办出竞赛特色 拓宽技能人才培养之路——2009年广州市技工院校职业技能竞赛暨技工教育成果展纪实

<正>2009年广州市技工院校职业技能竞赛暨技工教育成果展从筹备到圆满完成各项赛程,历时三个多月,于6月30日在广州市工贸技师学院举行闭幕式,落下了完美的帷幕。本届竞赛由广州     

技能竞赛内外相衔技工教育发展有道——浙江省技工院校校长培训班上刮起技能奥林匹克风

观看精心剪辑的世界技能大赛参赛视频,感受世界技能大赛的流程与氛围,来自浙江全省各技工院校的校长们还聆听了世界技能大赛亲历者的心声与体会。在加强对技能竞赛这一重要教学推手的认识的同时,他们发现不足、寻找差距,     

浅析技工院校技能竞赛机电一体化项目训练

江苏省第三届技工院校技能竞赛机电一体化专业选拔赛落下帷幕,笔者作为参赛队的教练,通过此次省级竞赛的前期训练和后期参赛过程,总结出了一些经验,希望日后无论是笔者所在学院还是兄弟院校再次参加类似的竞赛时加以借鉴。下面以机电一体化专业作为蓝本,来具体分析前期的准备、竞赛目标和计划的制定、选手的选拔、训练过程的方式方法、选手的心理调整等各个环节。     

对技工院校技能课教学的反思

随着高等院校的扩招,职业院校学生整体素质不断下降,对以技能教育为特色的职业学校的教学质量带来了负面影响,传统意义的教学方法已经不能适应今天的课堂教学,因此,本文提出,要改变传统的教学方法,并对学生开展思想动员,使其投入到技能学习中来。     

计算机技能竞赛对技工院校专业建设作用的研究

本文通过了解当前技工院校专业建设中计算机专业的现状,并对其进行分析,介绍计算机技能竞赛对技工院校专业建设的作用及影响,及对技工院校各个方面的改革与创新。近年来,职业学校技能竞赛成为一种新的制度,使技工院校在教育改革以及技术创新方面有了进一步提高,成为职业教育发展的重要推手。     

技工院校技能人才培养困境及对策

国家财政部、发改委、教育部、人社部等四部委联合下发的[2012]376号文件《关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见》,使技工院校大多数学生及家长受益。但是,在学生及家长获得政策优惠的同时,技工院校办学受到了极大的冲击。在此以笔者所在唐山市为例,谈一下技工院校办学困境及对策。     

基于技能竞赛培养高质量人才的辩证导向性探讨

本文针对当前技工院校开展各类技能竞赛的现状,从辩证导向性的角度进行了深入探讨,建议通过技能竞赛培养更多的技能人才,更好地服务于社会经济发展。     

技工院校技能价值内涵培育实施路径

本文就技能价值内涵培育进行了分析,并阐述了技能价值内涵培育的实施路径,旨在全面培养学生的工匠精神,体现学校的育人价值。     

职教技工类院校举办技能竞赛的双赢效应-- 以山东化工技师学院为例

本文以山东化工技师学院举办的山东省首届“技能兴鲁”职业技能大赛,暨第六届山东省化工行业职业技能大赛为例,阐述了职教技工类院校举办技能竞赛使得企业和院校共赢的双赢效应。职教技工类院校举办技能竞赛对于企业来说,可以展示一流的技术工人能够制造一流的产品,对于院校来说,通过竞赛平台向社会、企业展示培养的优秀技能人才。由此可见,职教技工类院校举办技能竞赛能够使得企业和院校双赢。     

浅谈技工院校计算机专业学生技能的培养

随着计算机技术的发展,社会以及企业对于计算机方面人才的需求在不断加大.技工院校专门开设计算机专业就是为了培养出拥有较强专业技能以及较高实践水平的复合型人才.但是目前技工院校计算机专业教学方面还存在着一定的问题.本文主要分析了技工院校计算机专业教学方面存在的问题,并且提出了相应的解决措施.     

技工院校技能大赛管理模式的创新与实践

近年来,人力资源社会保障部、教育部及各省市对职业技能大赛越来越重视,以职业技能大赛作为促进职业教育发展和检验职业教育质量的重要载体,组织开展了多层次、全方位的技能大赛。技工院校如何以此为契机实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的目的?如何通过技能大赛管理模式创新提高大赛管理成效与大赛成绩?广西机电技师学院创新构建了“2352”技能大赛管理模式,使技能大赛在推进学院专业建设、师资队伍建设和提高教学质量方面起到重要作用,供同行学习借鉴。     

以技能竞赛推动技工学校会计专业教学改革的探索

会计是理论性和实践性都很强的一门综合性的学科,培养学生的综合职业能力至关重要.本文分析提出,为适应市场对人才的需求,技工学校的会计专业教学必须进行改革.以会计专业技能竞赛为导向,引入竞赛标准、竞赛项目,有效推动专业的教学改革,提高人才培养质量.     

浅谈技工院校学生技能等级考试前的强化训练

目前所有的技工院校的毕业生都实行“双证”制,即毕业证与专业技能等级证。学生的技能等级考试是否过关,将直接影响到学生毕业后的就业。因此,加强学生参加技能等级考试前的强化训练是很有必要的。     

论技能竞赛在职业教育发展中的作用

技能竞赛作为检验教学质量、反馈教学信息的一种有力手段,对课程模式的改革、师资队伍的建设、实训设备的改善起到了推动作用,对职业教育的整体发展起也有着重要的作用。但竞赛的举办也凸显了一些问题,竞赛参与面、设备通用性、竞赛评价体系等各方面还有待改进。本文通过分析利弊,与同行进行探讨,总结经验,发现不足,以利改进,从而促进大赛机制的完善,更好地为职业教育服务。     

工匠精神在技工院校思想政治教育中的渗透

在技工院校将工匠精神充分的融入思想教育中,有利于学生的学习,让学生的思想素养不断的提升,在技工院校中对学生进行培养,能够让学生不断的成长,有利于学生成为高素质的人才,能够帮助学生形成良好的价值观念,促进学生的发展和进步,并能够促进技工院校教育的发展,有利于促进学生综合素质的提升.本文主要介绍了技工院校思想政治教育渗透工...     

世界技能大赛对技工院校人才培养的启示

世界技能大赛引领着我国技工教育的发展,本文从更新办学理念、重构拓展课程体系、全面提升教师综合素质等三大方面,详细论述了近几年参加世界技能大赛的实践与经验对我国技工院校人才培养的重要启示。     

浅谈技工院校青年技能名师成长途径与培养方法

本文提出,可通过正确引导、师资培训、自我提升、制度保障等多项措施,提升青年教师的专业素养和技能水平,促进其教学水平不断提升,逐步成为青年技能名师.     

心理学原理在技工院校思想政治工作中的应用

本文聚焦于心理学原理在技工院校思想政治教育中的应用,在指出心理学理论教育和思想政治教育之间的关系后,分析了心理学原理可以在技工院校思想政治教育中起到的作用,进一步对基于心理学角度的技工院校思想政治教育的可行性予以探究。确认了二者的密切联系与促进关系后,以心理分析理论、人本主义理论、认知治疗理论等心理学理论为支撑,最终得出在技工院校思想政治工作中应用心理学原理的具体方法。     

技工院校的春天来了--对技工院校发展的思考

本文结合对技工院校发展相关政策的诠释与理解等,对技工院校的发展问题进行了探讨。     

高职院校举办技能竞赛的实践与研究

培养学生的职业技能是职业教育的立足点和出发点。职业院校开展专业技能竞赛,强化了对学生专业技能的训练和动手能力的培养,促进了学生技能水平和综合素质的提高,有助于实现高职院校的人才培养目标。