高校辅导员如何做好学生心理健康教育工作

在我国教育改革不断深入的背景下,对大学教育而言大学生心理健康教育逐渐受到重视,尤其是新时代背景下,社会的多元化发展让大学生在心理和思想上都受到了很大的影响.因此,对高校辅导员的心理健康教育又提出了更高的要求,他们必须要以认真负责的态度对待这项工作,并在不断创新和完善的背景下为大学生的良好人文素养价值观打下良好铺垫.     

新时期如何做好高校新生辅导员工作

高校新生辅导员工作对学生的人生观、价值观形成具有重要的作用。本文从讲究工作艺术,做好新生辅导员的育人工作;树立工作观念,搞好新生辅导员队伍建设;强化工作意识,提高新生辅导员队伍素质三方面来讨论新时期如何做好高校新生辅导员工作。     

高校辅导员做好学风建设的探析

学风建设是高校辅导员贯穿于始终的学生管理工作之一。结合辅导员做学风建设工作的实际,对大学生的学习方式、学习情况进行了分析研究,并且提出了榜样激励法、家长沟通法、兴趣培养法、学习互助法等加强学风建设、提高学生学习成绩的对策和方法。     

试论高校辅导员的影响力

分析高校辅导员影响力的社会心理依据及辅导员权力性影响力和非权力性影响力的构成因素。     

浅议辅导员在大学生就业工作中的作用

大学生就业是社会各界都关心的热点问题。高校辅导员站在高校就业工作的第一线,对学生的就业要求、就业心理、就业态度等都掌握着第一手资料,具备了开展就业指导工作的有利条件,在大学生就业过程中起着不容忽视的作用。本文结合当前大学生的特征,从实际工作角度出发,对辅导员如何做好学生就业提出几点思考。     

高校职业指导工作浅议

高校职业指导工作是根据学校培养目标和教育教学特点，让学生了解国家的就业政策和形势，学习掌握职业知识，结合自身特点与具体条件选择合适的就业途径。目的是引导学生以社会实际需求为原则，调整就业期望值，努力提高自身能力和素质，以顺利实现就业。     

试论高校辅导员与大学生心理健康教育

高校辅导员从事的学生教育与管理工作与心理健康教育,从心理学角度的知、情、意、行等方面,有着密切的内在联系;辅导员应积极参与大学生心理普查、学生信息网络构建、特殊学生心理关注等与学生心理健康相关的具体工作;辅导员应从新形势出发,积极转变工作观念,充分发挥沟通、信息、功能优势,不断提高其参与心理健康工作的能力和水平。     

试论高校辅导员应具备的素质

高校是国家培养高科人才的基地 ,同时也肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。为适应日趋激烈的国际、国内竞争 ,各高校都将培养政治觉悟高 ,有精深专业知识 ,具备多项技能的复合型人才作为目标。在高校中与大学生关系最密切的就是辅导员 ,辅导员素质的优劣直接影响到学生的质量。这就对辅导员的综合素质提出了更高的要求     

试论当前高校辅导员面临的挑战

知识经济、市场经济的进一步发展和深化、网络化信息资源的丰富、就业形势的不断变化等都构成了当今大学生思想政治工作面临的新形势,中共中央提出了加强和改进大学生思想政治教育,高校辅导员应紧跟时代潮流,采取行之有效的工作方法,培养社会主义建设者和可靠的接班人。     

西南少数民族高校学生就业指导工作的问题刍议

摘要:通过对西南地区少数民族某高校大学生就业意向的调查,发现大学生在自我职业生涯规划、就业期望、关注就业信息等方面存在一些问题。同时,大学生对高校就业指导工作的满意度不高,择业中出现的心理问题得不到及时解决。高校要加强大学生就业指导工作,开设学生就业心理指导课程。     

论新时期高校就业指导工作的现状及对策

伴随着我国高等教育的不断普及,高校毕业生就业难的问题日渐严峻,就业指导工作成为大学生成长成才的重要教育环节,关乎到大学生的前途和学校的声誉。高校应提高就业工作服务水平,采取措施加强就业指导工作。     

高校辅导员调解能力提升路径研究

在高校学生管理中,辅导员是预防学生矛盾激化的“第一道防线”,这要求辅导员需要具备较强的调解能力。将从高校学生矛盾冲突的现状出发,挖掘辅导员在调节能力上的不足,剖析人民调解与高校学生管理的内在联系,提出高校辅导员调解能力提升的路径。     

新媒体时代高校辅导员与学生关系及对策探究

新媒体深刻地影响着高校辅导员与大学生的交往模式。本研究调查了新媒体时代辅导员与大学生的关系,发现辅导员与学生通过网络联系紧密,但面对面交流仍为双方首选沟通方式。学生期望从辅导员处获得学业和生活上的指导,与辅导员构建团队式的朋友关系,在其指导下自行开展工作。新媒体时代辅导员应正确角色定位、提升个人素养,将新媒体与传统教育方式相结合,构建师生之间和谐关系。     

民办高校辅导员开展大学生就业工作的思考

笔者根据多年在民办高校从事职业指导工作的经验,对完善全程化就业指导体系、强化就业分类指导、如何为毕业生提供全方位的服务以及提高民办高校辅导员就业指导技能等方面进行思考和探究,以更好地开展大学生就业工作。     

角色理论视角下高校辅导员与学生关系的冲突与调适

高校辅导员与学生互动过程中扮演着教育者、管理者和朋友三种主要角色。目前很多辅导员因为角色领悟参差不齐,角色期望差别较大,角色扮演转换不力,角色建设不够主动,从而导致与学生互动过程中发生角色冲突。调适与学生互动过程中的角色冲突,辅导员必须形成良好的角色认知,缩小角色距离,恰当地进行角色转换,增强角色理解,明确角色责任。     

探析高校辅导员在学生就业指导中的角色作用

随着我国高校的不断扩招,当代大学生的就业问题也面临着日益严峻的考验。要保证高校大学生能够在激烈的就业竞争中,收获一份满意的工作,高校辅导员具有极其重要的地位和作用。高校辅导员依据其自身优势和对职场供求情况的了解,在学生就业指导中扮演着参谋的角色,能够及时掌握学生的就业心理,合理推荐人才,进而积极有效地发挥高校辅导员在学生就业指导中重要作用。     

高校政治辅导员工作之我见

本文对高校政治辅导员工作的相关问题加以论述。     

完全学分制下高校辅导员开展学生管理工作的新挑战与路径探索

完全学分制是以选课为基础的一种弹性学制。完全学分制下,高校学生日常管理、管理内容、管理手段等呈现出新的变化,给辅导员如何有效开展学生管理工作带来全新的挑战。高校辅导员要转变思想,更新工作观念;创新工作途径,转变工作载体;优化学生管理工作手段,改进学生评价体系;完善保障机制,加强自身建设。     

高校青年辅导员心理困惑成因及干预研究——基于四川省高校辅导员职业心理问卷调查

辅导员的工作对象是高智商的大学生,他们来自不同的家庭、不同的地区,性格迥异,秉性不同,他们接受新事物、新观念的能力不同,反映也不同.辅导员要因材施教,使每个大学生通过大学教育都能成为四有人才,这对青年辅导员的心理素质提出了更高的要求.因此,维护青年辅导员的心理健康,提高他们整体的心理水平,是当前高校学生工作的重中之重.     

关注高校政治辅导员的心理健康

各级领导要关注高校政治辅导员的心理健康 ,充分认识提高他们心理素质的必要性 ,解决他们心理问题的紧迫性 ,维护他们心理健康的重要性。只有全面调动政治辅导员的积极性、主动性和创造性 ,才能开创高校学生工作的新局面。