永宁镇开展党员主题教育活动

在“保持共产党员先进性教育”活动中，浦口区永宁镇结合本镇实际组织开展“立足本色、永葆本色、增强本领”主题教育活动，其主要内容是：邀请部队离休老干部为269名党员上一堂革命战争光荣传统课．组织全体党员观看一部爱国主义影片，并结合上党课和看电影写出学习心德或观后感，组织一次主题演讲。进行一次先进性教育理论测试。     

试论教育研究的知识基础

教育研究方法论与哲学认识论相互渗透，融为一体。不同的方法论决定了教育研究方法的不同。进行教育研究必须具备必要的知识积累，并深入教育实践活动，也需要受教育者主动参与教育活动。开展教育研究，需要密切联系社会现实，借鉴其他相关学科的研究成果。     

论旅行与教育

笔者调查发现青少年学生节假日旅行活动几乎完全自发无序，形成了这个时空的教育“空档”；当中有着两种不良倾向。本文在阐明这种状态危害性同时，提出应当感召民族和时代精神，把倡导组织青少年健康的旅行活动作为课堂教育的实验课一个部分，作为万人企盼的素质教育一个部分，作为整个教育工作的一种延伸，并提出相关措施     

教育的产业性商品性与教育市场体系的建立

教育的经济属性体现于它的产业性。教育是以教育劳动为主的非物质生产的产业，即第三产业；教育的商品性，体现于它的产品社会分配和交换，是否通过市场配置进行。在社会主义初级阶段，市场经济是我国经济活动的基础．教育产业的产品，最终也将通过相应市场活动进行社会分配的交换，因而具有商品性；产业性和商品性并不是教育唯一的属性，更不是教育内部关系规律的属性，不能提教育产业化和商品化；在社会主义条件下，市场作为教育运行机制的重要要素，在其运行过程中，对教育系统发挥四种基础作用；为了最大地发挥市场经济规律和教育自身规律优势，寻求两者结合点，抑制它们的消极作用，必须建立与发展教育市场及其体系。     

浦口区建设局：突出廉政建设的实效

突出廉政教育。切实强化廉洁自律意识。一是组织开展预防职务犯罪宣讲活动。8月20日下午,邀请区检察院相关人士现场授课。局领导班子成员,机关科室工作人员,以及系统助理以上干部认真聆听了讲座。与会人员纷纷表示这一类型的课要经常上．听一次课就是一次警醒．就是一次思想的洗礼。讲座结束后．各单位组织了讨论,撰写心得体会60余份。二是积极开展廉政助廉教育。8月22日,浦口区家庭助廉协会建设分会组织分会会员,以及区纪委和妇联等一行27人,到江苏金湖开展廉政教育活动．通过“赏廉”、“品廉”、“思廉”,让干部家属增强了廉政意识,受到了一次心灵的洗礼。     

农村小学教师上好数学“家常课”的策略初探

正数学教学的本质是一种学习活动,家常课是学校教育的基本组织形式,是教师教育教学活动的基本阵地,其根本目的在于促进学生的发展、掌握并运用知识。作为农村小学教师而言,提高教学质量靠的仍然是家常课。这几年来,从新课改的现状来看,我们惊喜地发现小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。然而,在热闹与自主的背后,也透射出课堂的放任与浮     

校本研修的问题与对策研究

校本研修是将"校本培训"与"校本教研"相结合提出的一种新的教师教育教研活动方式。针对校本研修活动存在的问题提出相应对策,如以理论学习为支撑,开展校本研修活动;建立教学专题研究室,搭建校本研修平台;以课例研究为载体,深入开展校本研修;以制度建设为保障,使校本研修可持续发展。     

社会实践融入形势与政策课教学的调查分析

形势与政策课作为学生思想政治教育中的重要理论环节,社会实践作为思想政治教育中的重要实践环节,二者存在多方面的统一。本文以南京农业大学为例进行形势与政策课和社会实践调查分析,并进行个案访谈。结果显示,社会实践活动和形势与政策课教育效果具有较高的正相关性,社会实践提高了学生学习形势与政策课的积极性和主动性,强化了形势与政策课教育的理论内容。本文根据分析结果提出了相关对策来提高社会实践融入形势与政策课的教学效果。     

德国巴伐利亚州幼儿环境教育政策与实践探析

在联合国可持续发展教育十年行动计划和德国联邦政府环境教育行动计划的框架和指导下，巴伐利亚州制定了本州的环境教育计划，出台了一系列法律文本和政策确保幼儿环境教育的重要地位，明确了幼儿教育机构的环境教育目标和工作重点。当前巴州幼儿环境教育的教学策略主要包括以下两点：普通幼儿园、森林幼儿园以及环境教育基地开展户外教学实践；幼儿教育机构在土壤资源、水资源、能源与气候等与生态环境相关的六大领域组织幼儿展开项目活动。     

谈数学建模活动的开展与高等数学的教学

本文结合作者的近期工作谈数学模型课程的教学与数学建模活动的组织培训过程中一些经验和体会,同时也讨论了数学模型课在高等数学教学中的重要地位,以及如何使其在高等数学的教学甚至整个本科生教育中发挥积极作用.     

幼儿教师科学教育活动设计能力的现状调查研究

采用访谈法对A市B区5所幼儿园中的部分教师进行访谈。并采用文献法对部分幼儿教师的教学方案进行分析研究,得出了相关结论。发现A市B区幼儿教师在科学活动目标的确定、材料的准备、内容的选择、活动方法和组织形式的运用、活动过程的组织和评价方法的运用方面存在一些问题。本研究在分析现状形成原因的基础上,提出提高幼儿教师科学教育活动设计能力的建议:提升职前幼儿教师科学教育活动基本素质,提高职后幼儿教师科学教育能力的培训力度。     

试论教育研究的知识基础

教育研究方法论与哲学认识论相互渗透 ,融为一体。不同的方法论决定了教育研究方法的不同。进行教育研究必须具备必要的知识积累 ,并深入教育实践活动 ,也需要受教育者主动参与教育活动。开展教育研究 ,需要密切联系社会现实 ,借鉴其他相关学科的研究成果     

多媒体技术在俄语专业精读课教学中的应用

随着新世纪的到来,传统的仅靠教师利用教科书、粉笔来组织课堂教学的方法已不能适应社会的发展。为了优化外语教学活动,丰富教学内容,提高教学质量,必须充分利用现代化的教育技术手段。本文探讨了利用多媒体技术组织外语教学的优越性以及多媒体技术在俄语专业精读课上的应用。     

农村幼儿园个别化教育实施的现状与思考

个体发展的独特性和差异性是个别化教育实施的依据，学前教育领域也越来越重视对幼儿的个别化教育，国内众多相关研究呼吁幼儿园应该开展个别化教育活动。经过初步调查显示农村幼儿园的个别化教育活动的开展较为缺乏，幼师自身个别化教育意识和能力堪忧。幼儿园个别化教育活动的开展有充足的理论基础，加强农村幼儿园个别化教育活动的相关研究意义重大。提升农村幼师个别化教育意识和能力是改变农村幼儿园个别化教育活动现状的关键，建议根据农村特有的资源，树立幼儿园个别化教育活动开展途径多样化、生活化的观念。     

“每月一课”——加强组工干部能力建设的助推器

搭建平台：保证组工干部学习的经常性 组织工作只有更好地围绕中心、服务大局。切实做到与中心工作相紧贴、相合拍、相一致，才能更好地体现出组织工作的价值．提升组织工作在大局中的地位和作用。过去．一些组工干部在学习上往往存在学党建理论与组工业务知识多、对经济工作与行政管理工作了解少的现象．一定程度上影响了服务经济建设和社会发展的质量与效果。面对新形势新任务．迫切需要组工干部不仅要成为组织工作的“专才”．同时也要成为熟悉各项工作的“通才”．这样才能拓宽组工干部的思路与视野．拓宽组织工作的路子。为此．江宁区委组织部抓住先进性教育活动契机．及时推出了“每月一课”学习活动的实施意见．由部机关支部于每月月初统一确定一个学习专题．一方面及时提供相关的学习参考资料和学习思考题．另一方面有针对性地邀请区有关部门领导或专家进行辅导。     

国际教育组织及其对国家教育发展的影响论析

随着全球化时代的来临,国际教育组织所扮演的角色与功能日益重要,许多国家的教育政策深 受其影响。研究国际教育组织与国家教育发展的相互关系,借助国际教育组织来维护和扩展国家教育利益, 迎接全球化的挑战,是摆在每一个主权国家面前的紧迫课题。在国际教育组织发展进程中,形成了其独特的 活动范畴、活动内容与行为方式,这些都深刻地影响着不同国家教育的规划与行为。20世纪20年代以来,中 国教育开始了和国际教育组织的交往与合作。随着全球化的深入推进,需要日益发展的中国在全球教育体系 中承担更多的责任,为此中国必须重新改造与丰富同国际教育组织的关系,以此来适应日益密切的全球教育 相互依赖的关系。     

浅谈非正规学前教育

非正规学前教育是以无法接受正规学前教育的0-6岁儿童为对象，根据儿童的需求来确定教育的内容和形式，运用环境中一切资源，为其提供有组织、有系统的教育性活动。它在组织管理、教育对象、教育内容和形式、教育成本等方面都体现出独特之处。目前，非正规学前教育已经广泛开展，成为学前教育事业发展的重要组成部分。但在某些地方非正规学前教育的发展却面临许多困境，需要相关管理部门能逐渐形成正确认识、转变职能、协调配和，为非正规学前教育创造有利的发展环境。     

论“大思政课”的方法论根据

建设高质量的“大思政课”,不仅需要丰富和拓展思政课的教育内容、教育手段、教育资源、教育形式，而且需要从方法论意义上对思政课进行改革与创新，真正做到善用“大思政课”。“大思政课”作为对传统以“学校小课堂”和“思政课”为主渠道的思想政治教育的拓展，要实现方法论层面的创新，需要有对“大思政课”方法论根据的理论自觉，即要有坚持感性认识和理性认识相统一、历史事实和道理论述相统一、隐性教育和显性教育相统一的方法论根据的理论自觉。坚持这三个方法论根据的理论自觉，对于提升思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性，确保“大思政课”建设的正确方向，推动习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人工作不断走向深入至关重要。     

勤学善鉴 有的放矢——南京证券公司先进性教育活动有针对性和指导性

南京证券有限责任公司党委为了保持共产党员先进性教育活动的顺利展开和实际效果，他们早调查、早摸底、早分析、早研究、早准备，在全公司开展了“保持共产党员先进性教育活动与企业改革发展”无记名问卷调查、根据问卷调查反馈的结果，要求各级党组织和全体党员在保持共产党员先进性教育活动中，通过现代媒体和网络开展“看红色经典影片，显党员英雄本色”活动，引导党员思考，启发党员觉悟；通过集中学习和个人自学，切实将《保持共产党员先进性教育读本》学透弄懂，并组织书面测评，举行“看谁写得好、看谁学得深”的学习竞赛活动。该公司开展保持共产党员先进性教育活动的方法和形式，既为广大党员喜闻乐见，又具有很强的针对性、指导性和可操作性。     

基于设计思维的幼儿园STEAM活动设计与实施

美国的STEAM教育理念对儿童创造力和问题解决能力的培养产生较大的影响。但在我国学前教育阶段，对STEAM教育理念从内涵深入到实践层面的研究较少。针对这个问题，通过借鉴国外的优秀实践经验和我国幼儿园实践基础，提出依据设计思维开展幼儿园STEAM活动，构建了基于设计思维的STEAM教学模型。引导幼儿园教师从有针对性的挖掘STEAM活动开展的契机，明确幼儿园STEAM活动的开展思路，创设与幼儿园STEAM相关的环境三个方面开展STEAM教育活动。