把握课堂教学节奏谱写语文课堂乐章

语文教学是一门艺术,合理的掌控课堂的教学节奏是一门学问。把握好语文课堂的教学节奏,和学生的心理特点和思维方式产生共振,就能谱写出语文课堂的华丽乐章,而这充满节奏旋律的课堂一定会让学生印象深刻、意犹未尽,甚至流连忘返。     

浅议初中物理课堂教学改革

把教师的教和学生的学、传授知识、激发兴趣和提高能力有机地结合起来。在整个物理教学过程中要把自己的教法和指导学生的学法有机统一起来,实现教学的优化。     

对初中数学课堂教学的几点看法

目前初中数学课堂的现状是学生死记硬背,接受的是机械训练,要想改善这种状况,数学教师应积极引导和带领学生主动地参与到学习中,做到乐于探究和勤于动手。数学课堂教学应该是课堂概念习题化、讲解的专题化、作业布置的细致化,学生体验到学习的快乐,教师感受到教学的成功感。     

小学音乐教学中节奏教学的思考

国内各版本小学音乐教材均不同程度提及了节奏的概念,可见节奏对于音乐学科教学的重要性,教师要积极配合教材大纲要求,丰富节奏教学的内涵。基于此教育背景,本文首先从小学音乐学科的基本特征出发,论述在小学音乐教学中开展节奏教学的重要价值,便于在此基础上深入论述在小学音乐教学中更好地开展节奏教学的策略,以期具备教学参考价值,潜移默化养成小学生积极主动的音乐学习习惯。     

改革初中美术教学的几点尝试

提高学生的审美能力是初中美术教学的重要任务。而作为其主要课业的欣赏教学,由于传统授课形式和教学方法的束缚及教学条件的制约,目前。多数学校远未发挥它应有的作用。为了搞好欣赏课教学,我做了以下几点尝试。     

论如何提高初中思想品德课堂教学质效

初中思想品德课堂教学中,教师要适应新课程教学精神的要求,在教学过程中把握好素质教学的精神,以素质教育教学理论为指导,进一步更新教学理念、创新教学方法,创设学生喜闻乐见的教学情境,让学生在“宽松愉悦、情景交融、师生互动”的情境中乐学史学知识,不断增强自身的史学基础、认知能力和史学情感,从而达到活学活用、学以致用的实效,提高思想品德教学成效,全力提高思想品德教学效益。     

初中体育课堂教学心得体会浅谈

体育教学是教与学的过程,是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程,是教师教与学生学的和谐统一。这是师生交往、积极互动、合作创新与进步的过程。体育教学有别于其他学科的显著特点是在教学的全过程中,教与练习必须密切结合,教师与学生接触频繁,且须配合默契,因此,师生在教学过程中感情是否融洽,就显得十分重要。以下是笔者结合多年体育教学工作的体会点滴。     

美术课堂教学导入法探讨

正两次会议,一个议题,即基础美术教学实践及分析研究。课改成败,系于教师,教师发展,系于校本。近几年,我校成功开展了反映新课改和新教育理念下的教学实践课,教师在美术课堂教学中,以学生获得为准则,创设出学生喜爱的教学情境,并巧妙机智地运用各种教学手段激活课堂学习氛围,优化美     

“快乐课堂”教学的节奏控制

一、在教学过程处理上,要注意快慢适宜、详略得当设计教学节奏时,宜突出重点,突破难点。这就要求教师安排内容要错落有致,分配时间要大体适当。如《孔乙己》一文的教学,人物形象分析为一重点,一般都安排一课时,试以这一课时的两种教学安排为例来稍作说明。     

谈新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果

随着科学技术和社会的快速发展,我国教育也取得重大的突破和发展,人们对孩子的教育意识和重视度在不断提高。在中学众多学科中,政治学科对学生的智能引导尤为重要,智能资本是学生步入社会和生活必要的条件,也是体现我国综合素质教育的重要指标。社会的不断发展对学生的智能资本要求越来越高,这也是学生提高创造力和转化知识的必要能力之一。因此,在初中阶段要高度重视对学生的思想品德教育,培养和提高学生的综合素质和素养。     

浅谈初中思想品德课堂教学的生活化

一、课堂教学生活化的必要性《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:课堂教学应"改变课程内容‘难、繁、偏、旧’和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科学发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能"。当前初中思想品德教学中存在着照本宣科、脱离学生实际生活的现状。生活中蕴含着丰富的教育因素,生活是教育的源泉,教育来源于生活,教育只有满足了生活的需要,才有效果、     

谈幼儿园音乐节奏游戏化教学策略的实践与思考

在幼儿音乐节奏教学工作开展的过程中,要把这些教学和游戏结合在一起,是幼儿的听、唱、感、触等多种器官都能够得到调动,活跃整体的氛围,帮助幼儿感受其中的音乐情感,并提高幼儿的学科素养,帮助幼儿培养健全的人格。本文将对幼儿园音乐节奏游戏化教学的策略进行思考,并提出一定的建议。     

动画剧本的节奏分析

针对现阶段中国动画行业迅猛发展,对好的动画剧本需求会越来越多,同时要求也会越来越高。本文着重分析节奏在动画剧本中的重要性,以及在整个动画影片中对动画剧本节奏要求的重要性。     

浅谈初中美术教学

随着教育制度的改革和新课改的进行,更多的教学理念和教学模式被师生广泛接受。初中美术教学越来越受到社会各界的关注,美术教学渐渐走出传统教学中被忽略的领域。初中美术教学是初中阶段的必修课程之一,它的设定有自身存在的理由,如何在初中美术教学中运用新的教学理念是初中美术老师需要值得思考的。     

初中信息技术课堂教学中的教学策略应用

本文从自主学习、分层教学、动机策略三个教学策略的应用,谈新课程改革中如何提高初中信息技术课堂教学的有效性问题。     

探析初中数学课堂教学方法的新思路

从目前的中学教学方法中,可以看到许多陈旧的教学方法和教学理念,已经很难适应新时代的要求,即使采用了一些新的教学方法,但也过于极端和片面化。一、当前中学数学教学中存在的主     

构建充满活力的高效课堂教学

本文分析了当前军校课堂教学存在的误区,并针对这些误区,提出构建充满活力的高效课堂教学的设想,即课堂教学应实现从"定论"到"讨论"、由"再现"到"发现"、由"形象"到"想象"、从"解疑"到"设疑"的四大转变。     

刍议网球比赛中的节奏调控

节奏是网球比赛的灵魂,在对抗激烈的比赛中,节奏直接影响着战局的变化和发展。本文在探讨影响网球比赛节奏的因素的基础上,提出了调控网球比赛中节奏的措施,旨在为我国网球运动发展提供有价值的参考。     

谈如何提高初中物理课堂教学的有效性

本文从初中实际教学角度出发,结合初中教学的理论基础,深入研究新的教学大纲,争取做到以学促教。真正的去培养学生的物理思维、解题能力以及实际应用能力。     

初中美术愉快教学法探析

学生保持长久的兴趣和注意力除了学生自身的努力之外,还需要教师有目的性的培养。学生有了兴趣,不仅可以在课堂上发挥主体的作用,还能够帮助学生在学习上不断进取、树立自信心。