增强干部教育培训的针对性实效性

增强我国政府干部的教育培训针对性、实效性,是现今干部教育培训工作中最需要解决的问题,也是提升干部工作能力、综合素养的重要要求.在实际教育过程中,干部不仅需要积极进行相应的理论学习,不断提升自己的政治素养、政治意识、党性修养以及理论素养,才能实现干部教育的最终目的.但是,受教育方式传统、教育内容枯燥、教学氛围不良等多种因...     

创新党校干部教育培训工作的思考

创新是干部教育培训工作永葆生机活力的必由之路。新时期干部教育培训形势发生了巨大变化,作为培训轮训党员干部主渠道、主阵地的党校,只有大胆创新,切实提高教育培训的质量和水平,才能勇立潮头、不辱使命。     

对县级党校干部教育培训工作的思考

从中国共产党成立的那一天起,干部教育培训工作始终是党的中心工作,作为培训基层干部重任的县级党校,在全国上下努力实现小康社会的奋斗目标的大背景下,如何创新干部教育培训工作,直接关系着地方党的干部队伍建设和小康目标的实现。深化党校干部教育培训工作,对优化干部知识结构、提高干部综合素质、转化干部工作作风、加强干部队伍建设、巩固执政基础确保党的各项事业健康发展具有十分重要的意义。     

以改革创新精神推动基层党校干部教育培训工作大发展

近几年,我国经济社会不断向前发展,社会在不断发生变化。在新形势下,要不断加强基层党校干部的教育培训工作。基层党校的培训是进行党校教育工作的重要组成部分。面对社会不断向前发展,党校的培训工作也要不断的创新。社会经济和思想文化日新月异的时期,我们的干部教育培训工作也要不断进行改革创新。以促进基层党校干部教育培训工作大发展。     

当前县级党校建设中存在的问题与改革创新建议

县级党校建设要坚持实事求是的校训和党校姓党的原则,以培训为中心,以需求为导向,以人才为基础,以科研为保障,以现代化、国际化的执政管理为培训理念,汇聚高素质专兼职师资,不断进行高起点、有深度、重实效的研究和探索,形成有效的管理机制和精干的培训管理团队,经过不懈努力和持续改进,把党校建设成与时代和本地区发展相适应的一流的干部教育培训和理论研究基地。     

与时俱进 探索干部教育培训新路

与时俱进，创新发展，是马克思主义的理论品质，也是提高干部教育培训质量，促进干部教育事业发展的客观需要。新世纪的新形势和新任务，对干部队伍的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力提出了新的更高的要求。因此，建设一支“适应社会主义现代化建设需要”的高素质干部队伍比以往任何时候都更为重要和迫切，作为从事干部教育培训的主要阵地——党校，     

干部教育培训的效益管理研究

加强效益管理,是干部教育培训工作适应中国经济社会发展的需要。干部教育应建立以综合效益为导向的培训工作机制,使投入的培训资源要素发挥最大化作用,达到更好更快地提升干部队伍素质与能力的效果。     

提高干部培训实效性初探

干部大培训是大幅度提高干部队伍整体素质的一项重要工作,它关系到我们民族的兴衰和国家的存亡.本文从保障培训质量的角度,从制度创新、提高授课吸引力、改进教学方式方法、理论与实际相结合等方面阐述了提高干部培训实效性的一些观点.     

从廉政教育入手,增强反腐倡廉工作的针对性和实效性

反腐倡廉教育,是加强反腐倡廉和开展反腐败斗争的基础性工作。要增强反腐倡廉工作的针对性和时效性,一要抓好政治思想教育,提高党员干部素质;二要加强道德教育,规范党员干部从业行为;三要突出典型教育,增强反腐倡廉意识;四要开展法律法规教育,增强自我约束能力;五要深化廉政文化教育,树立全员廉政理念。     

石河子大学干部教育培训工作机制创新研究

干部教育培训工作作为培养造就高素质干部队伍的重要途径,历来受到党中央的高度重视。随着《干部教育培训工作条例》的颁布,对干部教育培训工作提出了更高的要求。如何弘扬和传播兵团精神,解决石河子大学干部教育培训工作中的新问题,探索创新干部教育培训工作机制,提高培训效果将是我校今后干部教育培训工作的一个主题。     

党校干部培训管理的对策研究

党校干部培训,对于提高党员干部队伍整体质量有着显著意义,而当前,党校干部培训管理中却存在着诸多问题,所以,在新的发展形势下,如何提高党校干部培训管理质量是当前党校管理者亟待解决的问题.本文主要探讨党校干部培训管理的对策,以期提升党校干部培训管理效率和质量.     

加强党的政治建设着力发挥基层党校作用

基层党校是兼具政治性和教育性的干部教育阵地,为党和国家发展培养优秀的基层骨干力量,有力推动着党的各项建设事业特别是政治建设向前发展.本文首先从基层党校的职责和重要性入手,进而分析了基层党校在党建工作中的问题,最后分析了基层党校在党的政治建设中的实际作用.     

基层党校阅读推广研究——以阿克苏地委党校为例

本文通过对基层党校阅读推广进行研究,以阿克苏地委党校为例,通过介绍基层党校阅读推广的意义、基层党校阅读推广存在的问题,进而提出基层党校阅读推广的意见建议.阅读推广是图书馆及社会相关方面为培养读者阅读习惯、激发读者阅读兴趣、提升读者阅读水平进而促进全民阅读所进行的一切活动的总称[1].提高党校在文化推广中的作用,提高教师...     

从尊重的需要看尊重教育的实效性与针对性

传统的教育工作过多强调来自外部的灌输内容,很少注重教育内在的需求因素,只有“输”,没有“导”,缺乏自我调节机制在教育中的主体作用。文章从人的心理需要———尊重的需要,简要论述了尊重教育的实效性与针对性。     

学习型组织视阈下高校干部教育培训机制创新

我国高校干部教育培训认识滞后、管理模式陈旧、激励机制缺失,严重制约了新时期高校干部教育培训工作的发展,也不适应新时期创建学习型组织提高干部队伍素质的需要。通过对现状的分析,找出存在的问题,对新形势下高校干部教育培训管理机制、运行机制、激励评价机制的创新问题进行探讨。     

新时期基层党校班主任本职工作与科研

基层党校班主任是党员领导干部在校进修期间与学校联系的关键桥梁,文章从基层党校班主任工作的重要性着手,对如何完善基层班主任工作和科研工作谈点粗浅看法。     

学习贯彻习近平关于党校教育重要论述的思考

习近平总书记关于党校教育的重要论述,为党校教育继往开来指明了方向.在党校教育工作中,要高扬党旗,坚定政治方向,坚定党的意志和使命,抓好主业主课.要落实党校姓党的教育原则,通过党校教育实现党员领导干部的素质提高和心灵的自我净化.从唱响主旋律、建好主阵地的角度出发,提出了践行习近平总书记关于党校教育相关论述的思路.     

基层党校提高培训实效的途径与思考--以安徽省霍邱县委党校为例

党员干部培训实效性不强是基层党校面临的发展难题之一。本文以安徽省霍邱县委党校为例,初步探讨基层党校提高党员干部培训实效的途径。基本要求上强化因需施教;主导力量上提升教员素质;制度保证上科学规范管理;核心驱动上主动适应发展。     

创新模式增强西藏高校思想政治教育针对性实效性

本文系统梳理了西藏高校思想政治教育多年来在内容上已形成的“四个一”教育模式.即：“一个抓手”,“一个切入点”,一个核心”,“一个理念”.对这一新模式的理论概括梳理,有利于增强西藏高校思想政治教育的针对性、实效性.