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房价一路高启,如是一般的工薪阶层,买了房就等于要一辈子为银行打工,一辈子做房子的奴隶,有人称这些人们为“房奴”,这个比喻确实很贴切。作为中国人顶级消费品中的另一项——汽车,尽管价格一降再降,然而,用车环境之恶劣带给人们的痛苦,跟房奴似乎也有得一拼。有人于是将车主取名为“车僧”,车僧如唐僧,谁人都要从“车僧”身上咬得一块肉。房奴受明码痛宰,车僧遭暗算凌迟。且看房奴与车僧之痛苦指数大PK! 相似文献
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很多人说,当房奴实在是蠢,放着好端端的日子不去享受却要过那种紧巴巴的日子,何苦呢?但是,我却不这么认为。难道,普天之下那么多人前仆后继、心甘情愿去当房奴,他们都是傻蛋? 相似文献
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汪俊玲 《福建论坛(社科教育版)》2013,(5)
正"房奴"(mortgageslave)一词是教育部2007年8月公布的171个汉语新词汇之一。"房奴"意思为房屋的奴隶,是指城镇居民抵押贷款购房,在生命黄金时期中的20到30年,每年用占可支配收入的40%至50%甚至更高的比例偿还贷款本息,从而造成居民家庭生活的压力,影响到教育、医药费支出和抚养老人等,甚至让人感到奴役般的压抑。目前高昂的房价,对很多人来说,购房已不是个人行为,甚至是一个家庭、一个家族在供房。有人用"六一模式"概括全家 相似文献
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程致中 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(4)
“我觉得仿佛久没有所谓中华民国。 “我觉得,革命以前,我是做奴隶;革命后不多久,就受了奴隶的骗,变成他们的奴隶了。 “我觉得有许多民国国民而是民国的敌人。 “…… “我觉得许多烈士的血都被人们踏灭了,然而又不是故意的。 “我觉得什么都要重新做过。” 相似文献
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也许有人会问,一个人不做职业规划也能获得成功啊!你看,很多成功的名人不也没有做过职业规划吗?是的,有人不做职业规划,也能获得事业成功。但对于大多数人来说,他们只能平庸地度过一生。如果在校生能在学生时代就做好充分的职业规划,那么他们事业得到长足发展、人生取得成功的几率就要大大提高。 相似文献
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徐喜辰 《东北师大学报(哲学社会科学版)》1984,(2)
“众”和“庶人”在商周社会中都是农民,确切些说,都是公社农民,笔者曾在一些论文中做过一些论述。下面再作补证后,进而讨论一下商周社会里的奴隶在当时生产中不占主导地位,为什么还说它是奴隶社会问题。 相似文献
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正每当听到某人学古论今地讲话,就会有人说:"这个人很有学问。"每当看到某人的文章大量引经据典,就会有人说:"这个人很有学问。"有人会背很多古诗文,于是有人说:"这个人有学问。"有人能记住不少字典上的解释,于是有人说:"这人有学问。"如此等等,不一而足。这些算不算学问?算,但这是书面学问,死学问。有没有用?有用,但仅限于某些场合的说话需要和某种情景的写作需要。学问,有狭义和广义之分。我认为,知识、技能是狭义的学问,创造、发明是广义的学问;读书求知,是学狭义的学问;人生处世,是广义的学问。我们不妨看看周围,有人虽然读书不多,但很懂得经营,生意做得红红火火,有人会说:"这里面大有学问。"有人没上几年学,但很通人情,生活过得快快乐乐,有人会说:"这里面大有学问。"有人虽然学历不高,但善解人意,仕途平平 相似文献
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时下,“房奴”一词流传火热,它是指用每月收入的三分之一以上供贷款的买房群体。“居者有其屋”是许多中国人的梦想。为了实现这个梦想,他们从20- 35岁的年龄开始买房,然后供房贷花上10-30年,大部分人几乎要供到四五十岁甚至退休为止。这些人成为名副其实的房子的“奴隶”。在北京、上海、广州、青岛等城市,“房奴”越来越多。因为这一群体本身经济能力有限,不少人必须依靠父母的资助才能买房,不知不觉地,老年人在“房奴”现象中不得不扮演着重要的角色。 相似文献
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轮台和乌鲁木齐 总被引:1,自引:0,他引:1
刘维钧 《新疆大学学报(社会科学版)》1980,(4)
"乌鲁木齐"这个名称是怎样来的?它的含意是什么?一直是众说纷纭,令人不知所从.有人说,是维吾尔语"团结"的意思,有人说,是蒙古语"优美的牧场".我认为这两种说法,都可谓"事出有因,查无实据".因为我请教过几十名精通维吾尔语的维族同志和娴熟蒙古语的蒙族同志,他们听了,有的,摇头不语;有的,茫然一笑. 相似文献
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感恩是中华民族的传统美德也是大学生道德教育的重要组成部分。大学生学会感恩具有呵护健康心理、培养自信自尊、提升人生境界、积累人际资本、守护家庭幸福的功能。但是现实情况却令人堪忧,有人说90后是冷漠一代;有人说是脑瘫;有人说是空心人,可以为生病的宠物落泪,却从不为妈妈动容……其实是不知情归何处!原因是从来没有人拨动过他们的"情弦"。针对此,我们应该在生活细节里引导大学生认知感恩、体验感恩、践行感恩,进而学会施恩。 相似文献
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张婧 《中华儿女(海外版)》2004,(2)
11岁,那一秒的好奇,让和志刚付出天大的代价。没有手臂,就像换了一个人。要学的东西太多,穿衣服用嘴系纽扣,衣服前襟口水汪汪,走路也失去平衡,前後摇晃。母亲眼睛哭肿了,志刚内疚,他跑到後山去哭,没法擦泪,就让风吹干。幸好有父亲的激励。父亲让他读《国歌》,要他记着:要起来,要前进,不能当奴隶。不能当谁的奴隶呢?父亲说,不能当命运的奴隶。父母不可能一辈子在身边,不能过看人脸色的日子。和志刚记住了,并以顽强的毅力,很快学会自己穿衣、做饭、挑水、洗衣服、喂猪食、放牛放马。凡是同龄孩子会做的,他都要努力去做。从此,和志刚有了自己的… 相似文献