基于期望差异理论的山东省观光农业游客满意度评价研究

观光农业是山东省旅游业中的重要组成部分,游客的满意程度对于山东省观光农业可持续发展至关重要.运用期望差异理论,在对现有的游客满意度模型进行改进的基础上,结合观光农业的特点,构建了观光农业游客满意度指数模型,以山东游客为例进行实证研究.     

基于工程类企业背景下的高管团队成员沟通问题之研究

本文基于工程类企业高管团队建设问题,以该类企业特性为背景进行分析研究,强调高管团队沟通问题的重要性;深入分析影响沟通能力的若干因素,并在此基础上阐明改善和提高高管团队成员沟通能力的方法和途径.     

利用期望理论构建临床教师激励机制

医学院校扩招后，临床教师工作压力增大，临床教学管理制度尚未完善，临床教学水平和质量缺乏行之有效的考核机制。为此，根据美国心理学家弗鲁姆的期望理论，从报酬期望、成就期望和机会期望三方面对临床教师激励机制进行改革设想。     

期望理论下中国公务员廉洁年金制度研究

廉洁年金制度在资金来源方面强调双向融资,在作用时效方面可以长效监督,在惩治腐败方面能够惩防并重,是一项防治腐败、激励公务员努力工作的重要措施。然而,廉洁年金制度的实施需要一系列的前提条件和制度保障。从期望理论的视角分析廉洁年金制度实施的必要性,并在此基础上提出中国公务员廉洁年金制度有效实施的前提条件,希望能够为公务员廉洁自律和相应的制度建设提供一些参考。     

论提高行政沟通有效性的途径——中外沟通理论的启示

行政沟通是行政信息传递者和接受者之间通过一定的媒介传递推行政务所需的观念、情感、消息、情报、资料等信息,并借以增进相互了解、协调行动的过程和方法。如何提高行政沟通的有效性一直是行政组织探寻的重要问题。本文从管理沟通理论入手,通过梳理西方的沟通理论和基于人性假设的中国传统沟通理念入手,把研究的重点放在行政沟通中"沟通"的问题,最终分析归纳出中外沟通理论对提高行政沟通有效性的三条启示。     

FTF与CMC沟通形态与冲突强度、沟通满意度的关系研究

本文以新媒体沟通在企业内部主导地位的逐步形成为背景,对新媒体沟通形态与团队冲突强度、沟通满意度的关系进行研究。研究结论表明:沟通形态对于智力型任务中的团队冲突有显著影响,CMC沟通形态的团队冲突显著高于FTF;而沟通形态对于团队沟通满意度也有影响,CMC沟通形态的沟通满意度显著低于FTF,其中CMC沟通形态的媒体满意度显著低于FTF,而对于过程满意度两种沟通形态并无差异;团队冲突强度与媒体满意度呈负相关,冲突强度与过程满意度以及沟通满意度无显著关系。     

期望—价值理论在国防生学习动机中的研究应用

国防生是依托普通高等教育培养的军队干部,是未来国防建设的中坚力量,高校有义务、有责任培养出政治合格、军事过硬、专业优秀的后备军官人才。结合当下国防生学习动机降低、学习效果不佳的现状,本文运用期望-价值理论对高校国防生的学习动机进行分析并针对激发国防生学习动机、提升学习效果提出了建议。     

企业员工期望的构成及测量研究

企业员工对组织的期望是企业激励员工的入手点,也是影响其工作满意度的关键因素.本研究基于需求和期望理论的主要观点,结合现代企业实际,给出了企业员工期望的四个构成要素.随后通过案例分析和问卷调研,运用层次分析法,对某企业员工期望的表征变量及其重要程度进行了测量,绘出了该企业员工期望分布图,并以此为依据为企业人力资源管理部门制定决策奠定理论基础.     

期望效用理论的发展历程及最新动态

系列悖论的出现,使得传统期望效用理论对于现实问题的解释力度不断下降。近年来,学者们不断对传统期望效用理论模型进行修正和完善。特别是本世纪以来,借助于实验经济学的分析工具,对期望效用理论的研究取得了诸多成果。如何将期望效用理论从实验室搬到现实之中,继而解释和分析现实中面临不确定性问题所出现的各种经济行为,是期望效用理论今后发展过程中所应重点解决的问题。     

X效率理论与团队管理

根据X效率理论,工作投入在团队活动中的作用不仅取决于团队成员的工作技能,而且还取决于他们的工作态度:由于劳动合同不完善,团队成员努力水平可能背离团队目标,从而导致努力熵的出现。借鉴X效率理论,加强团队内部管理可从以下几个方面着手;(1)根据团队整体的目标要求设置一整套激励机制,同时在组织中建立具有合理激励性的努力规范;(2)通过严格的业务素质和管理才能培养,根据人格倾向差异施加适当的外在压力以及合理的激励性努力规范与报酬制度,使优秀的团队管理者脱颖而出;(3)强化团队运行的竞争意识,为团队活动制造一个激烈竞争的外部环境。     

团队理论视域下导师与研究生关系的建构

研究生师生关系是影响研究生培养质量的重要因素,针对现有导师指导作用不足、师生关系情感缺失、师生关系从属化和师生关系雇佣化等师生关系问题,利用团队理论并依据相应原则组建研究生师生团队,通过建构良好的团队氛围,发挥团队成员之间协作伙伴关系的作用,促进师生关系的和谐、提升研究生的培养质量、实现师生共赢。     

学习型团队理论的发展与展望

团队管理已成为现代企业的一种基本特征,经济领域内组织变化的加快促进了团队建设水平的提高。为了把团队现象作进一步分析,我们把20世纪80年代以后在企业实践中逐步系统化的团队称为学习型团队,并且坚信学习型团队是至今最讲究效率,能使企业内部效率最大化的先进的组织形式。文章试图从学习型团队的起源、发展和核心理论等角度,为学习型团队提供一个初步分析的框架并据此作些展望。     

领导者有效沟通行为的TA理论视角分析

自古至今,领导行为都是人类社会的普遍现象。学术界对领导现象也是关注备至,涉及领导的环境、领导的方法、领导的决策、领导的用人等方面,不一而足。但是从领导者的心理角度来考察领导沟通行为的研究,尚少有人问津。本文引入心理咨询科学的相关理论和假设,在领导沟通活动中进行创新和应用,从领导者理性、耐性和权变性三个角度来分析影响有效个体领导沟通行为的心理品格因素,从定性的角度来对这个论题进行模型和理论构建。希望能给相关研究者以启迪,同时也为进一步的定量研究准备基础。     

机关文化的理论内涵与评价体系研究

机关文化建设对于构建学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型的文化氛围具有至关重的意义。在分析机关文化现有研究进展的基础上,界定了机关文化的理论内涵,强调了机关的服务职能,反映了政府职能由管理型向服务型的转变。创建了包含理念层、制度层、行为层和物质层等四个层次的机关文化圈层体系,为机关文化评价体系的建立奠定了理论基础。创造性建立了机关文化的评价体系,具体包括评价目的、评价指标、评价方法和评价机制,可为全国机关单位开展机关文化建设绩效评估提供技术支撑。     

团队协作的困境及对策研究

团队成为知识经济时代最为有效的组织形式，它能使员工更好地平衡工作，提高工作效率，增强工作满意度。正是团队的这种自我管理和富于弹性的工作，对团队管理过程中的沟通以及协同作战的能力提出了新的挑战。本文分析知识经济时代团队组织的现实意义和团队协作中可能遇到的困境，并结合需求理论，提出了加强动态环境中团队协作的具体对策。     

基于协同教学理论的高校信息技术课程教学团队建设探究

在现代科技的助力下,高校的信息技术是历史发展的必然趋势.而从目前的教学现状来看,教学的质量和有效性还难以得到保证,主要源于信息技术的实际运用性以及学生的重视程度.协同教学理论是素质教育下的产物,其贯彻与实施要求高校必须对教学模式进行改革,使教学模式能够满足学生的实际需求,为培养更多高素质和综合能力的高校人才奠定坚实的基...     

在线教育平台持续使用意愿的影响因素研究:基于期望确认理论

随着在线教育市场竞争的加剧,提高在线教育平台用户的满意度成为一个重要的实践问题。以期望确认理论为基础,从在线教育平台的构成要素角度,针对平台特征(平台服务质量)和课程特征(感知互动性和感知附加值)2个方面,构建了在线教育平台用户持续使用意愿影响因素模型。基于用户调查数据的实证结果表明:平台服务质量,感知互动性、感知附加值对用户的期望确认度和感知有用性均存在显著正向影响,可通过提高用户满意度促进用户的持续使用意愿。最后,根据研究结果,从用户预期、有用性、平台服务质量和课程质量4个方面提供实践建议。     

不确定性下决策理论的发展:主观概率研究综述

随着经济学对不确定性的分析和认识的不断加深,主观概率理论逐步发展起来.这个过程不仅反映了经济学对现实世界的分析和解释力,同时也是经济学现代发展的一个重要方向.在对不确定性的分析中,主观概率起着至关重要的作用.对于主观概率的研究,在不同历史阶段,不同的经济学家有着不同的认识.本文拟对主观概率理论的发展过程作一个综述,以期能够勾勒出该理论的发展脉络,并以此为基础,对主观概率理论的发展前景和趋势做出评述.     

构建基于多元智能理论的多元评价体系

教学评价是保障和提高教学质量的有效手段,也是教学改革中很重要的一部分。从多元智能理论的视角出发,提出了构建多元化大学英语评价体系的具体操作和实施步骤,总结了构建这一体系的现实意义。     

基于灰色系统理论的企业技术创新风险评价研究

本文基于灰色系统理论建立了企业技术创新风险评价指标体系，研究了企业技术创新风险的评价问题，并通过例子说明了灰色综合评价方法的合理性，为企业技术创新风险评价提供了一个新的思路。