加强教学研究 提高培训质量

加强教学研究提高培训质量劳动部职业技能开发司司长李亨业《职业技能培训教学》现在面世了，它为广大职业培训教师提供了一个探讨职业技能培训规律、交流职业技能培训经验的园地。这是一件大好事，值得庆贺。近十几年来，我国职业培训事业得到了长足的发展。全国已有技工...     

职业培训是职业院校可持续发展的必然选择

一、职业院校发展职业培训是履行法律责任 1996年9月1日,我国施行的《中华人民共和国职业教育法》第十四条明确了职业培训的类型及其承担机构：“职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训,     

促进技工学校改革发展 扎扎实实开展再就业培训工作

再就业培训是当前培训工作的重点，去年张左己部长在视察上海市职业培训和职业介绍工作时曾做了重要指示，他指出：上海采取“政府购买培训成果”的做法，实际上是职业培训的市场化、社会化，同时也是职业培训工作的一场革命。上海提出了劳动部门到底是花钱自己搞培训，还...     

职业培训能力、内涵及质量提升策略

职业培训是保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措,是经济转型升级和高质量发展的重要支撑。本文分析提出,技工院校应注重学历教育与社会培训并举,着力打造职业培训品牌,不断增强职业培训能力,丰富职业培训内涵,提升职业培训质量,充分发挥了职业培训主力军作用。     

全国职业培训教学工作指导委员会成立

本刊讯为了加强职业培训教学研究，提高职业培训教学质量，加快职业培训教学改革，逐步建立起适应市场经济需要的职业培训教学体系，劳动和社会保障部培训就业司和中国就业培训技术指导中心组织成立了全国职业培训教学工作指导委员会。１９９９年４月７日至８日，劳动和社...     

新时代技能人才终身职业培训浅析

为满足社会经济发展需要,推动职业培训工作发展,国家出台了一系列政策文件支持建设劳动者终身职业培训体系。建设劳动者终身职业培训体系是经济社会发展的内在要求,也是职业培训工作自身发展的迫切需要。培训体系建设在信息技术飞速发展的当下迎来了时代机遇和政策利好,只有积极抓住机遇才能突破瓶颈,职业培训才能获得取得更好的发展。成熟完善的职业培训体系为社会成员参与再教育培训提供了机会,而要构建完善、成熟的终身职业培训体系离不开政府、行业企业以及学校的通力协作。     

对民办职业培训学校发展情况的思考

根据中国职协工作安排以及河南省人力资源和社会保障厅职业技能开发处、职业技能鉴定中心领导的决定,由培训协会秘书处开展对"我省民办职业培训学校发展情况"进行专题调研,实地考察了信阳信息技术技工学校、CCC信阳培训中心、漯河市丰华职业技能培训学校、漯河科普职业培训学校、安阳市方远职业培训学校、安阳市绿业职业培训学校等6所民办职业培训学校,现将此次调研的情况和建议报告如下.     

市场经济下职业培训教材建设面临的问题及对策

改革开放以来，随着我国职业培训事业的迅速发展和劳动制度改革的不断深化，职业培训教材建设取得了很大成绩。教材的质量在提高，品种在丰富，模式在优化。一个适应经济发展和多种培训形式需要的，初、中、高层次结合的具有中国特色的职业培训教材体系已初步形成，为技工...     

确保就业前的培训质量

确保就业前的培训质量本刊评论员先培训、后就业，这是职业培训与劳动就业紧密结合的一项重要政策。贯彻落实这一政策，关键在于确保培训质量。就业训练是在７０年代末，为了解决城镇青年的就业需要而产生、发展起来的。它是对过去传统的学徒培训的重要改革。实行这一政策...     

劳动部向全国技工教育和职业培训教师发出慰问信

本刊讯今年教师节前夕，劳动部向全国技工教育和职业培训教师发出慰问信，祝广大职业培训教师节日快乐。慰问信全文如下：尊敬的教师们：今年9月10日是我国第13个教师节，值此教师节来临之际，我们向辛勤工作在技工教育和职业培训战线上的全体教师和教育工作者，表示衷心的祝贺和亲切的慰问。社会主义现代化建设不匹需要高级科学技术专家，而且迫切需要千百万受过良好职业教育和职业培训的技术工人。改革开放以来，我国职业技能开发事业得到了长足的发展，办学规模不断扩大，培训质量不断提高．形成了多层次、多形式的职业培训体系，为我国…     

职业信息速递

国务院研究加强职业培训促进就业工作 国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署加强职业培训促进就业工作，指出：一要开展各种形式勺职业培训。面向城乡各类有就业要求和培训愿望的劳动旨开展就业技能培训，     

加强师资队伍建设 提高农民工从业能力

大量农民工涌向城市，成为城市经济建设不可或缺的重要力量，可是，由于农民工的综合素质偏低，造成其工作强度大、收入偏低的尴尬局面，因此对农民工的职业培训迫在眉睫。然而培训教师的综合素质不高，成为农民工职业培训的瓶颈。本文借鉴发达国家的农民培训模式，运用比较类比法，结合农民工现状，对我国农民工培训的师资队伍建设进行了初步探讨，旨在为政府、职业教育工作者及三农专家提供一些启示与参考。     

我国职业培训的政策法规研究

经过近三十年发展,我国目前有数以万计的职业培训机构,形成了完整的职业培训体系,系统实施了对我国国民经济及社会稳定产生重大影响的培训工程.     

构建多元培训体系 打造职业培训品牌——迁安市职教中心十年创出冀东职业培训品牌

迁安市职教中心自1983年建校以来,一直以增强服务发展能力为突破口,大力开展与行业、企业的合作,使职业培训走向了专业化、规模化的发展道路。2004年以来培训规模逐年增长、培训质量稳步提升,11年间共为社会培训各级各类人才15.2万人,为迁安市域经济发展作出了较大贡献,成为迁安市乃至河北省知名的职业培训品牌学校。     

育训并举背景下高职院校教师职业培训能力提升路径研究

随着科技的发展,产业的变革,职业教育作为与经济社会发展紧密对接的一种教育类型,也对职业学校办学提出了更高的要求,育训并举则成为高职院校的一种重要办学模式。调查显示,高职院校教师开展职业培训存在教师培训能力不足、保障机制不健全的困境。高职院校需要打造职业培训教师发展共同体,制定合理有效的政策机制,健全师资培训体系,建立培训教师评价体系,不断提升高职院校教师职业培训能力。     

访德纪行(二)──双元制职业培训制度

一、双元制培训及其特点二次世界大战后，德国经济受到巨大破坏，正是由于重视全民职业素质，不断培养出大批技术人才，才能出现战后的经济奇迹。邓元制职业培训最大的特点是两个组织上差异较大的培训机构（企业和职业学校）长期合作，对同一对象进行职业培训。职业学校通常以部分时间形式授课，也可以成段时间的全日制形式授课。一般情况下，学校每周上课一二天，每周上课时B］6～12小时不等。在这些授课时间里，少部分是政治、语言、数学等，大部分时间则是上与职业有关的专业课。作为双元制职业培训中的“一无”，职业学校在培训中有许…     

退役士兵职业培训模式与就业途径探讨

职业培训是退役士兵在政府、学校等社会力量的帮助下接受教育培训的重要途径.职业培训能提高退役士兵的职业技能和素质.本文从培训的意义、培训内容、管理模式等方面探讨了高职院校如何开展退役士兵的职业培训,并提出,由于退役士兵学员对培训模式、校园文化生活、自我管理的认同存在不同程度的差异,需要做好教学准备,对教学内容、教学过程和教学效果进行考核,以提高学员的满意度.     

全国职业培训教材信息库建立

本刊讯为使职业学校和职业培训机构以及广大读者能够及时了解到各类职业培训教材的出版信息，满足职业培训教学需要，劳动和社会保障部职业培训教材工作委员会于 2000年 9月 15日在劳动和社会保障部政府网站建立了全国职业培训教材信息库。目前已开通职业培训教材信息专栏，发布全国职业培训教材及配套音像电子出版物的出版信息，以后将陆续开通职业培训教材法规、职业培训机构及其他教材建设相关的信息栏目。 查看“全国职业培训教材信息库”的路径：点击劳动和社会保障部政府网址： www.molss． gov． on→中国劳动力市场→职业培训→培训…     

职业培训机构的人力资源策略

进入知识经济时代,社会对职业培训的需求量越来越大,职业培训市场竞争日益激烈。而培训机构的学员具有很强的流动性,生源需培训机构自身源源不断地去争取,机构与学员之间互相依存的关系表现得更加密切,争取生源的最佳方式就是提高自身的吸引力。职业培训机构在培训市场上如何生存、发展,所涉及的问题及因素很多,其中内部的人力资源管理显得尤为重要。笔者在此将对这个问题作一简单探讨。     

江苏省人社厅召开技工院校2012年教材建设工作会议

＂职业培训教材对于推动职业教育培训事业发展具有重要的基础作用。高质量职业培训需要高质量的教材提供保障。我们要从全局和战略高度审视职业培训教材建设工作的重要性和紧迫性,进一步加快教材建设,更好地为技工教育和职业培训事业发展服务。＂