对高职高专会计实践性教学有关问题的探讨

高职会计学教育,是以培养技术应用型人才为主要目标的高等教育。加强会计实践性教学环节的改革力度,提高学生的实践动手能力,是我国高等职业教学改革的基本内容。传统会计教学通常采用“文字表达经济业务,T字账户讲解会计处理”的教学模式,偏重理论讲授,而对实践环节重视不够,已不能满足会计实践对高职高专会计人才的需求。本文论述了目前高职高专会计实践性教学中存在的一些问题,并对如何加强会计实践性教学做了一些探讨。     

关于提高高校会计电算化教学质量的思考

会计电算化应用已广泛普及,为社会培养合格的电算化人才是当前高校财会专业电算化教学的目标之一。而目前,财会类专业电算化教育还存在着许多问题,因此必须从课程设置目标、课程体系设置、教材和实验室建设等方面进行必要的改革以适应未来对财会类人才的需要。笔者对如何对提高高校会计电算化教学质量而作出思考。     

关于会计专业ERP教学的几点思考

开展ERP理论与实践教学对培养应用型会计人才具有积极作用,但教学实践中,也存在一些问题.本文总结了ERP实践教学的经验,探讨了教学中存在的问题,并提出了改革会计专业ERP教学的相关建议.     

商科院校本科会计课程设置问题的研究

高校人才培养竞争日益剧烈,商科院校在培养会计人才过程中应对本科会计课程改革进行深入研讨.本文就我国部分商科院校本科会计课程设置存在的问题予以分析,并提出一些相应的改革措施.     

强化高职会计专业实践教学的若干思考

高职院校会计专业的培养目标是培养应用型、技能型会计人才。因此,学生的动手能力和应用能力培养就显得至关重要。高职院校摒弃传统的教学模式,强化实践教学,努力提高教学质量。通过编写有特色的实习实训教材、进行课程设置改革、加强会计专业教室实践能力的培养、强化校内外实践教学环节的举措,提高学生的技能水平,适应会计岗位需求。     

高职《会计英语》教材现状与改革对策

教材是教学的重要环节之一。《会计英语》在我国许多高职院校已经开展,但很多教师在上课时却发现很难找到一本合适的教材。本文分析了国内常见的一些高职类《会计英语》教材中存在的问题,并对如何改革提出了建议。     

浅析我国高职院校会计教学面临的问题及建议

高职会计教学要求培养适应社会经济发展高素质、高层次的应用型会计人才,但目前我国高职院校会计教学仍面临重视理论教学、实践教学质量不高等问题,本文针对当前高职会计教学存在的问题,提出了加强会计实践教学等建议。     

改革现行高校会计教学,促进会计人才素质提高

作为我国培养会计人才的摇篮,高校会计教学的好坏,直接影响未来会计人才的素质高低及我国会计行业的发展,完善和加强高校会计教学尤为重要。     

谈《企业会计准则——基本准则》对会计基础教材改革的影响

会计教材是会计教学的基本依据,好的教材无论对于教师的教学还是对于学生的学习,都起到至关重要的作用.近年来,由于种种原因,会计教材版本繁多,质量参差不齐,给教学带来诸多不便.本文以新企业会计准则的全面修订实施为契机,探讨新准则对基础会计教材的影响,并探讨其改革思路,旨在提高会计教材质量.     

基于人才素质培养的会计实践教学改进

基于人才素质培养的要求改进会计实践教学,对培养合格的会计人才具有重要的意义。本文在分析我国目前会计人才供需现状的基础上,借鉴国外会计教育的经验,分析了会计环境变化对会计人员素质和能力的要求,从教学内容、教学方法和教学模式等方面提出了加强会计实践教学的对策建议。