关于创立“老年文化学”的思考

随着中国进人老龄化社会，占人口总数10％以上的老年群体日益受到学术界普遍关注和研究。“老年社会学”、“老年人口学”、“老年经济学”……均在高校或研究机构设立研究课题，相应的课程在高校开设，一些学科已开始招收硕士、博士研究生，这些学科的创立是老龄化发展的形势使然，     

青年学：走向自我完善的新兴学科

青年学是一门新兴的综合性学科，学科的基本框架是以青年学为基础性学科，重在揭示青年的本质特征、身心发展、个性变化和社会互动等方面的理论。而其他一些相关的学科如青年政治思想教育学、青年组织学、青年心理学、青年人才学、青年行为学则为应用性学科，组成了一个以青年学为中心的学科群。青年学作为一门学科应有历史、理论和应用三大部分。青年学应属于社会学的范畴，成为社会学的一个分支。     

生物材料制备与加工课程教学实践的改革与思考

生物材料制备与加工是生物材料学的重要组成部分,作为一门专业基础课程,如何优化课程设计,加强教学实践,以适应当前学科发展形势,满足行业发展对人才的需求是面临的挑战。本文针对我校学科发展现状和专业特色,对课程改革和教学实践方面进行探讨。     

试析'97社会学学术态势

试析’９７社会学学术态势遍布一、总的特点：加强学术反思、总结和提升社会学作为一门经世致用的学问，一向关注社会变迁和发展。１９９７年，我国的经济社会体制改革进一步深入，社会结构发生了显著变化，这就不能不激发广大社会学者的研究热情，促进学术事业的发展。学...     

社会工作在中国急剧转变时期的定位——以科学方法处理社会问题

一、社会工作作为以科学知识为基础的应用科学社会工作作为一门专业学科在西方是在 1 9世纪才发展起来的。至今 ,有关社会工作的定义仍众说纷纭。贝克尔 (Ｂａｒｋｅｒ)提出的简要定义是 :“社会工作是一门应用科学 ,为求帮助人们达到有效程度的心理及社会功能 ,并藉着实现社会改革以加强全体人民的福祉”(Ｂａｒｋｅｒ,1 995 :35 7)。作为一门应用科学 ,社会工作具有其独特的实际社会目的、多学科为基础的知识系统、从业人员所奉行的一套价值观念和实务原则 ,以及实施社会工作的机构和组织环境。本文旨在介绍作为应用学科的社会工作 ,并讨…     

企业社会学对象初探

本文认为企业社会学是研究企业组织的内在社会机制和外部社会联系及其发展规律的一门社会学分支学科。并认为这一定义既体现了社会学研究企业的特殊视角,又有助于我们科学地认识其学科特点、界定其学科内容和说明其学科历史。此文既论述了企业社会学与企业经济学、企业管理学等具有相同研究客体的学科的区别,又论述了企业社会学与经济社会学、工业社会学等具有相同学术视角的学科的区别。本文认为,企业社会学的研究内容或范围大致可以划分为两个方面,即“企业中的社会”和“社会中的企业”;企业社会学在其产生和发展过程中呈现出两种轨迹,即独立发展轨迹和混合发展轨迹,而中国企业社会学的学科建设应该走独立发展的道路。     

《机械基础》教学方法浅见

一、《机械基础》课程的性质和内容在中等职业教育的教学中,《机械基础》是一门集多门学科为一体的基础课,课程涉及了理论力学、材料力学、金属材料及热处理、机械零件、常用机构、机械传动、液压传动等多门学科,同时.每一学科都有完整的理论,又有很强的实践性。作为汽车专业的学生,这是一门综合性基础课程,掌握有关机械设备的受力分析、构造原理和运动规律,能够合理选择材料,学会具有使用和维护一般机械的能力。     

西部地区康复治疗学专业物理治疗学教学方法探讨

信息化数字化时代,越来越多的人们对康复治疗的需求越来越多,为了满足最广大人民群众的需求,为了许多住院患者尽早康复,回归社会和家庭,同时为了当今社会许多亚健康人群恢复他们的正常生活,目前一般医类院校和技术学院都开设了康复治疗学专业。有的西部地区医学类院校是近年才开设康复治疗学专业,而《物理治疗学》作为一门康复治疗学专业的应用学科,已经被设置在康复治疗学专业四年制本科的课程之中,为培养出符合社会需求的、高水平的康复治疗师提供技术理论。怎样教好学好这门专业课,是我们西部地区广大康复医务人员值得深思的问题。     

试析高职院校《市场营销学》课程教学改革

《市场营销学》是适应商品经济发展需要而产生的一门实用性、应用性很强的学科,是管理类学科的专业基础课,在各类高职院校中普遍开设。然而作为一门非常重要的课程,教学中却存在诸多的问题,该文将总结高职院校《市场营销学》课程教学中存在的问题,并阐述石家庄邮电职业技术学院在《市场营销学》课程教学中的改革实践。     

中职计算机应用基础课以“考”促学教学探讨

计算机应用基础是一门涉及面广、在各个领域中应用越来越广泛的课程。笔者结合自身教学实践，通过分析计算机应用基础教学现状，探讨了中职学校计算机应用基础课以“考”促学的方式、方法。     

翻转课堂模式下电工电子技术课程改革实践探究

技工院校电工电子技术课程是一门培养学生电气设备使用、维护等基本技能的课程。本文就翻转课堂模式下电工电子技术课程改革进行探讨。笔者认为随着互联网技术的快速发展，设计翻转课堂教学模式，不仅有利于发挥学生的主观能动性，还有利于将教学重点由“教”向“学”转化，提高教学质量。     

机械设计基础“教、学、做”一体化教学模式初探

机械设计基础作为机电一体化专业一门必修的专业基础课程，在课程体系中占有重要的地位．通过对高职《机械设计基础》课程教学现状分析，针对传统教学中存在的问题，提出了“教、学、做”一体化在高职《机械设计基础》课程中应用的必要性及实施方案．实践证明，“教、学、做”一体化的教学模式对于职业技术教育培养高素质的实用型人才可以发挥积极的作用．     

景观艺术与城市人文特色

一、我国景观建设的发展 “景观”一词是个舶来品,其原意是陆地上由一些住房、围绕着住房的田地和草场以及作为背景的原野和森林组成的集合.景观学具有艺术学、地理学和生态学3种含义,是一门多元学科、综合艺术. 建国初期,我国进行了大规模的基础设施建设,但很快遇到了建设停滞期(20世纪60年代初期～改革开放前).     

机械制图教学应把握六个要点

机械制图课程是培养工程技术人材的一门很重要的技术基础课。这门学科不仅关系学生后继课程的学习，而且关系到学生在将来的技术工作岗位上能否独立承担本业务范围内的设计绘图和读图。由于本课程对新入学的学生是一门崭新的学科，多数学生学起来深感枯燥乏味，难度大。笔...     

如何对待高中生的信息技术课程

现代社会是一个信息的社会,信息技术已经渗透到各个行业．作为信息技术处理的主要工具计算机越来越受到大家的关注。早在1984年,邓小平就指出“计算机的普及要从娃娃抓起”。于是,信息技术作为一门新兴的学科在各地中小学应运而生。     

社会调查研究学科化雏议

在我国科学的百花园中,有一门迎着时代的召唤、社会的发展,应运而生的学科行将破土而出,它就是社会调研学,或简称之为调研学。它在社会学的母体中孕育成长,它的出生将为我国的方法科学的发展开拓一个崭新的领域。如果说社会学在我国恢复之初人们提出的是社会调查科学化,那么经过8年的社会调查实践和方法理论的探索,今天我们应提出社会调查研究学科化,建立社会调研学的任务,为这一学科的诞生鸣锣开道。本文将从社会调研学科化的客观需要、主观条件、发展前景和学科理论体系框架等方面加以探讨,以求指正。     

青年学批判、认知与前行——青年学后时期的学术包容与学科“创造”

中国青年学研究在“沉寂”了近20年之后，在新老两代研究者的互相交流中渐渐“复苏”。本文对这一“复苏”称之为青年学后时期，这主要是针对20世纪80年代轰轰烈烈的青年研究及其学科化建设而言。“复苏”伊始。学者们仍有不能见“大雅之堂”的谦涩，并自阻于方法论、认识论、意识形态等问题不甚统一的烦恼。企盼着能取得理论的共识。但实际上，这是不可能的，也是不必要的。笔者认为，学术的不统一恰恰是其发展的动力来源。任何一门学科，包括被认为是主流的哲学、经济学、政治学、社会学、法学等，其实都是在对立的争辩、甚至分裂中得到突破性发展的．都走过了一条“无休止”的“内讧”与“裂变”之路。     

浅谈线索在《操作系统》课程教学中的应用

当今时代，计算机越来越广泛地应用于各行各业，且发展变化与更新极其迅速。为社会培养各式各样的计算机人才是学校的责任。计算机理论性较强的课程的教学因为它的抽象性而不受学生的喜爱。为此这类课程的教学必须进行改革。《操作系统》课程是计算机软件等专业的必修课，它是一门理论性很强的课程。该课程所阐述的是一种理论、思想和方法，它的内容往往都是枯燥无味而又抽象的，所以这门课程的教学一直是计算机教学中的一大难题。为了上好这一门课，笔者不断探索，使用了围绕线索并配合多种方法的手段进行教学，并取得一定的效果。现将围绕线索进行教学进行初步的归纳，就教于同行，以推动该学科教学的发展。     

论技工院校药物化学教学实践中的因材施教

药物化学是一门理论性较强的学科，也是一门应用很广的学科，并且药物化学一直是技工院校药剂专业的一门专业基础课，它为学生学习后续课程如药理学、药剂学、药物分析等专业课奠定基础。本文从目前我国技工院校学生的心理特征、家庭环境、学习基础等方面入手，根据客观现状讨论了因材施教在该课程教学中的重要作用。     

语文教学中素质教育有效融合对策探讨

语文学科是学习其他各门学科的基础，社会交际的重要工具。将实施素质教育贯穿在语文教学中，是语文改革的必行之路。实现语文素质教育的途径有：凸显学主体地位，树立真正的“大语文”教育观，重视发展学生的个性。