浅析动画角色造型设计

动画角色造型是一部动画作品成功的重要保障，通过角色的造型传达着故事的发展和人类的情感。文章从角色设计的塑造手法出发，浅析在创作过程中关键设计点的定位和思考，以及成功动画角色角色的检验技巧。     

动画角色是动画片的灵魂

伴随着动画的产业化进程,动画角色形象的价值逐渐被提升到商务运作的高度。拥有独特性格魅力的动画角色不仅具有深远的艺术价值,而且蕴涵着巨大的市场与利润,它拓宽了动画持续盈利的后续空间,由动画角色形象衍生出来的产品蕴藏着比传统商品更大的文化价值和商业价值。     

论CG角色创作中的情感因素

CG全称Computer Graphics即电脑图形,是一个充满想象与魅力的词,是艺术与科技最巧妙和伟大的结合。CG角色是由电脑生成的动画形象,是非物质性的,由数字构成的视觉形象,包括二维角色形象和三维角色形象。CG角色是科技发展所带来的新的     

动画造型的服饰设计研究

动漫作品中最重要的愉悦人们心灵和满足心理需求的部分就是丰富多彩的各种造型，造型主要包括动画场景造型、道具造型、人物角色造型。其中最生动有趣的、充满无穷魅力的当属人物角色造型那一部分，这些奇妙有趣的角色造型不仅奇妙无限，而且在人物互动交流等方面有了突破性的发展。现在的动漫造型具备了观看、赏玩、变换造型的全方位动漫产品的概念。人物角色造型设计是整个动漫作品设计中的一个很重要的环节，需要有一个开放性、广阔的思想，而且还要不断地探索新的动漫特色的概念。不断尝试新的表现方法和设计思路，这样才能使创作出来的动漫作品保持新意。     

企业人力资源管理角色发展动因的多视角分析

笔者简要阐述了人力资源管理角色的概念,并从主动、被动以及共同发展多视角对人力资源管理角色的发展动因进行深入研究,最后对其发展进行展望,希望能加强企业对人力资源管理角色发展的认识,充分发挥其角色职能.     

浅析动画表演在创作中的作用

1.动画表演概述及重要性
　　那种认为只需靠“天赋”创作或靠“直感”调整的动画表演的创作者，其艺术生命力必然是短暂的。综观国内外著名动画制作者，凡卓有成就的，无一是自我满足者，他们总是持之以恒地在动画表演艺术领域里艰苦地奋斗着。
　　1.1动画表演的概念
　　动画表演是在动画创作中的动作设计，在掌握了了人体运动基本规律，物体运动规律的基础上，根据动画中想渗透的思想和动画角色本身个性化的表达，经过动画创作者艺术化的处理来制作动画角色本身的表情、肢体语言、对话。动画创作中一般用动画表情来传达动画角色内在情绪，例如在特定场景微笑、大笑、狂笑；用肢体语言表现动画角色的行为方式，例如爬行、慢走、驼背拄拐走等不同的行走方式；用对话来辅助传达角色的内在情绪；综合以上几种表现形式来延续动画情节的发展。     

浅析影视动画表演的时间掌握

合格的动画师身应该是一个有好的技术功底的演技派演员，既要体会角色懂得表演，又能够通过软件准确把握和刻画角色动态形象。可以说一名优秀的动画创作者是技术高明的艺术家与演技出色的演员的结合。下面谈谈我在动画创作中的一些体会。     

角色转换教学法在护理人才培养中的应用

随着社会的不断进步,医疗技术也得到了突飞猛进的发展,人们对医院的服务质量也提出了越来越高的要求,护理人才的培养逐渐受到了社会各界的关注.通过采用科学的教学方法,实现护理人才专业技能以及服务水平的高要求供给,才能创造更加和谐的医院环境,促进医院的可持续发展,帮助患者更快恢复健康.基于此,首先对角色转换教学法在护理教学中的意义进行阐述分析,进而分析其在护理人才培养中的应用情况.     

MAYA人物腿部骨骼绑定中IK/FK系统切换原理解析

在三维动画制作过程中,角色动画是很重要的组成部分,而在这其中骨骼绑定更是必不可少的关键环节,绑定阶段的好坏也直接关系到动画制作阶段的动画效果,并最终对动画片的整体质量产生影响。     

动画剧本的节奏分析

针对现阶段中国动画行业迅猛发展,对好的动画剧本需求会越来越多,同时要求也会越来越高。本文着重分析节奏在动画剧本中的重要性,以及在整个动画影片中对动画剧本节奏要求的重要性。     

地方应用型高校青年教师角色转换的思考和对策

地方普通高校向应用技术型高校转型已是必然,随着社会发展和语言学理论的发展,教师角色也在发展变化。青年教师是地方高校转型发展中的主力军,针对目前高校青年教师存在的问题,本文提出了在地方高校转型发展中青年教师顺利实现教师角色转换的对策。     

动画角色设计在动画教学中的应用研究

动画产业是21世纪蓬勃发展的朝阳产业，它已经渗入到生活的各个角落。无论是语言的差异，地域与文化的差异都阻止不了动画的传播，学生在学习动画的过程中更为注重的是对于动画的理解与掌握，在课程的讲授和知识的传播方面应体现出对于专业的规范性与合理性的分析。     

小议高中英语教师课堂角色转换及专业发展

随着时代的发展,教育资源容量扩大,信息传递渠道多样化,高中英语教师角色必然要进行转换。而教师的专业发展客观上为教师的角色转换提供了必不可少的条件。本文主要阐述了教师专业发展在教师课堂角色转换中所起的作用,突出其重要性。     

新课改理念下中职教师的角色与职责

本文旨在探讨在新课改模式下中职教师的角色和职责应该有哪些变化.分析了传统教育中教师的角色与职责,结合现阶段教育,指出中职教师的角色与职责转换的必要性,重点分析了现代中职教师应该从几个方面转换自己的角色与责任.     

辅导员在大学生生涯辅导中的角色探析

在辅导员队伍建设职业化、专业化进程中,社会对辅导员的角色期待也越来越高。但辅导员的主要角色是大学生成长成才的领路人,怎样把握和演绎好这一角色,是辅导员需要深思的问题。本文从大学生职业生涯教育的角度出发,分析辅导员在大学四年的角色变化,旨在探讨辅导员介入大学生生涯发展的途径和方法。     

论高职学前教育专业实践教学中的教师角色

社会需要培养一批高素质的技能型,对于高职教育而言,这也是国家对其人才培养目标的指向要求。培养高技能型人才的一个必要途径便是实践教学,而使实践教学质量得到保障的最关键因素便是教师。为了促使学前教育专业实践教学质量得到切实的提高,就要求在实践教学中的教师角色要更加多元化。文章便是主要探讨教师角色。     

科研团队角色配置初探

团队角色理论之父梅雷迪斯·贝尔宾（R．MeredlthBelbin）博士在1981年提出了团队角色模型，其团队角色理论的基本思想是：没有完美的个人，只有完美的团队。贝尔宾博士认为，每个团队的成员都会担任两种角色——职务角色和集体角色。职务角色是显而易见的，是工作赋予个人的“任务型”角色；而集体角色却是潜在的、不易被认识的，是由个人气质、性格所决定的，在团队中经常自然流露的“协作型”角色。     

论动画场景构图的技巧性与传递性

动画作为影视作品中的特殊成员,在整个创作过程中既遵循影视制作的一般规律,更有其创作上的特点。动画的场景设计是动画制作中不可或缺的重要环节,也是体现动画作品质量的关键要素之一,在其创作中有自身的美学原则和创作技巧,从动画场景构图的重要性入手,对其技巧性与传递性进行综合分析,明确动画场景构图的重要性以及对动画作品的影响,为动画创作提供新的思路。     

大学英语自主学习模式中的教师角色探析

随着大学英语教学改革的深入,大学英语教师必须充分认识到自主学习教学模式的重要性,从根本上转变观念,实现自身角色从单一性到多重化的转变,通过充当引导者与促进者、监控者与评估者以及设计者与指导者等多重角色来达到逐步增强学生自主学习能力、提高其英语水平的目的.     

浅析FLASH动画的应用及其发展趋势

随着网络世界的飞速发展,flash动画早已不是一个陌生的名词,它被应用到我们生活的各个领域,发挥着它强大的运用技术,使得我们生活中的许多静态艺术得以升级为动态艺术。一种超脱于静态的视觉感受,呈现在人们眼前,愈加丰富了我们的日常生活。运用flash我们可以制作出丰富多彩的矢量动画,把音乐、声效、动画以及富有创新的界面有意得结合在一起,从而制作出更高品质的动画效果。然而Flash动画独有的交互性能,使得欣赏者的动作很融洽的成为了动画的一部分,增加了Flash动画的交流性及其趣味性。以下我就Flash动画的应用及其未来的发展趋势进行了研究。