赛教融合 数字赋能 奋力构建高技能人才培养新格局——专访深圳技师学院党委书记罗德超

<正>2019年9月，习近平总书记对我国选手在世界技能大赛上取得佳绩作出重要指示：“要健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，大力发展技工教育，大规模开展职业技能培训，加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才，要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。”本期《职业》杂志“校长对话”栏目邀请深圳技师学院党委书记罗德超，分享学院在高技能人才培养、技能竞赛、师资队伍建设、世赛基地建设等方面的经验。     

乘时代之风 担报国之责

<正>技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。党的二十大报告指出，加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。党和国家为新时代高技能人才队伍描绘了宏伟蓝图，南方电网云南昆明供电局也涌现出越来越多的高技能人才，在一线岗位用实际行动践行着技能成才、技能报国的伟大使命。     

五育并举 人才共育 助产兴业旺——云南技师学院高技能人才培养纪实

<正>习近平总书记强调：“各级党委和政府要高度重视技能人才工作，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。”技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。加强高级工以上的高技能人才队伍建设，对巩固和发展工人阶级先进性，增强国家核心竞争力和科技创新能力，缓解就业结构性矛盾，推动高质量发展具有重要意义。     

三向齐抓 擦亮四川职业技能竞赛品牌

<正>中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》指出，技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量，而职业技能竞赛正是技能人才成长、展示、交流的重要平台。作为西部战略重省，四川省把高质量发展作为社会主义现代化建设的首要任务，坚持实施制造强省战略，推进新型城镇化，建设农业强省，推动城乡融合发展，强调紧扣重点领域、重大工程加快培养急需紧缺高技能人才，培养造就更多卓越工程师、天府工匠。     

措施到位 政策护航 打造以大国工匠引领的知识型、技能型、创新型职工队伍

<正>党的二十大报告提出，加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。技术技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。高质量发展需要一流的科学家和工程师，也需要一流的技能人才。培养造就一支高技能人才大军，正成为推动高质量发展的重要发力点。     

加强体制机制建设构筑新时代高技能人才工作长远发展的坚实基础

2019年,习近平总书记对我国选手在世界技能大赛取得佳绩作出重要指示,指出要健全技能人才的培养、使用、评价、激励制度,大力发展技工教育,大规模开展职业技能培训,加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才,要在全社会弘扬精益求精的工匠精神,激励广大青年走技能成才、技能报国之路.对高技能人才体制机制建设提出了更加明确的要求.培养、使用、评价、激励制度,涵盖了高技能人才队伍建设全方位和全过程,四位一体,各个环节之间相互联系,相互依存,体现了科学性、完整性和统一性.习近平总书记的重要指示,是新时代高技能人才队伍建设的行动指南,也是高技能人才工作体制机制建设的基点和前提.《意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导,立足长远,抓住关键,在新时代高技能人才工作体制机制建设方面,迈出了新的步伐.     

抓好世界技能大赛参赛工作推动中国技能人才培养

当今世界，人才资源是最重要的战略资源。技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，在推动中国经济社会发展和社会进步中，发挥着不可或缺的重要作用。职业技能竞赛是培养和选拔技能人才的重要途径，是促进优秀人才脱颖而出的重要手段，是激励广大职工和青年学生学习技能、钻研技术、展示工匠精神的大舞台。     

弘扬工匠精神 践行技能成才技能报国使命

<正>党的二十大报告首次将“大国工匠”和“高技能人才”纳入国家战略人才行列，作为人才强国的重要组成部分，这充分体现了党和国家高度重视技能人才工作。作为一名通过技能学习成长成才的新时代技能人才，我在感到自豪和光荣的同时，也深刻领会到个人成长与党和国家的发展紧密相连。     

工学结合 产教融合 打造技能人才培养新高地——专访龙岩技师学院党委书记陈建生

<正>2023年10月23日,习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子谈话时强调,“要围绕深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,深化产业工人队伍建设改革,加快建设一支知识型、技能型、创新型产业工人大军,培养造就更多大国工匠和高技能人才”。本期《职业》杂志“校长对话”栏目邀请龙岩技师学院党委书记陈建生分享学院在产教融合、高技能人才培养、师资队伍建设等方面的经验。     

浅议技工院校青年教师的培养

技工院校承担着为本地区及国家培养企业一线技能人才的任务。随着“中国制造2025”第一个十年行动纲领的实施,需要更多具有工匠精神的高技能人才去实现制造强国战略。技工院校作为培养一线技能人才的主阵地,教师肩上的责任重大,需要一大批既精通专业理论知识,又具有高超实际操作技能的“双师型”教师。     

展技能风采 铸郑州工匠

<正>习近平总书记强调，“技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。”培育和壮大技术工人队伍，培养新时代技能工匠，职业技能竞赛发挥着举足轻重、至关首要的作用。郑州市深入贯彻习近平总书记关于技能人才重要指示批示精神，搭建广大技能劳动者展示精湛技能、交流切磋技艺的竞赛平台，培养了2022年世界技能大赛特别赛混凝土建筑项目铜牌获得者张阳光、刘锦豪，中华人民共和国第一届职业技能大赛餐厅服务项目金牌获得者于婷婷等一批青年技能工匠。     

浅谈技工院校对学生工匠精神的培养

技工院校是培养技能人才的主阵地,各院校重视对学生职业技能的培养,但有些院校忽视了职业精神的培养,而技能人才的职业精神主要就是工匠精神.技工院校要尽快转变只重技能的教育观念,培养学生的工匠精神,将工匠精神的培养融入教育教学中.本文分析了工匠精神的内涵和意义,并对如何培养学生的工匠精神提出了建议.     

职业院校弘扬和传承工匠精神途径的思考

随着我国产业化转型升级,对于高素质技术技能人才的需求日益迫切.职业院校作为培养生产、管理一线的技术技能人才的主要阵地,肩负着培养高质量技能人才的重任.因此,工匠精神的回归为职业院校人才培养指明了发展方向.本文在分析工匠精神内涵的基础上,着重阐述了要树立以工匠精神为核心的思想地位,塑造以工匠精神为核心的校园文化,在专业教学中融入工匠精神,以及发挥教师对于工匠精神的示范引领作用等途径,培养学生专注敬业、一丝不苟、精益求精,力求完美、不断创新的工匠精神.     

营造成长微环境 构建人才快车道 助力企业人才辈出

<正>党的二十大报告指出，要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，要建设规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍。技能人才对巩固和发展工人阶级先进性，增强核心竞争力和科技创新能力，缓解就业结构性矛盾，推动高质量发展具有重要意义。近年来，南方电网公司大力培养选聘专业技术、技能专家，打造以大国工匠为引领的知识型、技能型、创新型职工队伍。昆明供电局的人才培养模式是南方电网人才培养的一个典型缩影。     

吉林：立足民政、先行先试、依托社区、逐步拓展

吉林省委、省政府高度重视社会工作,将社工人才纳入全省“人才兴业”战略,作为全省“科学发展、加快振兴、富民强省”的“第六类人才”,并提出“在3年内培养1万名具备较完备专业知识和技能的社工人才”。     

全国人大代表许启金:关注"产教融合"培养技能人才

作为制造业大国,我国要如何培养更多、更好的技术技能人才?在今年的全国两会上,全国政协委员、全国劳动模范许启金特别关注的是技术技能人才的培养,即如何为我国进军制造业强国培养更多高素质的技能人才、能工巧匠和大国工匠.     

坚持"一个担当"和"三个认同"

党的二十大报告提出,要深入实施人才强国战略,努力培养和造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才.将大国工匠、高技能人才同科学家和科技领军人才放到实施人才强国战略的重要位置,充分体现了党和国家对大国工匠、高技能人才的高度重视.     

砥砺前行炼技能 踔厉奋发育匠人——兵器工业集团持续强化职业技能竞赛工作

<正>习近平总书记强调，技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。在致中华人民共和国第一届职业技能大赛的贺信中，习近平总书记指出，职业技能竞赛为广大技能人才提供了展示精湛技能、相互切磋技艺的平台，对壮大技术工人队伍、推动经济社会发展具有积极作用。希望广大参赛选手奋勇拼搏、争创佳绩，展现新时代技能人才的风采。培育和壮大技术工人队伍，培养新时代技能工匠，职业技能竞赛发挥着举足轻重、至关重要的作用。     

大力培养“数字工匠” 推动数字中国建设

<正>技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。推进新型工业化，建设制造强国、网络强国、数字中国需要大量的高技能人才，《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》）是新时代高技能人才队伍建设的指导性文件。数字化高技能人才的培养刻不容缓。随着我国数字经济的快速发展，数字化高技能人才短缺问题日益突出，需要大力培养“数字工匠”。     

创新人才评价机制 培养实现造船强国战略的硬核力量

<正>近年来，中国船舶集团有限公司（以下简称中国船舶）坚持人才引领发展的战略方向，把人才资源开发放在最优先的地位，不断改革创新人才发展体制机制，大力推动技能人才等级评价制度改革，强化技能人才队伍建设顶层设计，建立了“三通道”并举的技能人才发展体系，成为国家首批特级技师试点单位，被列为国家首批产教融合型企业，大力培养实现造船强国战略的硬核力量，打造了一支数量充足、技能精湛、结构不断优化的船舶技能人才“国家队”。