科技类学生社团的发展与专业素质提升

高校学术科技类社团通常依托学校的强势专业,通过开展学术科研活动,培养学生的科研创新能力、适应未来职业的专业能力、自主学习能力等,对在学生中形成热爱科学文化,培养专业兴趣、自我教育和管理能力,培养团队精神都具有积极意义。学术科技类社团由于有别于一般学生社团的特点而在其发展过程中体现出特殊的发展规律。我们从分析学术科技类社团的特点入手,从管理机制、社团持续性发展机制、创新性发展机制入手,研究高校学术科技类社团的有效发展机制。     

浅谈中等职业学校专业社团建设与学生职业能力的培养

阐述了中等职业学校专业社团的特点,专业社团建设对学生职业能力培养的意义,职业能力的诠释及中等职业学校专业社团建设在学生职业能力培养方面发挥的重要作用。     

构建模拟职场情境下高职院校学生社团的几点思考

在全面深入分析高职院校学生社团发展现状的基础上,就如何强化学生社团在高职院校教育中的作用,特别是引导社团学生在开展社团实践活动的过程中,将职业能力的培养与知识、素质的培养结合起来,进而对提高职业素质的问题进行探讨。同时,提出构建模拟职场情境下高职院校学生社团的发展模式。     

增权视角下高职院校专业社团建设的探索与实践——以南京城市职业学院“社工协会”为分析个案

专业社团作为学生职业能力培养的创新载体,在高职院校的专业人才培养中承担重要的社会功能.但是专业社团在高职院校的发展并不顺利,遇到经费没保障、专业技能不足、组织结构松散、培训督导滞后等诸多问题.南京城市职业学院的特色专业社团——“社工协会”三年来的社会服务实践反映了当前高职院校专业社团发展存在的共性问题,需要从增权视角进行能力建设.     

以创新社团模式提高职业院校学生创新能力的思考

创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现,是推动民族进步和社会发展的不竭动力.在职业院校成立创新社团,能够更好地培养学生的专业综合素质,提高学生的创新和实践能力.本文从创新社团的机构设置、参加创新大赛的实践过程、学习内容等方面,对创新实践活动进行了分析和研究.     

专业社团：高职院校专业文化建设的重要载体

高职的文化建设除具有共性的教化、导向、凝聚、辐射等功能外，职业技术教育有其更重要的“职业化”特点。目前，结合专业出现的学生专业社团成为新的社团类型，社团活动的有序开展成为课堂教育的补充和延伸，实现了课内与课外的衔接。高职专业文化建设核心的提升与专业社团有着千丝万缕的联系，专业社团是一个不可代替的载体。文章从大学生专业社团的优越性，如何构建专业社团和专业文化的桥梁等方面入手，探讨学生专业社团与专业文化如何接轨，为开展专业社团活动提供思路。     

职业类大学生社团对专业学习的促进作用调研报告——以江苏省职业院校为例

社团是大学生展示自我的舞台,在大学生业余生活中发挥着重要的作用。职业院校以职业培养为教育目标,社团建设也体现了职业的特色——职业(专业)与社团建设相对接,产生了职业类社团。本文为调研报告,是对江苏省国示范职业院校社团中的职业类社团类型调查,并对其在大学生专业学习中发挥的促进作用进行了分析和总结。     

高职院校学生社团的分类、现状及培育——以深圳信息职业技术学院为例

高职院校学生社团肩负的重任日益凸显,其自身的现状、发展等方面引起了越来越多的关注和重视。文章以深圳信息职业技术学院的学生社团为例,从活动内容差异、是否依托学校专业、是否受学校重点扶持等角度对社团的种类和现状进行解析,重点阐述了已有的成功经验和现存的问题;同时,文章针对学生社团发展的困境,提出了培育社团的路径选择。     

以学生社团为载体提高高校思想政治教育的实效性

学生社团在学生的社会生活以及学生发展方面占有着举足轻重的地位,学生社团在学生思想政治教育中也起着重要的作用.学生社团的这种重要性是由思想政治教育的基本要求、原则以及学生社团的功能决定的.要想提高学生的思想政治觉悟,就必须把思想政治的理论与实践相结合,以理论性的社团为先锋,以学术性的社团为主体,拓展学生社团的社会实践的项目,同时学生社团活动的开展还要以教师为指导,加强对学生社团的指导和管理,加强对学生社团成员的考核.     

羌族文化调研提升大学生专业素养的探索——基于字道零壹贰叁保健与康复协会校地交流平台的实践研究

字道零壹贰叁保健与康复协会在学校相关部门特别是体育保健与康复教研室直接管理、指导下,协调专业教师与协会会员共同组成羌族文化之传统医药基础理论考证的科研团队,进行了扎实的田野调查,很好地完成了科研任务。通过简要介绍这一实践活动的基本过程,详细列举调研所得的第一手资料,用丰富的内容事实地论证了校地交流平台上开展大学生社团科研活动在对于专业学生拓展理论知识面、提升学科素养、提高综合素质等方面的积极作用。这一研究实践的探索为推进政经产学研用结合办学的教育改革与发展提供了有价值的参考。     

浅谈高校理论社团推进马克思主义大众化的对策

本文提出学生理论社团是马克思主义大众化推进的重要平台,大学生理论社团活动对马克思主义大众化实践具有重要的意义,作者旨在通过对学生理论社团推进马克思主义大众化的原则、途径的分析,指出高校马克思主义大众化的建设要从规范社团管理、明确价值导向、提高活动品位、注重监督指导入手,对现今高校理论社团建设、马克思主义大众化传播具有借鉴和启示。     

优化高校学生社团育人功能的策略与实践

目前随着社会经济的发展，高校学生综合素质的提高．高校对社团管理日趋重视．高校学生已由计划招生体制下重专业的学生向市场经济体制下重综合素质的学生转化。在此过程中高校社团对学生综合素质的提高以及育人方面起着不可替代的促进作用。文中试图从优化高校学生社团育人功能的策略与实践方面进行探讨．希望能对高校社团及社团组织中大学生社会适应能力的提高有一个推动作用，同时促进高校学生健康心理和健全人格等方面的培养。     

高校学生社团管理机制的创新实践

近年来．高校学生社团发展迅速,社团数量和参加人数都大幅增加,在加强校园文化建设和开展思想教育等方面发挥着越来越重要的作用。随着我国经济社会的深刻变革和国家教育体制改革的不断深化．高校学生社团管理机制面临着新的挑战和机遇。如何进一步创新社团管理机制．充分发挥学生社团的育人作用,适应新时期大学生参加社团的新特点新要求．已经引起了越来越多人的关注。笔者从中美两国高校学生社团管理机制的对比研究出发。结合对当代大学生尤其是90后大学生的群体特点分析和部分高校的实践,就新时期我国高校学生社团管理机制创新提供合理化建议。     

高职院校物流专业学生就业情况调查——以扬州环境资源职业技术学院为例

通过问卷形式对扬州环境资源职业技术学院学生就业意向进行了全面客观的调查，分析了专业情况、工作去向、期望月薪和有无创业打算几个方面，得到较为详尽的数据，并对数据进行了分析。在数据分析的基础上，总结出本校物流专业学生的就业趋势，希望对提高物流专业学生的就业以及今后物流专业的发展起到一定的推动作用。     

应用型本科院校职业类学生社团发展研究

应用型本科培养目标是以就业创业为导向,职业类学生社团是以服务学生就业创业为宗旨,二者具有相同的目的性。本文基于应用型本科的培养目标,探讨应用型本科院校建立职业类学生社团的必要性;同时分析应用型本科院校职业类学生社团发展中的问题,并提出建议与对策。     

高职院校专业技能型学生社团发展研究

随着高职院校的可持续发展与素质拓展活动的深入开展,学生社团的建设与发展已成为高职院校学生工作的重要组成部分,尤其是结合专业出现的新的学生专业技能型社团。本文从专业技能型社团的特点、建设意义和组织形式等入手,针对其发展现状及存在的不足进行分析,提出相关解决方案。     

大学生社团激励机制探究

大学生社团在提高学生社交实践能力,丰富学生课余活动,提升大学生综合素质等方面起着重要作用。但大学生具有独立开放的特点,因此大学生社团存在结构松散、管理自主的特征,要做到有效管理、充分发挥大学生社团的积极作用,其内部激励机制的建立健全便成为关键因素。鉴于此,通过期望理论分析,从管理、制度和宗旨文化多方面入手构建大学生社团激励机制,可以有效提升成员归属感,促进社团发展。     

试析社会实践对高职学生综合素质的培养及影响分析

社会实践作为高校思政教育的重要组成部分，在立德树人与课程思政的背景下具有重要意义，能够促进大学生更好认识基本国情、了解社会发展情况，对其道德品格、专业能力、职业素养等的提升具有重要价值。高职学生可以参与的社会实践包括多种类型，在参与过程中会遇到不少问题，在院校的统一领导下，教师应当落实科学的社会实践策略，更好培养高职学生综合素养，包括日常社会实践、假期社会实践、顶岗实习实践。教师通过指导高职学生参与这些社会实践，能够发展高职学生的思想品格，提升其专业能力，提高其职业素养，培养人际交往能力、实践能力、创新意识、创业精神，实现全面发展。     

对技工学校财会专业实践教学的思考

随着社会发展和科技的进步,财会专业的知识内容和知识结构发生了较大的变化,特别是计算机技术及各种办公设备的运用,对该专业提出了新的要求.为了适应新形势,注重对学生实践能力的培养,突出技工学校的办学特色,有必要对财会专业的实践教学进行分析和研究,积极探索实践教学的新思路,改进实践教学方法,规范实践教学管理,从而构建理论联系实际、由浅入深、能够提高学生职业能力的完善的财会专业实践教学模式.     

愿景理论对大学生社团建设的作用

大学生社团是高校思想政治教育和校园文化建设中的生力军,目前发展中出现了凝聚力不足、管理不规范、社团文化不鲜明等问题,针对这些问题,本文旨在探讨愿景作为一个新的管理理念在学生社团管理中的运用。研究愿景管理在学生社团建设中操作的理论前提,如何在学生社团中运用愿景管理理论及对学生社团愿景框架的构建。