新形势下技工院校体育教学工作中存在的问题及对策

目前职业教育迎来了前所未有的发展机遇,同时也面临着改革和发展的挑战,本文就新形势下技工院校体育教学工作中存在的一些普遍性问题进行分析研究,并结合多年的实践教学经验,提出技工院校体育教学改革势在必行,并有针对性地阐述了解决问题的方法和对策。     

学习德国职业教育理念推动技工院校教学改革

近年来，伴随社会对技工的需求和政府对职业教育的重视，我国职业教育得到蓬勃发展，但也出现了很多新的情况和一些亟待解决的问题。作者利用在德国参加师资培训学习，对德国职业教育进行全面的了解，根据我国技工院校的工作实际，对照德国职业教育的理念，就目前的教学改革，以及技工院校如何将办学的困难和压力转变为学校发展的契机，提出了一些相应的建议和对策。     

技工院校自主发展必须具备的六种"力"

建立自主发展的职业教育体系是社会主义市场经济体制的必然选择,也是<国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定>所提出的明确要求.从近年来新乡市技工院校的办学实践看,自主发展之路已成为技工院校健康、快速、持续发展的必由之路.走自主发展之路需有自主发展的能力,反观近年来新乡市技工院校在体制转轨,经济转型的新形势下,苦练内功的自主发展过程,笔者认为技工院校的自主发展需具有以下六种能力.     

技工院校学生自我效能感提升策略研究

技工院校作为职业教育的重要组成部分,主要目标是培养高质量技能人才。本文根据技工院校学生自我效能感状况调研情况,结合一线实践经验,从班级管理、课程教学、学校管理三方面出发,总结提升技工院校学生自我效能感的路径及策略,提高技工院校的育人质量。     

任务驱动法在技校车工实训中的应用

车工实训是技工院校机械专业的必修基础课程。随着职业教育理念、教学模式的不断改革与创新，技工院校的车工实训课程也必须与时俱进，引入任务驱动法，从而真正实现技工教育的实践目标。     

创新发展 打造技工院校新优势

本世纪以来,我国经济的快速发展极大地拉动了就业,社会就业对职业教育和技工院校的发展提出了客观要求。特别是近血年来,在科学发展观的指引下,全国经济进入了调整产业结构、转变增长方式、产业转型升级和绿色发展的新时期,社会对高素质技能型人才出现了强烈需求,经济的发展提速和转犁为技工院校的快速发展和高水平发展注入了强大推动力。2010年人社部在《关于大力推进技工院校改革发展的意见》中明确指出,技工院校发展的指导思想和方向是“以促进就业为目的,以服务经济发展为宗旨,以综合职业能力培养为核心,坚持高端引领、多元办学、内涵发展”,这就是我国技工院校发展的新特色、新优势,也是技工院校的发展定位。那么,技工院校发展如何培育新特色、再造新优势,则是长期以来研究探索的一个重大课题。     

关于香港职业教育培训体系的思考与启发

本文借鉴香港职业训练局的办学理念和做法，结合内地技工院校的现状，对构建升学通道、监控职业教育质量、促进校企合作和学生管理工作提出了多项具有实践意义的改进方案。     

职业技能提升与职业精神培养融合的策略研究

职业技能和职业精神是各行业从业者必须具备的能力和素质，也是各行各业对人才提出的具体要求。在我国职业教育体系中，技工院校从规模上已经占据很大的比例，为我国经济发展和社会建设培养了大量的技能人才，以满足各个行业发展对技能人才的需求。但是，技工院校培养的技能人才的职业技能与职业精神与企业对人才的实际需求仍旧存在一定的差距。鉴于此，技工院校要创新教学模式，将职业技能、职业精神作为理论和实践教学的核心要素。本文在分析职业技能提升与职业精神培养融合重要性的基础上，重点探究技工院校职业技能提升与职业精神培养的融合策略，以期为技工院校人才培养提供参考。     

职业教育:机遇与挑战并存——兼谈技工院校面临的形势和任务

大力发展职业教育,加强高技能人才培养工作,是当代中国社会发展的迫切需要和任务。毫无疑问,职业教育又迎来了一个春天,正面临空前的发展机遇,但是,机遇总是同挑战并存,机遇愈大,挑战也愈烈。本文就职业教育面临的机遇与挑战以及技工院校肩负的任务谈几点看法。     

计算机技能竞赛对技工院校专业建设作用的研究

本文通过了解当前技工院校专业建设中计算机专业的现状，并对其进行分析，介绍计算机技能竞赛对技工院校专业建设的作用及影响，及对技工院校各个方面的改革与创新。近年来，职业学校技能竞赛成为一种新的制度，使技工院校在教育改革以及技术创新方面有了进一步提高，成为职业教育发展的重要推手。     

技工院校财政专项资金管理存在的问题及对策

近年来,财政部门增大了对技工院校专项资金的投入,对培养各类专业技能型人才予以财力支持,促进了职业教育事业的发展.本文分析了辽宁省技工院校专项资金管理、使用中存在的问题,提出了加强专项资金管理的对策和建议.     

浅谈技工院校的职业思想教育

提高技工院校毕业生的思想素质是职业教育的重中之重。技工院校的教师应在职业教育中树立正确的教育理念，更好地为技工教育贡献自己的力量。本文提出，职业思想教育应从大教育与小我教育两方面着手。     

基于“互联网+”实训中心信息化建设的实践研究

随着我国职业教育信息化的建设与发展,理论课堂教学信息化建设成效显著,但以实践教学为主的技工院校实训中心信息化建设与运行水平却还存在不足,亟待改进。针对当前技工院校实训中心DNC网络化建设模式的局限性,笔者提出基于"互联网+"实训中心信息化建设的策略建议,以利于提高技工院校实训教学信息化水平,有效提高实训教学效率,推动教育管理精准化,同时有效推动技工院校与企业技术融合、资源共享。     

践行科学发展观 促进学生工作的人性化管理

职业教育是经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,技工院校是职业教育的重要组成部分.在新的历史时期,技工院校的毕业生,已成为企业生存、快速发展壮大的不可缺少的动力因素.因此,在新形势下,职业教育的快速可持续发展显得尤为重要.对技校学生进行人性化管理,是职业教育科学发展的根本保证.     

新时期技工院校干部人事档案管理工作的几点思考

做好新形势下技工院校人力资源管理,尤其是干部人事档案管理工作,是稳定教职工队伍、促进技工院校加速发展的稳定器和助推器.笔者就技工院校干部人事档案管理工作谈几点看法.     

对技工院校教材改革的总考

技工院校教材作为体现技工教育特色的知识载体和教学的基本工具,是理论与实践结合的产物,它直接关系到技工学校能否为企业生产一线培养出符合要求的高技术应用性人才.近年来,劳动和社会保障部教材办公室十分重视教材建设工作,编写和出版了一批质量较高的适合职业技术院校的教材,但仍然远远满足不了职业教育发展的需要.     

把握形势 明确方向 全面推进技工院校改革转型

最近,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,召开新世纪以来第三次全国职业教育工作会议,习近平总书记作出重要批示,李克强总理发表重要讲话,刘延东、马凯两位副总理出席会议并讲话,充分体现了党中央、国务院对职业教育工作的高度重视。技工院校是职业教育的重要组成部分,各位校长对此非常关注,通过各种渠道学习职教会精神,了解最新政策措施,反映技工院校面临的困难和问题,提出促进技工院校改革发展的建议。由全国技工院校自发组织带有非官方和非营利性质的民间论坛,可以使部里及时了解大家面临的困难和问题,倾听大家的意见和建议,共同研讨技工院校在新形势下的发展思路和对策措施,同时,还能促进横向沟通交流,相互借鉴经验,增强技工院校凝聚力,好处多多,值得尝试,应予支持。这次是第一届,我衷心希望论坛取得成功,也希望论坛能够坚持办下去,办出特色、办出水平,共同促进技工教育事业科学发展。     

新时期高职院校档案管理规范化路径探索

随着教育改革的逐步深入,高等职业教育也迎来新的发展机遇。在提高全民素质、普及高等教育的大背景下,研究型人才与技术型人才的界定越来越清晰,基于社会对高技能人才的巨大需求缺口,高职院校在技术型人才培养方面的优势逐渐巩固,高职院校的整体发展成为必然。高职院校快速发展的同时,配套管理成为制约其发展的瓶颈,而档案管理作为高职院校管理的一个重要环节,如何使档案管理更好地服务于高职院校建设,成为高职院校管理的重点与难点。本文通过对现阶段高职院校档案管理中存在的问题进行阐述,进而提出高职院校档案管理规范化发展路径,以期为高职院校建设作出贡献,使高职院校档案发挥出应有作用。     

科学发展,促进学生工作的人性化管理

职业教育是经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,技工院校是职业教育的重要组成部分.在新的历史时期,技工院校的毕业生,已成为企业生存、快速发展壮大的不可缺少的动力因素.因此,在新形势下,职业教育的快速可持续发展显得尤为重要.对技校学生进行人性化管理,是职业教育科学发展的根本保证.     

工学一体对接产业 大力发展技工教育

<正>2022年5月新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确将技工教育纳入中等职业学校教育范畴,并提出大力发展技工教育,全面提高产业工人素质。技工院校是现代职业教育的重要组成部分,承担着学校教育和职业技能培训双重职责,在培养技能人才、构建技能型社会和服务实体经济发展过程中扮演着重要角色。近年来,湖北省人社部门认真贯彻落实国家加快发展现代职业教育的总体要求,