英，魏云鹤在近几年的无机化学课教学实践中，我们以提高教学质量为核心，以强化能力培养为出发点，以全面调动学生的学习积极性为突破口，对教学过程的各个环节进行了一些改革，取得了良好的效果。一、从专业特点出... 相似文献
2.
浅谈无机化学教学王信东，李景国几年来，我们一直探索无机化学如何在教学上掌握好“基”、“精”、“新”、“深”的原则，处理好教与学的关系；探索如何运用辩证唯物主义的观点指导教学，不断改进教学方法，提高教学质量，培养学生的学习独立性和自主性。我们对此做了一... 相似文献
3.
陈昌镜 《长江大学学报(社会科学版)》1985,(2)
在大学一年级《无机化学》的教学中,常常有这样一些章节,比如:“电解质溶液”“化学热力学初步”,“化学键与分子结构”等,这些章节的内容在中学学习过一些初步知识,在大学的后继课中也要进一步学习这部份内容。那么在大学一年级的《无机化学》的学习过程中,如何做到承上启下。这是值得无机化学教师重视的问题。 相似文献
4.
谭承德 《广西大学学报(社会科学版)》1993,(3)
无机化学实验是大学化学、化工、轻工等系本、专科学生的第一门基础实验课。提高无机化学的教学质量是学好无机化学理论课的重要环节,同时也为后继课程打下坚实的基础。要提高无机化学实验的教学质量,指导教师必须从严要求。俗话说“严师出高徒”,教师要严格要求学生,教师必须以身作则,指导无机化学实验要有较强的责任心,在指导学生实验前,必须亲自动手做好预备实验,不管对实验内容如何熟悉,也不管对某个实验做过多少遍,在每次给学生开出前,教师都必须仔细地从头到尾做一遍,一是为了检查所 相似文献
5.
无机化学是化学专业的一门基础课，在本专业中有举足轻重的作用。如何通过教学过程提高学生的获知能力，同时奠定扎实的专业基础，实现大纲对学科的要求，我们在教学中进行了改革和探索，使教学质量上了一个新的台阶。 相似文献
6.
李生荣 《青海民族学院学报(社会科学版)》1997,(2)
在无机化学教学中，对绪言的教学，有两种常见的做法：一是直入法，即直接讲授无机化学正深内容，不再占用时间讲绪言，其理由是学生在中学已掌握了一定的化学知识，勿需再进行新的“动员”。二是渐进法，即先不直接讲授无机化学正课内容，而占用一些时间，讲几节绪言课，使学生热爱化学专业，巩固专业思想，激发为祖国的现代化建设而刻苦学习的热情。笔者赞同后一种做法，并在多年的教学实践中进行了一些有益的探索。一、通过绪言课，使学生了解化学学科及其发展概况，增强学习化学的自豪感。首先讲明化学研究的对象，就是截止目前已发现的… 相似文献
7.
周军 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2000,2(4):78-79
教学是学校永恒的主题,提高教育教学质量是整个教育界面临的问题。如何提高教学质量?如何将素质教育体现到各教学环节中?一直是我们几年来思考的问题。 一、严格要求是提高教学质量的前提 在教学过程中,对学生严格要求是体现一个教师责任心的重要尺度,也是提高教学质量的前提。在整个教学过程的各个环节中,教师对学生上课、实验、作业等方面都应严格要求,使学生有压力,有紧张感。同时,教师本人也要身体力行,力求用严谨的求学精神、踏实的工作作风去影响学生。比如,教师对学生作业认真批改,对作业中出现的问题,做有针对性的批阅,并在课… 相似文献
8.
如何针对学生学习声乐技能、技巧的多层次性进行教学,调动学生学习声乐的积极性、主动性,提高声乐课教学效果和教学质量,是声乐教师值得探讨的一个重要课题。这就要求教师必须从实际出发,因材施教,使不同学生的个性得到充分的发展。经过几年的探讨与教学实践,声乐课大小课结合分层教学就是一种比较适合的声乐课教学的教学方法。 一、进行分层教学的目的 目前音乐班声乐教学有三种形式。一是小课,即一对一个别辅导;二是采用小组课教学;三是上大课,教师面对全体学生授课。 由于学生个性生活的教育环境不同,他们对音乐的感受力和… 相似文献
9.
邹胜义 《东华理工学院学报》1998,(2):136-137
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是化学教学中一个很重要的组成部分，是化学教学的重要内容，离开了实验，化学就失去了意义。在化学实验教学中充分利用化学实验的特点，发挥其在化学教学中的作用，不断地改进教学方法，调动学生学习的积极性，是实验教学的重要任务。下面谈谈本人在近几年来的无机化学实验的教学体会，用以抛砖引玉，以求更好地改进今后的实验教学工作。1结合绪论课的教学，做好实验前的调查摸底工作，调动基础较差的学生学习积极性无机化学实验的第一节课是绪论课。绪论课是全书教学内容的导言，开宗明义的第… 相似文献
10.
靳秀芹 《中国石油大学学报(社会科学版)》1996,(Z1)
浅谈如何提高制图课教学质量靳秀芹机械制图课是一门实践性较强的技术基础课，它要求学生具有充分的空间想象力。然而初中考入职业中专的学生，一般说来空间想象能力都比较差，这是教学的难点，又是教学的重点。如何更有效地树立学生的空间概念，培养学生的空间想象能力呢... 相似文献
11.
刘戎 《白城师范学院学报》2008,(6)
一门课的课程体系不但反映在教材中,更主要反映在课堂教学上。如何上好非化学专业的化学基础课,提高教学质量一直是高校化学教学长期努力探索、研究的问题。化学和生物学知识互相渗透,将学到的化学知识"融合"到生物学中去,关键在于教学体系的形成。 相似文献
12.
江西省独立学院健美操教学的现状与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张珍 《东华理工学院学报》2007,26(4):472-474
文章在探讨江西省独立学院健美操课教学现状的基础上,提出改进健美操课教学现状的对策,从而促进健美操课教学质量的提高,提升独立学院学生健美操的水平与素质,使他们成为新时期社会需要的合格人才。 相似文献
13.
思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程,是一项铸魂育人的基础和核心课程。切实提升高校思政课教学质量和实效,需要以协同方式推进思政课教学创新发展,既要明晰新时代思政课教学协同创新的科学内涵,深入探究在思政课教学中开展协同创新的目标指向、本质意蕴和总体要求;又要深入思政课教学运行过程,从主体协同、内容协同、课程协同、方法协同、载体协同等方面观照思政课教学协同创新的推进重点。在厘定思政课教学协同创新是一种课程观、方法论和运行态的基础上,聚合教学理论研究、统筹课程体系建设、整合优化教学团队、协同教学方式方法、拓展教学运行载体,以"五协同"的聚合效应、系统效能、集成效果提升高校思政课教学质量和水平。 相似文献
14.
《金工》课是机械类、机电类专业的重要技术基础课。在保证教学质量的前提下,如何解决理论课时少,教学任务重的矛盾成为当务之急。教学中采取精讲理论课,利用多媒体组合教学手段,采用现场教学的方法,很好地解决《金工》课的教学。 相似文献
15.
师范专科学校的培养目标是合格的中学教师,随着时代的发展师范院校的毕业生要很好地胜任中学教育工作,不仅要有良好的专业知识和教育理论,而且要有较高的教师职业技能,一定的教学科研能力和创新能力,才能将今后的教学工作推向前进。 无机化学实验是师范专科学校化学专业的第一门基础实验课,中学化学约有３／４内容属于无机化学范围,因此无机化学和实验除了为后续课的学习打好基础外,还负有使学生加深理解中学化学教材和教学的任务。多年来,在无机化学实验教学中根据大纲要求,除了系统地学习基础知识和基本操作,培养提高学生的实… 相似文献
16.
李晓鸣 《长江大学学报(社会科学版)》1991,(3)
英语口语课,是门实践性很强的基础课。口语教学的目的在于培养学生言语交际的能力。如何设计和组织好这门课,培养学生正确而流利地说英语的能力呢?我认为应注意以下几点。一、调动情绪,激发兴趣认知心理学认为,教学中学习者的内在因素起决定性作用。要想搞好教学,提高教学质量,达到预期的教学目的,教师必须了 相似文献
17.
林秀艳 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2009,(4)
精读课一直是对外汉语教学的主要课程之一,本文以高级精读课为关注点,同时以课堂教学为切入点,具体阐述了如何采取灵活多变的教学方法和教学手段,最终达到优化课堂教学、提高教学质量的目的。 相似文献
18.
赵喜梅 《山西农业大学学报(社会科学版)》2006,5(6):113-114
数学概念的教学是数学教学的重要环节,也是培养学生抽象思维能力的过程.阐述了如何搞好概念教学,提高概念课的教学质量. 相似文献
19.
20.
王春保 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2014,(Z1)
羽毛球主项课是三峡大学体育学院学生非常喜爱的一门专项技术课,从2004级开设此课到今年已经十年。由于社会需求旺盛,就业前景好,每届学生选课都非常踊跃。学生基础差、专业教师匮乏、教学场地严重不足、教学时数不足、缺少羽毛球竞赛活动等现状,严重影响和制约羽毛球主项课教学的质量与发展。 相似文献