加快统筹城乡教育促进协调发展

为认真贯彻落实胡锦涛总书记"314"总体部署和市第三次党代会精神,加快推进统筹城乡教育综合改革试点区建设,我区率先在渝东南"一翼"实现城乡教育统筹发展的试验工作,积极为全市统筹城乡教育综合改革试验提供示范和借鉴。     

利用优质教育资源深度实施帮扶战略——重庆一中实施帮扶战略在城乡统筹中发挥积极作用

重庆被确立为"全国城乡统筹教育综合改革配套的实验区",其政策空间为重庆基础教育城乡统筹工作带来巨大机遇和挑战.     

教育应成为统筹城乡的突破口——专访中共重庆市委教育工委书记、市教委主任彭智勇

彭主任首先介绍了重庆市九龙坡区、梁平县、垫江县等区县率先实行统筹城乡教育改革试验试点的基本情况.他指出: "统筹城乡教育综合改革是一件庞大的系统工程,其核心价值在于实现教育公平,其着力点当然在农村教育."他的体会是,教育不是低水平重复,也不是"削峰填谷",统筹城乡下的教育是更加关注弱势群体,是"造峰扬谷",是实现整体水平的提升,使农村的孩子们与城市里的孩子一样享受到高水平的优质的教育.     

新任教育部部长袁贵仁对"中国教育的重庆现象"作出诠释西部区位直辖境界中国水平世界眼光——2009年重庆教育快速发展的十大亮点

2009年,重庆市教育工作根据党的十七大制定的路线和方针政策,按照"统筹发展、改革创新、提升质量、促进公平"的基本思路,积极开展统筹城乡教育综合改革试验,大力推进教育事业发展,各项工作取得了明显的成效,受到社会各界人士的高度评价.     

重庆教育十大亮点

20O8年,重庆教育工作取得了显著成绩,呈现“十大亮点”：一是重庆市政府与国家教育部签订了部市战略合作协议,重庆成为全国唯一的国家级统筹城乡教育综合改革试验区,改革试验工作已全面启动。     

加快城乡职业教育改革推进区域经济发展

为认真贯彻落实国务院<关于大力发展职业教育的决定>和胡锦涛总书记"314"总体部署,根据重庆市教育委员会统筹城乡教育综合改革试验工作的总体要求,我区把职业教育发展列入全区十大专项工作来抓,区委区政府制定了<重庆市涪陵区统筹城乡职业教育综合改革实验方案>和<重庆市涪陵区职业教育发展规划(2007-2011年)>,确定了我区职业教育发展的总体目标.怎样发挥好职业教育的作用,更好地推动经济建设,是我们经常思考的一个问题.     

利用优质教育资源 深度实施帮扶战略——重庆一中实施帮扶战略在城乡统筹中发挥积极作用

重庆被确立为全国城乡统筹教育综合改革配套的实验区,其政策空间为重庆基础教育城乡统筹工作带来巨大机遇和挑战。通过重庆特色的凸显来冲破城乡基础教育各类瓶颈的制约,是新实验区基础教育城乡统筹发     

金融支持县域城乡统筹发展与制约因素调查——以重庆市梁平县为例

重庆为"大城市带动大农村"的典型,2008年底,城乡统筹改革任务被提升为国家战略,而在改革探索中,金融支撑作用不容忽视。作为重庆市城乡统筹综合配套改革示范县之一梁平,近几年银行监管部门及银行机构,通过一些改革试点政策倾斜,城乡统筹综合配套改革发展取得一定成效,但也存在诸多制约因素,本文通过调查,提出了相关建议。     

加快城乡职业教育改革 推进区域经济发展

为认真贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》和胡锦涛总书记314总体部署,根据重庆市教育委员会统筹城乡教育综合改革试验工作的总体要求,我区把职业教育发展列入全区十大专项工作来抓,区委区政府制定了《重庆市涪陵区统筹     

重庆教育十大亮点

2008年,重庆教育工作取得了显著成绩,呈现"十大亮点":一是重庆市政府与国家教育部签订了部市战略合作协议,重庆成为全国唯一的国家级统筹城乡教育综合改革试验区,改革试验工作已全面启动。二是继农村实现免费义务教育后,免除了城市义务教育阶段学生学杂费,惠及城乡学生370万人,这是重庆教育发展史上具有里程碑意义的一件大事。三是初中毕业生升入高中阶段     

成都开始用金融工具深度介入城乡统筹

作为国家统筹城乡发展综合配套改革实验区,成都市目前已成为全国农村金融改革的急先锋。其中一个最重要的标志,就是开始尝试利用金融工具,更深度地介入城乡统筹的试验。成都市市长葛红林去年12月17日作《关于推进全国统筹城乡综合配套改革试验区建设的专题报告》时第一次明确提出,健全城乡金融服务体系将成为统筹城乡改革试验的重点之一。主要包括九个方面:推进农村信用合作社改制,加快组建成都农村     

两江新区“新”在哪里

新定位：内陆雎一国家级新区的功能定位城乡统筹先行区我市将按照统筹城乡的基本要求,争取在土地制度、户籍制度、农民工制度建设以及区域协调发展等重大问题上有所突破,成为国家综合改革试验的先行区。     

重庆为农地入股下决心 迈出去的脚不能再缩回来

今年6月重庆市被批准成为全国城乡统筹改革试验区后,在城乡统筹改革试验方面第一个大动作就是"农地流转"。7月1日,重庆市工商局出台《关于服务重庆城乡统筹发展的实     

新任教育部部长袁贵仁对“中国教育的重庆现象”作出诠释 西部区位 直辖境界 中国水平 世界眼光——2009年重庆教育快速发展的十大亮点

2009年,重庆市教育工作根据党的十七大制定的路线和方针政策,按照统筹发展、改革创新、提升质量、促进公平的基本思路,积极开展统筹城乡教育综合改革试验,大力推进教育事业发展,各项工作取得了明显的成效,受到社会各界人士的高度评价。新任教育部长袁贵仁说,对于新华社每日电讯的报道称赞的中国教育的重庆现象我想用一句话来诠释:西部区位直辖境界中国水平世界眼光。     

中国实现科学发展的重大战略举措

经国务院同意，国家发展和改革委员会批准设立重庆市和成都市全国统筹城乡综合配套改革试验区。这是中国改革进程中一件具有里程碑意义的大事，是实现科学发展的重大举措，具有重大的现实意义和深远的历史意义。 中央要求重庆市和成都市要从两市实际出发，根据统筹城乡综合配套改革试验的要求，全面推进各个领域的体制改革，     

让幸福教育惠及每一个孩子

让教育走向公平,充满幸福,人民群众才会满意.荣昌县紧紧围绕办好"幸福教育"理念,以"建优强惠促公平"为主线(建机制、优配置、强队伍、惠师生,大力促进教育公平),大力实施"改革城乡基础教育,加快区域教育均衡发展"国家统筹城乡教育综合改革试点项目,在建立教育均衡发展机制、缩小城乡教育差距、关爱特殊群体等方面取得了积极进展,有效地促进了县域内教育均衡发展.     

教育应成为统筹城乡的突破口——专访中共重庆市委教育工委书记、市教委主任彭智勇

根据教育部与重庆市拟定的"教育发展部市战略合作协议",重庆将成为全国统筹城乡教育改革试验区,为全国统筹城乡教育改革提供一个范例。毫无疑问,这将为更多的贫困家庭带来脱贫、走向美好生活的曙光。有更多的农村孩子享受优质教育。     

促进城乡教育科学发展的统筹机制探索

国家在批准重庆为全国统筹城乡综合配套改革实验区之后,2009年2月又出台《国务院关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见》,批准重庆设立内陆开放示范区、保税港区,研究设立重庆"两江新区"。     

统筹城乡发展的制度屏障及综合配套改革的路径——以重庆为例

重庆作为统筹城乡发展综合配套改革试验区,其改革成果和经验,对全国统筹城乡发展与改革具有十分重要的参考价值.从重庆发展情况来看,统筹城乡发展中的很多问题如土地流转、农村劳动力转移与农村社会保障以及基层组织的功能重塑等,都需要加以解决.统筹城乡发展,关键要在制度层面上取得实质性突破.基于以上判断,本项目首先通过对重庆市城乡统筹先行示范区的个案调查与分析,总结"以工促农、以城带乡"的体制和机制中的关键因子,从而找出统筹城乡发展的制度屏障.在此基础上,抛开传统的发展思路和路径选择,围绕急待突破的实质性问题,从劳动就业与社会保障制度、土地管理与使用制度、公共财政与农村金融制度、行政体制与乡村治理机制等制度层面进行创新,并提出改革的方案设计;根据重庆统筹城乡的制度改革方案进行总体的综合配套改革的方案设计和路径选择,为全面推进我国城乡统筹提供全新的制度框架.     

促进城乡教育科学发展的统筹机制探索

国家在批准重庆为全国统筹城乡综合配套改革实验区之后,2009年2月又出台<国务院关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见>,批准重庆设立内陆开放示范区、保税港区,研究设立重庆"两江新区".