管理学术期刊的职责和使命——基于管理研究与实践脱节的分析

管理学术期刊是连接管理研究与管理实践的桥梁之一,在管理研究的内部知识循环以及管理研究和实践间的外部知识循环中扮演了关键的角色。从管理研究和实践脱节的角度分析,可以发现目前的管理学术期刊模糊的定位及其评审和排名仅仅是促进了管理知识的内部循环。为了保证管理研究的内外知识循环能够顺利实现,依据管理研究的类型,指出管理学术期刊可以分为源期刊和专业性期刊2种类型,并提出相应的评审与排名的调整策略。     

管理学术界与企业界脱节的问题分析

讨论学术界与企业界脱节的实质是理论与实践是否脱节的问题,管理学科的特性决定了管理理论来自于实践,不应该存在理论与实践脱节的问题。从这一基本问题入手,结合教学科研经历,分析理论与实践脱节的原因,并提出基本的改进思路,目的是能够更好地促进学术界与企业界的互动,从我国企业管理实践中科学地提炼管理理论。     

中国管理实践研究的路径

研究中国管理实践具有重大的理论意义和实践意义,重点关注中国管理实践研究的路径:首先,在探讨中国管理实践研究路径时必须遵循2个原则:借鉴国际规范的研究方法和结合中国特殊的情境变量。在此基础上,对中国管理实践研究的路径进行了界定:从企业面临的实际问题出发提出研究问题;通过文献梳理的方式提出理论视角,并结合特殊的中国情境变量进行研究;采用案例研究的方法。最后,提出中国管理实践研究的3个阶段:零星研究阶段、系统研究阶段以及整合研究阶段。     

管理理论与实践脱节的界定依据、深层原因及解决思路

用归纳推理法、演绎推理法和矛盾分析法等方法,从理论的来源与去向、应用链、实践者感知、时空适用性4个方面提出了界定脱节的依据,深入分析了导致脱节的外因与内因,提出并论证了"管理学应用链偏长"、"管理学研究者客户迷失"、"存在价值与替代价值两维评价"、"引用者、读者、使用者三类指标"等重要论断.     

高校教室管理与教学的研究与实践

本文从教室管理与教学原理的关系、教室管理工作的主体、教师管理部门之间的关系和教室管理工作人员应具备的素质等方面讨论了目前教室管理工作中存在的问题,对教室管理工作未来的发展提出了自己的设想以及应对措施。     

“直面中国管理实践”需要跨文化比较研究

"直面中国管理实践"的必要性与紧迫性已经在中国管理学界形成广泛的共识。"直面中国管理实践"不仅要关注中国企业的管理实践,也要大力开展跨文化比较研究。这不仅是揭示管理实践文化属性的内在要求,也是中国管理研究实现与世界对话的客观需要。在分析了东方管理相关的认识论与方法论的局限的基础上,结合《荣誉的逻辑》的内容,系统论述了迪里巴尔纳开创的企业管理实践的跨文化比较研究范式,旨在为实现中国管理实践研究实战层面上的突破提供借鉴。     

中国管理实践研究的研究主体与评价主体——基于金蝶的管理研究实践

随着中国管理实践研究的深入发展,其研究主体多元化的格局正逐渐清晰起来。除了高校和研究机构中的管理学者是重要的研究主体之外,诸如管理咨询机构、企业研究院等也日益成为不可忽视的研究力量。研究主体与评价主体之间存在多种不同的对应关系,这其中蕴藏着关于客户的深层次问题。金蝶的管理研究实践,不仅对这一问题予以回应,也引发了对由实践客户驱动的评价路径与策略的探索。管理学者可以寻求社会中的多股力量,来共同推动中国管理实践研究的发展及其评价系统的优化。     

中国企业管理实践研究的内涵认知

内涵是对事物本质属性的反映,借助于对管理的内涵及其基本假设的认识,中国管理实践研究的内涵就是寻找出中国管理实践的本质属性,具体体现为3个方面的重要问题:中国管理实践的重大问题是什么;中国管理实践的独创性在哪里;中国管理实践的发展脉络是什么。     

管理实践研究价值贡献的评价

价值贡献是评价管理实践研究的关键,包含4个基本要素:①实践性,研究要以实践价值作为首要目的;②理论性,研究要以理论的形式贡献实践;③推广性,反映成果的外部引用及应用;④验证性,反映成果本身的效力。     

中国本土管理研究路径探索——基于实践理论的视角

在经历了30多年的发展并从西方引入大量的管理理论之后,中国本土管理研究应该如何进一步发展成为学界探讨和争论的热点。回应学界最近的讨论,本文认为,以研究本土管理实践为重心是中国管理研究能够取得突破性进展的关键。针对学界在实现路径上的疑惑并推动对本土管理实践的深入研究,本文介绍了实践理论(practice theory)的视角及其对中国本土管理研究的重要启示。透过这一视角,本文构建了基于中国管理实践研究的实现路径,探讨了中国管理实践的特殊性及亟须研究的相关问题,并对基于中国管理实践研究的理论贡献和现实指导价值进行了展望和探讨。     

化解管理理论与实践脱节的两种模式:串联型关联与并联型关联

理论与实践的关系应该是既分离,又关联的,典型的关联模式有串联型关联和并联型关联2种.当前管理学界的很多研究成果不属于这2种关联模式的任一种,它们属于管理理论与实践脱节.根据管理学的学科属性和发展阶段判断,未来可以借鉴或借助这2种关联模式,化解或缓解管理理论与实践脱节问题.     

中国管理学派本土研究的路径探索

随着中国经济的迅速发展,本土管理研究的重要性日趋突显.然而,目前中国管理学界仍然缺乏相应的本土管理研究,如何探索和创建基于中国管理实践的管理理论是海内外华人学者共同面临的重要研究课题.在分析当前中国管理理论研究现状的基础上,认为本土管理研究可以围绕3个路径进行探索,以期对实现“中国现代管理学”的目标有所裨益.     

管理的本质以及管理研究的评价

我国管理研究评价中,纯粹的理论化和纯粹的实践导向都会阻碍管理研究的发展,因此,有必要构建更为科学合理的评价体系,来提升管理研究的质量。在分析管理的本质、管理研究的特点以及管理研究成果表现形式的基础上,提出管理研究应该注重学术知识和经验知识的糅合、显性知识和隐性知识的转化乃至智慧的获取。针对管理成果的具体表现形式,将理论与应用、知识与智慧2个维度纳入管理研究评价,构建了管理研究评价的整合模型。     

指示优先级的程式化管理科学研究方法——治理学术界与企业界脱节顽症的一种手段

为治理管理学领域学术界与企业界脱节的顽症,基于法理学和指示优先级程式方法,提出指示优先级的程式化管理科学研究方法:将研究复杂管理问题的过程分解成相互关联的4个活动方面和8个主要活动,构成管理科学研究中的"指示优先级轮",以保持各个活动方面和主要活动的均衡为原则,纠正研究过程中的不平衡现象.分析了该方法的理论含义,剖析这一方法为什么有助于促进理论与实践相结合,从而解决理论与实践脱节问题,并阐述指示优先级程式方法的实践应用.实践应用表明:该方法的应用,可避免管理科学研究中重理论轻实践或重实践轻理论2种偏向,使管理研究过程的管理科学理论与管理实践行为相结合.     

实践导向的管理理论研究:内涵、机制与成果评价——2011’“中国·实践·管理”论坛观点述评

2011’中国·实践·管理论坛以直面中国的管理实践为主题,从实践导向的管理研究的内涵、机制和成果评价进行了丰富而有启发性的探讨。论坛强调中国实践导向的管理理论研究的价值,认真探索中国情境理论化的方法和实例,达成了源于中国管理实践的理论研究基本共识,呼吁正确评价实践导向的管理理论研究,强化了直面中国管理实践的学术导向的影响,期望学术界与实践界的合作更加紧密。