提高体校学生综合素质的途径

随着社会的不断进步,体育作为一种文化已经渗透到社会各个领域。现代体育的竞争,早已不仅仅是个人体能的竞争,而是科学、文化、技术整体素质的竞争。因此提高运动员的综合素质非常重要。     

论历史学科对学生素质的培养

作为思想政治理论课之一的历史学科,对促进学生综合素质提高方面起着重要作用。这就需要教师充分发挥历史教学作用,培养学生的爱国主义;利用历史学科特点,开展实践教学,培养学生的社会实践能力以及创新能力。     

试述语文教学中学生人文素质的培养

进入社会主义市场经济之后,各方面的竞争都非常激烈,然而旨在提高学生人文素质的高职语文课程却无法完成全面培养高职院校学生的任务,使得一些学生在学习和生活中以自我为中心,在将来从事工作的时候,无法为集体谋福利。对此,本文着重分析了高职语文教学中学生人文素质教育存在的问题,并探讨解决高职语文教学中学生人文素质偏低的有效方法,从而为我国的现代化建设提供合格的建设者和接班人。     

如何在语文教学中培养高职学生的人文素质

语文教学是高职院校学生培养人文素质的重要途径之一。如何将语文教学和人文素质培养相结合是一个值得探讨的问题。本文从高职学生人文素质现状入手，阐述了如何利用语文教学来培养学生的人文素质，从教育理念、教学方法及教学模式等角度探讨了如何利用语文教学有效提高学生的人文素养。强调了教师要充分利用语文教学唤醒学生对人文知识和人文精神的追求，达到培养学生人文素质的目的。     

浅谈中职学生地理素质的培养

文章从现代劳动者的需要出发,阐述了教师主导作用的重要性,进而从提高地理能力的角度论述了如何培养中职学生地理素质的过程。     

凸现课程改革 创造课堂生机

生物新课程改革已经有两年了,生物新课程改革的宗旨是提高学生学习的能力和生物科学素质,形成终身学习的基本能力和习惯。生动有趣、充满活力的生物课是吸引学生主动学习的有效途径,是提高学生学习的能力和生物科学素质的基础,怎样使生物课堂充满生机,充满活力,吸引学生,使学生在快乐中接受知识和提高能力是每一位生物教师在课改中都应该思考的问题。     

职业学校德育教育的重要性

职业学校加强学生道德教育，为他们步入社会奠定了良好的基础，对提高整个国家劳动者的素质具有战略意义。然而，良好道德行为的形成，是多方面教育影响、反复作用、长期熏陶的过程。职中学生毕业后，能否通过自我实践把道德理论逐渐转化为自身的道德行为，树立良好社会公民的形象，还有一个巩固过程。因此，职业中学学生道德教育应充分发挥他们的主体作用，把着力点放在学生自我教育、自我控制能力的培养上。     

浅谈数学教学中学生素质的培养

从20世纪80年代中后期素质教育开始至今,实施素质教育是兴国大计的这一观点已为人所共识。素质教育的实质在于变重教为重学,变获得为获取,变被动为主动。素质教育在各个学科中的体现不同,数学学科的素质教育可以表现在培养学生的心理素质、思想品德素质、学生的主体作用、创造思维能力等。     

谈谈小学数学教学中如何面向全体与注重个别差异

根据义务教育的性质和新的课程标准,教学必须面向全体学生,使他们都能掌握一定的基础知识和基本技能,为提高全民族素质,培养社会主义现代化建设的各级各类人才打下良好的基础。所以在教学中必须面向全体学生,使每个学生在原有基础上都得到最大可能的发展,从而实现全体学生素质的提高。同时又必须正视学生的个别差异,因材施教,使每个学生的才能都得到充分的发展。这样一看来,似乎显得有一些矛盾,但仔细一分析,两者是有密切关系的,他们符合一般的客观规律。     

加强培训完善制度提高公务员素质

2008年6月26日．河南省委副书记、代省长郭庚茂同志在省政府一次全会上提出了“转变政府职能、转变工作作风、提高行政效能、提高公务员素质”的要求,将提高公务员素质摆上了重要议事日程。笔者就提高公务员素质问题谈一点粗浅的看法。与大家商榷。     

基于企业需求的高职学生职业素质培养机制研究

随着社会的快速发展和我国整体教育水平的不断提高,大学生职业素质得到了逐步的提升,但与激烈的就业竞争相比,当前高职院校对学生职业素质的培养并不尽如人意,导致学生难以适应激烈的岗位竞争,难以获得长远的职业发展.因此,我们认为应该对高职院校学生职业素质的培养予以关注,探索出相应的高职学生职业素质培养机制,最终促进高职学生综合实力的提升.     

寓素质教育于英语课堂教学

实施素质教育既符合发展的潮流,又利于学生发挥自身的潜力,充分开发学生的,潜能促进学生德智体全面发展英语是一门重要的基础学科,把英语课堂变成提高学生素质的强大的阵地是我们英语教师不可推卸的责任。     

浅谈新课改下教学评价观念的转变

传统的评价观只有教师评价学生。教师把学生视为被动地接受知识的对象、盛放知识的容器,评价的观点是唯考分是人才,从而忽视学生的个性发展,也忽视了学生素质和能力的提高。传统的课堂教学大多采用师生问答、教师评价的形式,老师成了评价的权威,是学生学习表现的唯一评定者。由于教师是课堂评价的"主宰",课堂上缺乏了学生的积极参与,也就缺乏     

建设阳光校园文化,濡化学生素质

校园文化是社会文化的一部分。对教育发展起控制导向的作用。本文试从校园文化的功能作用来阐述校园文化对学生的濡化作用。     

“互联网+”背景下提升学生思想道德素质 面临的问题及对策研究

在“互联网+”的背景下,学生思想道德素质面临诸多问题,如何在复杂的网络环境下开展思想道德素质教育,也成为众多教师所关注的问题。针对这一现象,研究“互联网+”背景下学生思想道德素质面临的问题,并根据问题提出有针对性的解决措施,希望能对教师开展思想道德素质教育有所帮助。     

浅议政治课提高学生学习兴趣的方法

一、教师要不断提高自身修养在对初中学生的问卷中,有一道题是:你获得知识的主要途径(电视、电影、电脑网络、课外书、家长、老师等)是什么?其中90的学生选的是老师,说明老师在学生学习过程中发挥着重要的作用,因此作为老师就要不断提高自身素质,让学生喜欢你的课。所以我不     

提高短跑速度方法浅谈

提高短跑速度是短跑教学训练的目的和难点,如何采取切实可行措施,才能真正的达到这一目的,突破难点,使速度提高呢?我在教学与训练中总结出了以下几种方法,对提高短跑速度起到了良好的效果。     

数学素质的内涵与培养

随着科学技术的飞速发展,社会数字化程度的日益提高,数学已更广泛更普遍地渗透到社会的各个方面,数学技术已成为市场经济操作的基本工具,成为当今和未来人们求职的关键,良好的     

浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养

江泽民同志指出:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。而素质教育则是面向全体学生,促进学生各方面生动活泼主动的发展,以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新素质,而培养学     

谈高职学生职业素质的培养

近几年来,伴随着现代制造业和服务业的迅速发展,社会对高素质技能型人才的需求大量增加,如何加强对高职学生职业素质的培养,不断提高学生就业能力和适应岗位需求的能力,是高职教育可持续发展的重中之重,也是高职教育者必须考虑的问题。