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1.
黄鸰 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》1999,(1)
本文从知识经济与高等教育的关系出发,阐述了教育在知识经济时代的作用,提出知识劳动将是未来社会人们谋生的手段。并结合高校实际对人才的培养模式,教学内容,教学方法如何改革提出了自己的见解,即一切要适应知识经济对人才规格的要求。 相似文献
2.
成人高等教育如何适应知识经济时代的要求 总被引:2,自引:0,他引:2
本文主要从几个方面阐述了成人高等教育如何适应知识经济时代的要求 :即成人高等教育应实施教学创新 ,培养新型人才 ;成人高等教育更具有生命力 ;成人高等教育应实行学分制的改革 ;成人高等教育应进一步扩大招生规模。 相似文献
3.
知识经济与高等教育密不可分 ,没有现代化高等教育就不能产生知识经济。在知识经济时代 ,教育特别是高等教育将发挥以往时代从未有过的关键性作用。深化高教改革已成必然 相似文献
4.
本文通过对知识经济及其特征的阐述 ,说明了知识经济对高等教育带来的三种影响和要求 ,从而表明迎接知识经济挑战、探求当代大学生新的培养模式尤为必要 相似文献
5.
张萍 《广州大学学报(社会科学版)》2001,(4)
本文主要从高等教育在经济发展中的不可替代作用入手,探讨高等教育在新的知识经济形态下如何调理自身的战略部署以适应这个时代对她所提出的要求. 相似文献
6.
梁健俊 《山东工业大学学报(社会科学版)》1999,(5)
知识经济的到来,必然推动高等教育的改革和发展。面对新的经济形态下日趋激烈的竞争和挑战,应当认真反思、研究几十年来一贯制的教育观念、管理体制、办学机制和人才培养模式,遵循知识经济的内在需求进行调整、完善和重新构建现代高等教育。 相似文献
7.
知识经济时代高等教育的新使命 总被引:2,自引:0,他引:2
尹传高 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2001,19(4):90-93
知识经济时代 ,高等教育必须走在社会发展的前沿 ,扩展社会职能、培养创新人才、建立创新机制 ,才能适应知识经济时代的变化、完成其新的使命 相似文献
9.
知识经济的兴起,给我国高等教育的改革和发展既带来了挑战,也带来了机遇。面对科学技术的突飞猛进,高等教育必须加快改革和发展的步伐。本文从在知识经济的推动下,我国高等教育面临的新情况和新问题的分析入手,提出了高等教育必须实施思维变革、组织变革、教育教学变革和管理变革,以供同行参考 相似文献
10.
熊鹰 《电子科技大学学报(社会科学版)》1999,(2)
指出了当前世界经济的发展趋势是从工业经济转向知识经济,为迎接这一世界性经济转型的急剧变化,我国必须加速高等教育的改革,更新高等教育观念,实行公私并举的发展方针,采取多种培养模式,加大信息专业的比重。 相似文献
11.
袁国秋 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》1999,(3):61-63
针对知识经济的核心是科技与知识创新,关键是掌握现代科技、具有创新研究能力的人才,提出了深化教育教学改革、适时调整科研方向、推进高新科技产业发展、深化学校内部管理体制改革等高等学校应对知识经济挑战的四大方略。 相似文献
12.
美国高等教育积极应对知识经济挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
朱国仁 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2000,(2)
为迎接知识经济的挑战 ,美国在高等教育方面采取了一系列重要的措施 ,主要有加大高等教育发展的步伐 ,使人人都有接受高等教育的机会 ;重视本科教育改革 ,为培养高质量的创新人才打好基础 ;重视信息技术的应用 ,培养大学生运用信息技术的能力 ,加速高等教育的信息化 ;充分发挥高等教育在国家创新体系中的主体作用 相似文献
13.
冯炳英 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,(Z2)
知识经济作为一种新的经济形态在世界范围正悄然兴起 ,它的发展依赖着大量的科技人才 ,因此对高等教育提出了很高的要求 ,为适应知识经济时代必须更新高等教育的教育理念 ,使得我国的高等教育能灵活应对知识经济时代提出的各种考验 相似文献
14.
面向知识经济深化高等教育改革 总被引:1,自引:0,他引:1
夏劲 《武汉理工大学学报(社会科学版)》1999,(1)
本文根据知识经济的本质特征 ,阐述了迎接知识经济的挑战必须高等教育先行、面向知识经济扩展高等教育的功能、培养造就知识经济所需要的高层次创造性人才等观点 ,提出了面向知识经济深化高等教育改革的思路 相似文献
15.
知识经济与中国高等教育 总被引:2,自引:0,他引:2
在知识经济时代,高等教育对国家兴盛与综合国力的提高起着越来越重要的作用。因为知识经济提高了高等教育在社会中的地位,而高等教育的水平又制约着知识经济的发展,尤其是高等教育与知识经存在着共存共进的良性循环关系。中国高等教育必须加速发展、深化改革,要优先发展信息科学,大力兴办高校知识型企业,建立高校创新体系。 相似文献
16.
曹冰 《重庆建筑大学学报(社会科学版)》2000,(4)
文章首先分析了知识经济来临的表现和知识经济的特征 ;接着论述了“科教兴国战略”与知识经济的关系 ;最后阐明了知识经济对高素质人才在量和质方面的要求。这对提高对高等教育的认识 ,从而办好高等教育有一定的意义 相似文献
17.
王全才 《河南理工大学学报(社会科学版)》2000,(1)
通过对知识经济时代特点的分析,阐明知识经济时代的到来为我国高等教育事业的发展和改革提供了思维的依据和坐标。而我国未来高等教育的改革和发展,应当按照知识经济的本来要求,从高等教育应该承担的使命、创新人才的培养、课程体系的改革以及高等学校的管理体制等方面,大胆探索,大胆创新,大胆实践。 相似文献
18.
姚孝军 《华中农业大学学报(社会科学版)》1999,(2)
知识经济是建立在知识的生产、分配和使用基础上的经济。高等院校作为人类知识的聚集地 ,在知识经济时代将发挥更大作用 ,高等教育将作为一门重要的知识产业存在。本文通过对知识经济的内涵及特点的分析 ,认为高等教育要实现产业化以适应知识经济要求 ,并提出了推进高等教育产业化应采取的措施 相似文献
19.
本文通过对当前世界发展形势的分析,针对我国高等教育的实际情况指出教育观念转变的方向,并在此基础上对我国大学办学模式的改革、人才培养目标的定位提出了具体建议 相似文献
20.
在论述了知识经济的主要特点和知识经济对人才素质要求的基础上 ,提出了迎接知识经济挑战、深化高等教育改革的若干对策 相似文献