母亲的“虐待”

小时候特怕打针。记得每次街委会组织打防疫针。都逼得母亲对我连哄带骗，必要时母亲甚至会拿出压箱底的活计，也是最有效的令我乖乖就范的那种：“法西斯独裁”。     

共情能力对大学生在心理压力情况下宽恕行为的影响

目的：探究有、无共情能力学习对在心理压力情况下其宽恕行为的影响。方法采用随机实验组控制组后测设计，随机抽取西南大学在校大学生200名，一组为实验组即有共情能力训练组，一组为控制组即没有共情能力的训练。实验组的同学通过同情能力的学习然后再进行测验，控制组的学生直接进入测验。结果：我们可以发现通过共情能力的学习确提高了大学生宽恕他人的行为，而且不管在大学生在任何心理压力下这种作用都是存在的。     

父亲对儿童社会化的影响

在影响儿童社会化的众多因素中,家庭是最重要的因素。父母,尤其是父亲对儿童社会化的影响尤为重要。本文主要从以下几方面:孩子个性品质的形成,社交技能的学习和提高,性别角色的正确建立,认知的发展等说明父亲对儿童社会化的影响。     

教儿讲真话的母亲

2007年4月12日上午，他在日本国会发表演讲．由于这个活动较为重要，电视节目是以直播的形式播出的。他的演讲稿因为以一个“情”字为着眼点，自然也就容易激起人们情感的浪花。当他说到“妈妈在我小的时候就教育我要讲真话”的时候，全场爆发出热烈的掌声。他的母亲当时就在电视机前收看电视直播的画面。这是一位年近九旬的老人，用他的话说：“我妈妈近90年的人生沧桑，经历过战争、吃过苦……”     

母亲的作业

驱车从千里之外的省城赶回老家，他直奔县人民医院。 “我母亲得了什么病？严重吗？”他急切地问主治大夫。     

浅析家庭环境对青少年时期心理发展的影响

家庭是青少年从"个体人"转变为"社会人"的第一场所,是青少年心理发展的基础。从本文主要研究家庭环境的对青少年时期发展的影响的因素,先论述青少年时期的主要特点和发展目标,在从家庭环境中的软环境、硬环境、内环境等三个方面分析对青少年时期的影响。     

母亲的权利

如果说，非要叫顾我的出生，那么，就必须追溯到1986年4月。此刻，我安躺在母亲温热的身体里，再过三月，便可嗷嗷出世。越母亲所在的家庭是一个非常庞人的集体，兄妹八人，却无一人同意我的母亲与我的父亲结合。原因极其简单，我的父亲，不过是一个游手好闲家徒四壁的穷小子。故此，直到后来我年满十周岁，我的父亲母亲仍然还是没有结婚证。     

母亲的“存折”

那天，女儿放学回家，突然没头没脑地问了一句：“妈妈，我们家有多少存款？”不等我作答，她又继续说道：“他们都说咱家至少有50万元。”我奇怪地看着女儿：“你说的‘他们’是谁呀？”     

母亲的三个拥抱

我一直觉得我和母亲是有隔阂的。 她是医生。最重要的是她的病人。我的记忆里，她永远在医院，或者随时准备着有人打电话来就走。我什么时候梳成了小辫子，什么时候来了例假，什么时候和男生有了第一次约会。她并不清楚。     

对儿童自我保护问题的认识--张家口市142名农村小学生家长的问卷调差

目的：了解农村小学生家长对儿童自我保护教育知识、态度和教育活动的情况。方法：采用方便样本，对张家口市142名农村小学生家长进行不记名自填式问卷调查。结果：在142名小学家长中，有64.8%的家长认为儿童熟悉的人也可能对其造成伤害；41.5%认为受到精神伤害的儿童通常不会留下明显的迹象；59.2%如果有人恐吓你，要坚决拒绝并迅速离开。结论：农村小学家长缺少基本的预防伤害知识，要重视对农村小学家长相关的培训。     

母亲的坚守

自懂事起，3个姐姐就告诉我，母亲太傻。 当年，父亲与母亲已经有了我们姐妹4个，母亲却主动放走了父亲。 父亲是北京来的大学生，下放在母亲所在的偏远小村。母亲是村里唯一的高中生，村小学的代课老师兼扫盲班的老师。父亲来到村里后，经常帮她，成了她的老师，爱情就不知不觉地降临了。     

回忆我的母亲

人活着的时候，只是事情多，不计较白天和黑夜，人一旦死了，日子就堆起来；算一算，再有二十天，我妈就三周年了。     

母亲的三句话

二月河幼年时憨厚、讷言．在某些方面还有点反应迟钝。 二月河的父母都是从战争年代过来的人．对待孩子的学习成绩不那么苛刻。父母下了班在门前空地上洗衣、种菜、栽树,十来岁的二月河壮实有劲．一手提一桶水．干得很欢．父母看在眼里．喜在心头：只要孩子健康成长,其他都不重要。     

对多丽丝·莱辛的《我的父亲母亲》中女性主义的解读

多丽丝?莱辛是英国著名女性作家。本文运用女性主义的文学理论解读多丽丝?莱辛的著名作品《我的父亲母亲》。《我的父亲母亲》中的女主人公埃米莉?麦克维坚强、独立的性格特点以及埃米莉?麦克维对父权制度的反抗,以及寻找属于自己的真正自我的执着,使这部作品具有明显的女性主义倾向。     

父母教养方式研究的进展

父母教养方式是父母教养态度、行为和非言语表达的集合.文章针对父母教养方式已有研究成果,从研究范式、研究方法、研究内容和研究重心四个方面总结其进展,分析研究不足和为了研究的方向.     

母亲，我不识字的文学导师

1949年9月22日，我出生在哈尔滨市安平街一个人家众多的大院里。父亲目不识丁，上溯18代乃至28代38代，尽是文盲，尽是穷苦农民。     

情绪心理对课堂教学效果的影响

教师的情绪是影响课堂教学效果的一个重要因素。积极、良好、乐观的情绪为产生良好的教学效果打下基础;消极、不良、悲观的情绪必然为不好的教学效果埋下祸根。     

情绪劳动对员工身心健康的影响

什么是情绪劳动 生活中，在和人打交道的职业群体中，员工的情绪劳动不可或缺。如餐馆的服务员、超市的收银员、医院的护士、警察等这些职业每天都要直接面对客户或顾客。一旦上班就必须进入工作状态，在情绪控制上有所要求。究竟什么是情绪劳动呢？情绪劳动概念的提出者Hochschild，把情绪劳动定义为“个体致力于情感的管理，以便在公众面前创造出一种大家可以看到的脸部表情或身体动作，情绪劳动是为了工资而出售的，因此具有交换价值”。     

家庭教养方式与青少年网络成瘾的关系初探

青少年网络成瘾已经成为一个令人关注的社会问题和教育问题。网瘾的成因包括个人、家庭、学校、社会等多方面因素,其中,家庭教养方式扮演着非常重要的角色。本文从家庭教养方式的角度出发,通过探讨其对于青少年人格发展、心理健康水平和价值观等方面起到的重要影响,揭示一些家庭教养方式与青少年网络成瘾之间的关系,并针对这些关系,从家庭教养的角度提出一些预防和戒除青少年网瘾的策略和方法。